一種新型幼兒教育用教學裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術公開了一種新型幼兒教育用教學裝置，包括底座、第一安裝座、導軌、第二安裝座、轉軸、教學板、升降氣缸、機箱、電機、旋轉座和玩具玻璃罩，所述底座頂部左側設有第一安裝座，所述第一安裝座左側設有升降氣缸，所述第一安裝座表面設有導軌，所述導軌表面設有第二安裝座，所述第二安裝座右側設有連接板，所述連接板右側設有轉軸，所述轉軸通過連接板與第二安裝座連接，所述轉軸右側設有教學板，所述教學板底部設有機箱。該一種新型幼兒教育用教學裝置，通過在設備上設有升降氣缸、玩具玻璃網罩和LED彩燈，教學裝置不需要老師手動升降教學板位置高度，不會造成老師上課時間的浪費，且教學裝置功能多樣，能夠吸引幼兒注意力。

A new teaching device for early childhood education

【技術實現步驟摘要】
一種新型幼兒教育用教學裝置
本技術涉及幼兒教學裝置
，具體為一種新型幼兒教育用教學裝置。
技術介紹
幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動,如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等,都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。幼兒園教育在中國屬于學校教育系統,和學校教育一；樣,幼兒園教育也具有家庭教有和社會教育所沒有的優點,如計劃性、系統性等。幼兒園教育以幼兒園教師為主要讀都對象,致力于宜傳黨和國家的幼兒教育政策,反映幼兒教育研究與改革成果,交流幼兒園、托兒所、家庭教育經驗，介紹國內外幼兒教有信息，提供幼兒教育活動材料和教學參考資料。但是現有的教學裝置需要老師手動升降教學板位置高度，造成老師上課時間的浪費，且現有的教學裝置功能單一，無法吸引幼兒注意力，為此我們設計了一款新型的一種新型幼兒教育用教學裝置，解決了傳統的教學裝置使用不便的問題。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種新型幼兒教育用教學裝置，以解決現有的技術缺陷和不能達到的技術要求。為實現上述目的，本技術提供如下技術方案一種新型幼兒教育用教學裝置，包括底座、第一安裝座、導軌、第二安裝座、轉軸、教學板、升降氣缸、機箱、電機、旋轉座和玩具玻璃罩，所述底座頂部左側設有第一安裝座，所述第一安裝座左側設有升降氣缸，所述第一安裝座表面設有導軌，所述導軌表面設有第二安裝座，所述第二安裝座右側設有連接板，所述連接板右側設有轉軸，所述轉軸通過連接板與第二安裝座連接，所述轉軸右側設有教學板，所述教學板底部設有機箱，所述機箱右側設有音箱，所述音箱右側設有電機，所述電機與底座通過螺紋連接，所述電機頂部設有傳動桿，所述傳動桿頂部設有旋轉座，所述旋轉座通過傳動桿與電機連接，所述旋轉座頂部設有玩具玻璃罩。作為本技術的一種優選實施方式，所述第二安裝座左側設有限位板，所述第二安裝座通過限位板與導軌連接。作為本技術的一種優選實施方式，所述第二安裝座底部設有氣管，所述第二安裝座通過氣管與升降氣缸連接。作為本技術的一種優選實施方式，所述玩具玻璃罩頂部設有LED彩燈，所述LED彩燈與機箱通過導線連接。作為本技術的一種優選實施方式，所述機箱表面設有控制屏，所述控制屏底部設有電源指示燈。與現有技術相比，本技術的有益效果如下：1.與傳統的教學裝置相比，改良后的一種新型幼兒教育用教學裝置在設備上設有升降氣缸，啟動氣缸運行，升降氣缸氣管帶動第二安裝座在導軌表面進行升降移動，第二安裝座帶動連接板和轉軸使教學板移動，當教學板升降到指定位置時，關閉升降氣缸，調節限位板，限位板能夠固定第二安裝座在導軌中的升降高度距離，然后輕輕轉動轉軸調節教學板傾斜角度，通過以上設置，教學裝置不需要老師手動升降教學板位置高度，不會造成老師上課時間的浪費。2.與傳統的教學裝置相比，改良后的一種新型幼兒教育用教學裝置在設備上設有玩具玻璃網罩和LED彩燈，取出一個玩具放入玩具玻璃罩中，啟動電機，電機帶動傳動桿，傳動桿帶動旋轉座，旋轉座帶動玩具玻璃網罩內部的玩具旋轉，然后啟動LED彩燈，LED彩燈照射玩具玻璃網罩使玩具發出彩光，同時啟動音箱播放兒歌，達到吸引幼兒興趣的作用，教學裝置功能多樣，能夠吸引幼兒注意力。附圖說明圖1為本技術一種新型幼兒教育用教學裝置結構示意圖；圖2為本技術一種新型幼兒教育用教學裝置LED彩燈結構示意圖；圖3為本技術一種新型幼兒教育用教學裝置控制屏結構示意圖。圖中：底座-1、第一安裝座-2、導軌-3、第二安裝座-4、限位板-5、連接板-6、轉軸-7、教學板-8、氣管-9、升降氣缸-10、機箱-11、音箱-12、電機-13、傳動桿-14、旋轉座-15、玩具玻璃罩-16、LED彩燈-17、電源指示燈-18、控制屏-19。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒炯夹g中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。請參閱圖1-3，本技術提供一種技術方案：一種新型幼兒教育用教學裝置，包括底座1、第一安裝座2、導軌3、第二安裝座4、轉軸7、教學板8、升降氣缸10、機箱11、電機13、旋轉座15和玩具玻璃罩16，所述底座1頂部左側設有第一安裝座2，所述第一安裝座2左側設有升降氣缸10，所述第一安裝座2表面設有導軌3，所述導軌3表面設有第二安裝座4，所述第二安裝座4右側設有連接板6，所述連接板6右側設有轉軸7，所述轉軸7通過連接板6與第二安裝座4連接，所述轉軸7右側設有教學板8，所述教學板8底部設有機箱11，所述機箱11右側設有音箱12，所述音箱12右側設有電機13，所述電機13與底座1通過螺紋連接，所述電機13頂部設有傳動桿14，所述傳動桿14頂部設有旋轉座15，所述旋轉座15通過傳動桿14與電機13連接，所述旋轉座15頂部設有玩具玻璃罩16。請參閱圖1，所述第二安裝座4左側設有限位板5，所述第二安裝座4通過限位板5與導軌3連接，限位板5能夠固定第二安裝座4在導軌3的升降高度距離。請參閱圖1，所述第二安裝座4底部設有氣管9，所述第二安裝座4通過氣管9與升降氣缸10連接，升降氣缸10通過氣管9帶動第二安裝座4在導軌3表面進行升降移動。請參閱圖2，所述玩具玻璃罩16頂部設有LED彩燈17，所述LED彩燈17與機箱11通過導線連接，將玩具放在玩具玻璃罩16內，啟動LED彩燈17發出彩光，能夠吸引幼兒注意力，從而提高幼兒的興趣。請參閱圖3，所述機箱11表面設有控制屏19，所述控制屏19底部設有電源指示燈18，控制屏19能夠控制機箱11，通過控制機箱11達到控制升降氣缸10、音箱12、電機13和LED彩燈17運行，電源顯示燈18能夠顯示教學裝置運行狀態。當使用本技術一種新型幼兒教育用教學裝置時,在確定一種新型幼兒教育用教學裝置能正常運行的狀態下，按動控制屏19啟動氣缸10運行，升降氣缸10氣管9帶動第二安裝座4在導軌3表面進行升降移動，第二安裝座4帶動連接板6和轉軸7使教學板8移動，當教學板8升降到指定位置時，關閉升降氣缸10，調節限位板5，限位板5能夠固定第二安裝座4在導軌3內的升降高度距離，然后輕輕轉動轉軸7調節教學板8傾斜角度，當幼兒出現興趣不高時，取出一個玩具放入玩具玻璃罩16中，啟動電機13，電機13帶動傳動桿14，傳動桿14帶動旋轉座15，旋轉座15帶動玩具玻璃網罩16內部的玩具旋轉，然后啟動LED彩燈17，LED彩燈17照射玩具玻璃網罩16使玩具發出彩光，同時啟動音箱12播放兒歌，達到吸引幼兒興趣的作用。本技術的底座1、第一安裝座2、導軌3、第二安裝座4、限位板5、連本文檔來自技高網...

