一種兒科護(hù)理用束縛裝置制造方法及圖紙

一種兒科護(hù)理用束縛裝置，包括固定架，所述固定架包括底板，所述底板的下方安裝有可縮回式行走裝置，且底板上固定設(shè)有立柱，所述立柱的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有坐板，所述坐板的后端鉸接安裝有背板，所述背板上可拆卸連接有海綿抱枕，幼兒的心理還沒(méi)有成熟，在做護(hù)理的時(shí)候容易隨便活動(dòng)身體，影響護(hù)理的進(jìn)行，本實(shí)用新型專利技術(shù)在使用的時(shí)候，可以讓幼兒坐在坐板上，靠在背板上，用腿部束縛帶以及腰部束縛帶分別固定柱幼兒的腿部以及腰部，然后將幼兒的雙臂卡入到兩個(gè)固定缺口內(nèi)，用固定繩固定在手臂的外面，這樣幼兒的雙臂被限制。

A restraint device for pediatric nursing

【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
一種兒科護(hù)理用束縛裝置
本技術(shù)涉及醫(yī)療
，尤其是涉及一種兒科護(hù)理用束縛裝置。
技術(shù)介紹
兒科是全面研究小兒時(shí)期身心發(fā)育、保健以及疾病防治的綜合醫(yī)學(xué)科學(xué)。凡涉及幼兒和青少年時(shí)期的健康與衛(wèi)生問(wèn)題都屬于兒科范圍。其醫(yī)治的對(duì)象處于生長(zhǎng)發(fā)育期。幼兒的心理還沒(méi)有成熟，在做護(hù)理的時(shí)候容易隨便活動(dòng)身體，影響護(hù)理的進(jìn)行，為此我們提出一種兒科護(hù)理用束縛裝置用以解決上述問(wèn)題。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
針對(duì)上述情況，為克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，本技術(shù)提供一種兒科護(hù)理用束縛裝置，有效的解決了幼兒的心理還沒(méi)有成熟，在做護(hù)理的時(shí)候容易隨便活動(dòng)身體，影響護(hù)理的進(jìn)行的問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本技術(shù)一種兒科護(hù)理用束縛裝置，包括固定架，所述固定架包括底板，所述底板的下方安裝有可縮回式行走裝置，且底板上固定設(shè)有立柱，所述立柱的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有坐板，所述坐板的后端鉸接安裝有背板，所述背板上可拆卸連接有海綿抱枕，所述坐板以及背板上分別連接有腿部束縛帶以及腰部束縛帶，且坐板與背板之間連接有背板固定機(jī)構(gòu)，所述背板的兩側(cè)固定設(shè)有擋板，且背板上設(shè)有手臂束縛裝置，所述手臂束縛裝置包括固定繩，所述擋板上貫穿設(shè)有固定缺口，所述固定繩的一端與固定缺口的一端固定連接，且固定繩的另一端與固定缺口可拆卸連接。優(yōu)選的，所述可縮回式行走裝置包括安裝架，所述底板的下表面嵌入設(shè)有凹槽，所述可縮回式行走裝置滑動(dòng)安裝在凹槽中，所述凹槽與安裝架之間通過(guò)彈簧固定連接，所述安裝架上安裝有行走輪，所述底板與安裝架之間通過(guò)卡扣可拆卸連接。優(yōu)選的，所述立柱的上端固定設(shè)有支撐臺(tái)，所述支撐臺(tái)上固定設(shè)有支撐環(huán)，所述坐板的下端一體成型有轉(zhuǎn)盤(pán)，所述轉(zhuǎn)盤(pán)可轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在支撐環(huán)中。優(yōu)選的，所述背板固定機(jī)構(gòu)包括插栓，所述插栓的數(shù)量為兩組，兩組所述插栓滑動(dòng)設(shè)置在坐板的兩側(cè)，所述背板上固定設(shè)有與插栓相配合的插環(huán)。優(yōu)選的，所述海綿抱枕與背板通過(guò)魔術(shù)貼可拆卸連接，且海綿抱枕的表面設(shè)有卡通圖案。優(yōu)選的，所述立柱為可伸縮結(jié)構(gòu)，所述固定缺口的口部做圓角處理。本技術(shù)在使用的時(shí)候，可以讓幼兒坐在坐板上，靠在背板上，用腿部束縛帶以及腰部束縛帶分別固定柱幼兒的腿部以及腰部，然后將幼兒的雙臂卡入到兩個(gè)固定缺口內(nèi)，用固定繩固定在手臂的外面，這樣幼兒的雙臂被限制，在頭部輸液的時(shí)候，雙手無(wú)法觸碰頭部的輸液管，在手背輸液的時(shí)候，幼兒的雙手被隔開(kāi)，無(wú)法抓掉輸液管，需要使幼兒趴下或者仰臥時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)背板，使背板與坐板齊平，在需要調(diào)整方向時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)坐板進(jìn)行調(diào)節(jié)。附圖說(shuō)明附圖用來(lái)提供對(duì)本技術(shù)的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本技術(shù)的實(shí)施例一起用于解釋本技術(shù)，并不構(gòu)成對(duì)本技術(shù)的限制。在附圖中：圖1為本技術(shù)立體結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本技術(shù)側(cè)視圖。圖3為本技術(shù)圖1中A處放大結(jié)構(gòu)示意圖。圖中：1固定架、2底板、3立柱、4坐板、5背板、6海綿抱枕、7固定繩、8固定缺口、9安裝架、10彈簧、11支撐臺(tái)、12插栓。具體實(shí)施方式下面結(jié)合附圖1-3對(duì)本技術(shù)的具體實(shí)施方式做進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。