板夾式可調閱讀架制造技術

本實用新型專利技術為一種多用，可調的板夾式閱讀架，其結構如附圖所示。其主要技術特征為帶折邊的平板、伸縮可調的支架。通過支架上的按鈕調節機構來調節支架長度、改變角度以達到最佳視角。本實用新型專利技術主要是為學生、電腦操作員、打字員、翻譯員等設計的簡易可調文具用品。用于閱讀、打字、操作時放置書籍、文稿，以及作為一般板夾、講義夾等使用。特別對中小學生讀書，學習時保持正確姿勢，防止近視和脊柱彎曲等有很大幫助。（*該技術在2003年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】

本技術屬于文具類用品，可用于學生、翻譯員閱讀書籍、資料，電腦操作打字員放置文稿以及作為一般板夾使用。現有的閱讀架有的用途單一、死板，不能根據使用人的視力角度進行調節；有的結構復雜、價格高。而一般的板夾又不具備閱讀架的功能。鑒于此，設計了一種集板夾和閱讀架于一身的簡易可調式閱讀架，既可以閱讀文稿、書籍，又可用于夾放、攜帶文件、資料。為達到一物多用、使用方便、價格不高，應用對象廣泛，特別對在校學生閱讀書籍保持正確姿勢，防止近視和脊柱彎曲等目的，故專利技術多功能的簡易板夾式可調閱讀架。板夾式可調閱讀架是由平板1、備用夾2、外上支架3、內上支架4、外下支架5、內下支架6、主夾7組成，其結構可見附附圖說明圖1。平板1是一塊下緣帶折邊的板(見圖2)，材質可以是有一定強度的塑料板、膠合板、金屬板或輕質合金板等，長度為200～400mm，寬度為180～300mm，厚度為2mm，以可放置展開一本書為宜。折邊的寬度為0～25mm，折邊可以是彎制的，也可以是粘接的。平板1上的孔徑大小視制造時所用螺釘或鉚釘的尺寸而定。具體位置由支架長度及主夾寬度配合而定。備用夾2是一般的夾子，用于夾持右首書頁，材質可以是塑料、木材、金屬板或金屬絲等，其長度一般要大于50mm。上支架3和4由內外兩部分組成，材質可以為塑料、金屬或輕質合金等。支架長度在30～180mm，寬度在4～20mm或直徑為∮4～10mm。具體支架形式可采用以下幾種方式形式1槽式結構(見圖3)，外支架(1)以折邊槽包容內支架(2)。并通過外支架上的孔(3)和調節杠桿(4)的一端調節和固定內支架(5)。孔的大小、形狀和間距視槽高而定，可以為方孔，也可以為園孔。園孔的大小一般為∮1～3mm，或方孔(3)為(0.5～3)mm×(1～5)mm，槽高一般在3～15mm。內支架里的調節杠桿用以調節支架長度，它由一個桿(4)，一個彈簧(6)和一個螺帽組成，其具體形狀和尺寸由內支架尺寸而定。彈簧和螺帽可選用標準件或自行制造。形式2板條式結構(見圖4)，內外支架(2，1)通過一固定軸(3)，緊固螺釘(4)來聯接和調節長度。支架中間為滑槽(5)，槽寬1～4mm，緊固螺釘可在槽內滑移，可選用標準件或自制。這種形式可以實現無級調角。形式3管式結構(見圖5)，外支架為園管(1)，內支架為園柱(2)，內支架套于外支架內，通過插梢(3)和外支架上的孔調節支架長度。孔(4)的大小可在∮1～3mm，孔間距(5)可為5～20mm，插梢可用標準件或自制。下支架5、6也分為內外兩部份。材料、形式及尺寸與上支架相對應，只是長度一般要小于上支架。主夾7為一普通夾，通過螺釘或鉚釘固定于板上，用以夾持文稿或書本。材質可以為塑料或金屬，可自制。此外，聯接主夾與板、支架與板、支架與支架、調節杠桿與支架的聯接件有螺釘或鉚釘、軸、軸座等。制造時，可選用標準件或自制。如果用塑料板或金屬板，可在板上附帶軸座，省去4個鉚釘或螺釘。板夾式可調閱讀架是通過調節杠桿來改變支架的長度，得到不同角度，以達到最佳視角。設計的最大角度為85°，最小角度為0°。當角度為0°時，上下內支架全部縮回到上、下外支架內，形成一直線貼于平板背后。此時，即成板夾。與現有的閱讀架、板夾相比，本技術的特點是功能多，用途廣，結構簡單，使用和攜帶方便，且容易制造。由于這些優點，使本技術具有較好的實用價值，易推廣，尤其對學生來說，不僅是有用的文具，而且是有益的保健用品。實施例選用支架形式1構成如附圖1所示的板夾式可調閱讀架。