一種便于互動的組合式教學黑板制造技術

本實用新型專利技術公開了一種便于互動的組合式教學黑板，包括第一支撐桿和第二支撐桿，所述第一支撐桿內側上端自動收縮幕布，所述第一支撐桿內側上端安裝有二滾軸，所述第一支撐桿內側下端和第二支撐桿內側下端之間安裝有第一滾軸，所述第一滾軸和第二滾軸外端套接傳送帶，有所述第一支撐桿內側下端與第二支撐桿內側下端之間固定安裝有橫桿，所述第一支撐桿和第二支撐桿內側下端之間安裝有粉塵收集盒，通過采用齒輪、齒條和傳送帶等結構，能夠通過旋轉轉動桿轉換磁性軟白板和磁性軟黑板以適應不同方式的教學；通過采用彈簧底座和板擦等結構，能夠在傳送帶旋轉時擦除白板與黑板上的字跡。

A combined teaching blackboard for interaction

【技術實現步驟摘要】
一種便于互動的組合式教學黑板
本技術涉及教學黑板
，具體為一種便于互動的組合式教學黑板。
技術介紹
教學黑板并非專指教學用黑色書寫板，傳統意義上講是它一個可以反復書寫的平面板，板面堅硬，不反光，用于教學。就目前的情況來看主要是綠板和白板占有主要市場，其次是米黃板。綠板主要是用粉筆書寫(也可以使用液態水性粉筆書寫)；白板主要是使用白板筆書寫，米黃板主要使用水性筆書寫?，F有的教學黑板大多只有一種顏色板面無法適用多樣性教學，而且功能單一同學無法利用教學黑板與老師方便有效的互動，使用者在教學過程中還需要手動擦黑，手動擦黑板時，不但效率低下，而且粉筆灰的灰塵大，給使用者的身體健康造成了危害。對此我們提出一種便于互動的組合式教學黑板。
技術實現思路
本技術的目的在于提供便于互動的組合式教學黑板，以解決上述
技術介紹
中提出的問題。為實現上述目的，本技術提供如下技術方案：一種便于互動的組合式教學黑板，包括第一支撐桿和第二支撐桿，所述第一支撐桿內側上端自動收縮幕布，所述第一支撐桿內側上端和第二支撐桿內側上端之間安裝有第二滾軸，所述第一支撐桿內側中部和第二支撐桿內側中部之間安裝有支撐板，所述第一支撐桿內側下端和第二支撐桿內側下端之間安裝有第一滾軸，所述第一滾軸和第二滾軸外端套接傳送帶，所述傳送帶內端左右兩側均安裝有齒條，有所述第一支撐桿內側下端與第二支撐桿內側下端之間固定安裝有橫桿，所述第一支撐桿前端上部安裝有固定桿，所述固定桿上端安裝有液晶顯示屏，所述第二支撐桿外端中部插接有轉動桿，所述轉動桿左右端均安裝有齒輪，所述轉動桿左端插接有搖桿，所述第一支撐桿和第二支撐桿內側下端之間安裝有粉塵收集盒，所述粉塵收集盒內腔下端面安裝有彈簧底座，所述彈簧底座上端安裝有板擦，所述第一支撐桿和第二支撐桿下端均安裝有支腳。優選的，所述第一滾軸和第二滾軸半徑與支撐板前端面到第一滾軸中軸線距離相等，所述第一滾軸與第二滾軸的長度與兩齒條之間距離長度相等。優選的，所述傳送帶的外端面安裝有磁性軟白板和磁性軟黑板，所述磁性軟白板和磁性軟黑板長度均等于傳送帶長度的一半。優選的，所述齒輪安裝有兩個且兩齒輪分別與兩齒條嚙合連接，所述齒條的寬度與齒輪的寬度相等，所述第一支撐桿和第二支撐桿外側上端均設有空腔，所述第一支撐桿和第二支撐桿外側均活動連接有蓋板，所述蓋板與第一支撐桿和第二支撐桿的連接方式為鎖扣連接，所述第一支撐桿和第二支撐桿內端開有軸向通孔，所述齒輪和齒條均安裝于第一支撐桿、第二支撐桿的內腔。優選的，所述彈簧底座設置有八個且呈線性均勻排列，所述板擦的寬度與傳送帶的寬度相等。與現有技術相比，本技術的有益效果是：該便于互動的組合式教學黑板，通過采用齒輪、齒條和傳送帶等結構，能夠通過旋轉轉動桿轉換磁性軟白板和磁性軟黑板以適應不同方式的教學；通過采用彈簧底座和板擦等結構，能夠在傳送帶旋轉時擦除白板與黑板上的字跡，不需要手動擦除，減少了粉塵對使用者的傷害；通過采用自動收縮幕布和液晶顯示屏的結構，可以利用收縮幕布和液晶顯示屏進行師生互動，豐富了教學黑板的功能。附圖說明圖1為本技術結構示意圖；圖2為本技術第二支撐桿左側剖視圖；圖3為本技術第二支撐桿右側剖視圖；圖中：1第一支撐桿、2第二支撐桿、3支腳、4搖桿、5第一滾軸、6磁性軟白板、7支撐板、8固定桿、9液晶顯示屏、10第二滾軸、11自動收縮幕布、12傳送帶、13磁性軟黑板、14轉動桿、15齒輪、16板擦、17彈簧底座、18粉塵收集盒、19橫桿、20齒條、21蓋板。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒炯夹g中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。請參閱圖1-3，本技術提供一種技術方案：一種便于互動的組合式教學黑板，包括第一支撐桿1和第二支撐桿2，所述第一支撐桿1內側上端自動收縮幕布11，自動收縮幕布11的型號樂極視-02，自動收縮幕布11可配合投影裝置使用，豐富了教學黑板的適用性和功能性，所述第一支撐桿1內側上端和第二支撐桿2內側上端之間安裝有第二滾軸10，所述第一支撐桿1內側中部和第二支撐桿2內側中部之間安裝有支撐板7，所述第一支撐桿1內側下端和第二支撐桿2內側下端之間安裝有第一滾軸5，第一滾軸5和第二滾軸的設置使傳送帶12可省力快速轉動，提高了裝置工作效率，所述第一滾軸5和第二滾軸10半徑與支撐板7前端面到第一滾軸5中軸線距離相等，保證了在教學黑板上書寫時支撐板7能夠有效的支撐，便于快速書寫，所述支撐板7后端不與齒輪15牙頂接觸，避免支撐板7與齒輪15之間發生干涉，所述第一滾軸5和第二滾軸10外端套接傳送帶12，傳送帶12的型號為標菱，所述傳送帶12的外端面安裝有磁性軟白板6和磁性軟黑板13，所述磁性軟白板6和磁性軟黑板13的型號為LOKAN-WPB,能夠通過旋轉轉動桿14轉換磁性軟白板6和磁性軟黑板13以適應不同方式和環境的教學，所述磁性軟白板6和磁性軟黑板13長度均等于傳送帶12長度的一半，可使傳送帶12前端面全為同一色板，所述傳送帶12內端左右兩側均安裝有齒條20，所述第一滾軸5與第二滾軸10的長度與兩齒條20之間距離長度相等，使傳送帶12內端面和滾軸相互貼合而不使齒條20與滾軸貼合，第一滾軸5和第二滾軸10兩端通過軸承與第一支撐桿1和第二支撐桿2的內端壁面，保證可成功板面上書寫，所述第一支撐桿1內側下端與第二支撐桿2內側下端之間固定安裝有橫桿19，所述第一支撐桿1和第二支撐桿2之間通螺栓與支撐板7和橫桿19固定連接，所述第一支撐桿1前端上部安裝有固定桿8，所述固定桿8上端安裝有液晶顯示屏9，液晶顯示屏9的型號為GS-FF-B-1A，教學過程中可打開液晶顯示屏9，師生間可以利用液晶顯示屏9進行網絡互動，所述第二支撐桿2外端中部插接有轉動桿14，所述轉動桿14左右端均安裝有齒輪15，所述轉動桿14左端插接有搖桿4，所述齒輪15安裝有兩個且兩齒輪15分別與兩齒條20嚙合連接所述齒條20的寬度與齒輪15的寬度相等，保證齒輪15與齒條20連續的嚙合，使齒輪15順利帶動齒條20轉動，所述第一支撐桿1和第二支撐桿2外側上端均設有空腔，所述第一支撐桿1和第二支撐桿2外側均活動連接有蓋板21，所述蓋板21與第一支撐桿1和第二支撐桿2的連接方式為鎖扣連接，所述第一支撐桿1和第二支撐桿2內端開有軸向通孔，所述齒輪15和齒條20均安裝于第一支撐桿1、第二支撐桿2的空腔內，可防止粉塵進入侵蝕齒輪15和齒條20并防止粉塵附著在齒輪15和齒條20嚙合面，導致難以轉動，延長了齒輪15和齒條20的使用壽命，活動連接的蓋板21可解開鎖扣卡接直接取下，方便取下齒輪15和齒條20進行清洗與更換，所述第一支撐桿1和第二支撐桿2內側下端之間安裝有粉塵收集盒18，所述粉塵收集盒18內腔下端面安裝本文檔來自技高網...