由圖1-3給出，本技術(shù)一種兒科護(hù)理用束縛裝置，包括固定架1，固定架1包括底板2，底板2的下方安裝有可縮回式行走裝置，且底板2上固定設(shè)有立柱3，立柱3的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有坐板4，坐板4的后端鉸接安裝有背板5，背板5上可拆卸連接有海綿抱枕6，坐板4以及背板5上分別連接有腿部束縛帶以及腰部束縛帶，且坐板4與背板5之間連接有背板固定機(jī)構(gòu)，背板5的兩側(cè)固定設(shè)有擋板，且背板5上設(shè)有手臂束縛裝置，手臂束縛裝置包括固定繩7，擋板上貫穿設(shè)有固定缺口8，固定繩7的一端與固定缺口8的一端固定連接，且固定繩7的另一端與固定缺口8可拆卸連接，本技術(shù)在使用的時(shí)候，可以讓幼兒坐在坐板4上，靠在背板5上，用腿部束縛帶以及腰部束縛帶分別固定柱幼兒的腿部以及腰部，然后將幼兒的雙臂卡入到兩個(gè)固定缺口8內(nèi)，用固定繩7固定在手臂的外面，這樣幼兒的雙臂被限制，在頭部輸液的時(shí)候，雙手無(wú)法觸碰頭部的輸液管(有的幼兒在輸液的時(shí)候選擇在頭部輸液，幼兒很容易用手抓)，在手背輸液的時(shí)候，幼兒的雙手被隔開(kāi)，無(wú)法抓掉輸液管，需要使幼兒趴下或者仰臥時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)背板5，使背板5與坐板4齊平，在需要調(diào)整方向時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)坐板4進(jìn)行調(diào)節(jié)。可縮回式行走裝置包括安裝架9，底板2的下表面嵌入設(shè)有凹槽，可縮回式行走裝置滑動(dòng)安裝在凹槽中，凹槽與安裝架9之間通過(guò)彈簧10固定連接，安裝架9上安裝有行走輪，底板2與安裝架9之間通過(guò)卡扣可拆卸連接，本技術(shù)通過(guò)可回縮式行走裝置的設(shè)置，在移動(dòng)好底板2的位置后，可以將可縮回式行走裝置縮回，使底板2與地面接觸，增強(qiáng)穩(wěn)定性，在需要移動(dòng)的時(shí)候，可以將可縮回式行走裝置伸出，便于底板2的移動(dòng)。立柱3的上端固定設(shè)有支撐臺(tái)11，支撐臺(tái)11上固定設(shè)有支撐環(huán)，坐板4的下端一體成型有轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)可轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在支撐環(huán)中。背板固定機(jī)構(gòu)包括插栓12，插栓12的數(shù)量為兩組，兩組插栓12滑動(dòng)設(shè)置在坐板4的兩側(cè)，背板5上固定設(shè)有與插栓12相配合的插環(huán)，坐板4與背板5上固定設(shè)有固定扣，當(dāng)背板5處于站立狀態(tài)時(shí)，固定扣可以對(duì)坐板4和背板5的角度進(jìn)行固定，當(dāng)背板5和坐板4齊平時(shí)，將插栓12插入插環(huán)即可對(duì)背板5進(jìn)行固定。海綿抱枕6與背板5通過(guò)魔術(shù)貼可拆卸連接，且海綿抱枕6的表面設(shè)有卡通圖案。立柱3為可伸縮結(jié)構(gòu)，固定缺口8的口部做圓角處理。本技術(shù)在使用的時(shí)候，可以讓幼兒坐在坐板4上，靠在背板5上，用腿部束縛帶以及腰部束縛帶分別固定柱幼兒的腿部以及腰部，然后將幼兒的雙臂卡入到兩個(gè)固定缺口8內(nèi)，用固定繩7固定在手臂的外面，這樣幼兒的雙臂被限制，在頭部輸液的時(shí)候，雙手無(wú)法觸碰頭部的輸液管(有的幼兒在輸液的時(shí)候選擇在頭部輸液，幼兒很容易用手抓)，在手背輸液的時(shí)候，幼兒的雙手被隔開(kāi)，無(wú)法抓掉輸液管，需要使幼兒趴下或者仰臥時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)背板5，使背板5與坐板4齊平，在需要調(diào)整方向時(shí)，可以轉(zhuǎn)動(dòng)坐板4進(jìn)行調(diào)節(jié)。最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本技術(shù)的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本技術(shù)，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本技術(shù)的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本技術(shù)的保護(hù)范圍之內(nèi)。本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
1.一種兒科護(hù)理用束縛裝置，包括固定架(1)，其特征在于，所述固定架(1)包括底板(2)，所述底板(2)的下方安裝有可縮回式行走裝置，且底板(2)上固定設(shè)有立柱(3)，所述立柱(3)的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有坐板(4)，所述坐板(4)的后端鉸接安裝有背板(5)，所述背板(5)上可拆卸連接有海綿抱枕(6)，所述坐板(4)以及背板(5)上分別連接有腿部束縛帶以及腰部束縛帶，且坐板(4)與背板(5)之間連接有背板固定機(jī)構(gòu)，所述背板(5)的兩側(cè)固定設(shè)有擋板，且背板(5)上設(shè)有手臂束縛裝置，所述手臂束縛裝置包括固定繩(7)，所述擋板上貫穿設(shè)有固定缺口(8)，所述固定繩(7)的一端與固定缺口(8)的一端固定連接，且固定繩(7)的另一端與固定缺口(8)可拆卸連接。/n