組件有平板一塊；主夾、備用夾各一個；上、下內外支架；調節杠桿兩個；彈簧、螺帽各兩個；細軸五個；螺釘或鉚釘六個；軸支座兩對。如果在板上直接附帶制出軸支座，可以省去軸支座，固定用的鉚釘或螺釘。平板材料選用塑料，長300mm，寬220mm，折邊10mm，厚度2mm，上支架與板聯接處距板上緣8mm，下支架與板聯接處距板下緣14mm。上支架形式1。外架長115mm，寬14mm，厚2mm，槽高10mm，折邊5mm，11個孔為3×2mm，軸側節一孔距軸側邊7mm，右首孔距邊2mm，其余孔間距5mm。內架長122mm，寬10mm，厚2mm，槽高6mm，固定孔2×3mm，距邊緣2mm，彈簧處孔距邊緣7mm。調節杠桿長6＋12＋100＋12＝130mm，寬小于2mm，形狀為條形。杠桿支點軸架彈簧處42mm，細彈簧一個，螺帽一個。下支架形式1。外架長70mm，8個孔；內支架長77mm，調節杠桿長6＋12＋55＋12＝85mm，杠桿支點軸距彈簧處30mm，其余數據同上支架。權利要求1.板夾式可調閱讀架是由平板1、備用夾2、外上支架3、內上支架4、外下支架5、內下支架6及主夾7部件組成，其特征在于該閱讀架可通過聯接平板后面的上、下內支架中的調節杠桿來改變支架的長度，得到不同的角度，給閱讀者以最佳視角，最大角度為85°，最小角度為0°，當角度為0°時，上、下內支架全部縮回到上、下外支架內，形成一直線貼于平板背后而變成為板夾。2.根據權利要求1所述的板夾式可調閱讀架，其特征在于平板的材質可以是塑料板、膠合板、金屬板、輕質合金板，其長度為200～400mm，寬度為180～300mm，厚度為2mm，平板下緣折邊可彎制或粘接，寬為0～25mm。平板上有主夾和備用夾各一個。3.根據權利要求1～2所述的板夾式可調閱讀架，其特征在于上、下支架均由內外兩部分組成，材質可以是塑料、金屬或輕質合金，支架的結構有三種形式(1)槽式外支架折邊成方槽，長度為30～180mm，寬為4～20mm，槽高3～15mm，槽的兩側有11個(0.5～3)mm×(1～5)mm的方孔或∮1～3mm的園孔，內支架緊密嵌插在外支架，由內支架里的細桿、彈簧、螺帽組成的調節杠桿滑動來調節上、下支架的長度，從而牽動平板給閱讀者提供不同的視角，(2)板條式外支架中間有寬1～4mm的滑槽，內支架在滑槽內緊密配合，通過一個固定軸和緊固螺釘來聯接，由于緊固螺釘在槽內滑移調節長度，從而實現無級調角。板條的長、寬、高與槽式結構相同，(3)管式園柱內支架套于園管外支架內，園管和園柱上均鉆有∮1～3mm的小孔，孔間距為5～20mm。通過園柱在管內的滑動，以插梢固定來調節支架長度，使平板提供不同的視角，管長30～180mm，管內徑∮4～10mm。專利摘要本技術為一種多用，可調的板夾式閱讀架，其結構如附圖所示。其主要技術特征為帶折邊的平板、伸縮可調的支架。通過支架上的按鈕調節機構來調節支架長度、改變角度以達到最佳視角。本技術主要是為學生、電腦操作員、打字員、翻譯員等設計的簡易可調文具用品。用于閱讀、打字、操作時放置書籍、文稿，以及作為一般板夾、講義夾等使用。特別對中小學生讀書，學習時保持正確姿勢，防止近視和脊柱彎曲等有很大幫助。文檔編號A47B23/04GK2172988SQ9320714公開日1994年8月3日 申請日期1993年3月16日 優先權日1993年3月16日專利技術者曾波 申請人:曾波本文檔來自技高網...

【技術保護點】
板夾式可調閱讀架是由平板１、備用夾２、外上支架３、內上支架４、外下支架５、內下支架６及主夾７部件組成，其特征在于該閱讀架可通過聯接平板后面的上、下內支架中的調節杠桿來改變支架的長度，得到不同的角度，給閱讀者以最佳視角，最大角度為８５°，最小角度為０°，當角度為０°時，上、下內支架全部縮回到上、下外支架內，形成一直線貼于平板背后而變成為板夾。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：曾波，
申請(專利權)人：曾波，
類型：實用新型
國別省市：91[中國|大連]