【技術保護點】
1.一種新型幼兒教育用教學裝置，包括底座(1)、第一安裝座(2)、導軌(3)、第二安裝座(4)、轉軸(7)、教學板(8)、升降氣缸(10)、機箱(11)、電機(13)、旋轉座(15)和玩具玻璃罩(16)，其特征在于：所述底座(1)頂部左側設有第一安裝座(2)，所述第一安裝座(2)左側設有升降氣缸(10)，所述第一安裝座(2)表面設有導軌(3)，所述導軌(3)表面設有第二安裝座(4)，所述第二安裝座(4)右側設有連接板(6)，所述連接板(6)右側設有轉軸(7)，所述轉軸(7)通過連接板(6)與第二安裝座(4)連接，所述轉軸(7)右側設有教學板(8)，所述教學板(8)底部設有機箱(11)，所述機箱(11)右側設有音箱(12)，所述音箱(12)右側設有電機(13)，所述電機(13)與底座(1)通過螺紋連接，所述電機(13)頂部設有傳動桿(14)，所述傳動桿(14)頂部設有旋轉座(15)，所述旋轉座(15)通過傳動桿(14)與電機(13)連接，所述旋轉座(15)頂部設有玩具玻璃罩(16)。/n

【技術特征摘要】
1.一種新型幼兒教育用教學裝置，包括底座(1)、第一安裝座(2)、導軌(3)、第二安裝座(4)、轉軸(7)、教學板(8)、升降氣缸(10)、機箱(11)、電機(13)、旋轉座(15)和玩具玻璃罩(16)，其特征在于：所述底座(1)頂部左側設有第一安裝座(2)，所述第一安裝座(2)左側設有升降氣缸(10)，所述第一安裝座(2)表面設有導軌(3)，所述導軌(3)表面設有第二安裝座(4)，所述第二安裝座(4)右側設有連接板(6)，所述連接板(6)右側設有轉軸(7)，所述轉軸(7)通過連接板(6)與第二安裝座(4)連接，所述轉軸(7)右側設有教學板(8)，所述教學板(8)底部設有機箱(11)，所述機箱(11)右側設有音箱(12)，所述音箱(12)右側設有電機(13)，所述電機(13)與底座(1)通過螺紋連接，所述電機(13)頂部設有傳動桿(14)，所述傳動桿(14)頂部設有旋轉座(15)，所述旋轉座(15)通...

【專利技術屬性】
技術研發人員：劉益民，劉淑一，
申請(專利權)人：劉益民，
類型：新型
國別省市：湖南;43