【技術(shù)特征摘要】
1.一種兒科護(hù)理用束縛裝置，包括固定架(1)，其特征在于，所述固定架(1)包括底板(2)，所述底板(2)的下方安裝有可縮回式行走裝置，且底板(2)上固定設(shè)有立柱(3)，所述立柱(3)的上端可轉(zhuǎn)動(dòng)安裝有坐板(4)，所述坐板(4)的后端鉸接安裝有背板(5)，所述背板(5)上可拆卸連接有海綿抱枕(6)，所述坐板(4)以及背板(5)上分別連接有腿部束縛帶以及腰部束縛帶，且坐板(4)與背板(5)之間連接有背板固定機(jī)構(gòu)，所述背板(5)的兩側(cè)固定設(shè)有擋板，且背板(5)上設(shè)有手臂束縛裝置，所述手臂束縛裝置包括固定繩(7)，所述擋板上貫穿設(shè)有固定缺口(8)，所述固定繩(7)的一端與固定缺口(8)的一端固定連接，且固定繩(7)的另一端與固定缺口(8)可拆卸連接。


2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒科護(hù)理用束縛裝置，其特征在于，所述可縮回式行走裝置包括安裝架(9)，所述底板(2)的下表面嵌入設(shè)有凹槽，所述可縮回式行走裝置滑動(dòng)安裝在凹槽中，所述凹槽與安裝架(9)之間通過(guò)彈簧(10)固...

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：孫鳳菊，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：鄭州兒童醫(yī)院，
類型：新型
國(guó)別省市：河南;41