【技術保護點】
1.一種便于互動的組合式教學黑板，包括第一支撐桿（1）和第二支撐桿（2），其特征在于：所述第一支撐桿（1）內側上端自動收縮幕布（11），所述第一支撐桿（1）內側上端和第二支撐桿（2）內側上端之間安裝有第二滾軸（10），所述第一支撐桿（1）內側中部和第二支撐桿（2）內側中部之間安裝有支撐板（7），所述第一支撐桿（1）內側下端和第二支撐桿（2）內側下端之間安裝有第一滾軸（5），所述第一滾軸（5）和第二滾軸（10）外端套接傳送帶（12），所述傳送帶（12）內端左右兩側均安裝有齒條（20），有所述第一支撐桿（1）內側下端與第二支撐桿（2）內側之間固定安裝有橫桿（19），所述第一支撐桿（1）前端上部安裝有固定桿（8），所述固定桿（8）上端安裝有液晶顯示屏（9），所述第二支撐桿（2）外端中部插接有轉動桿（14），所述轉動桿（14）左右端均安裝有齒輪（15），所述轉動桿（14）左端插接有搖桿（4），所述第一支撐桿（1）和第二支撐桿（2）內側下端之間安裝有粉塵收集盒（18），所述粉塵收集盒（18）內腔下端面安裝有彈簧底座（17），所述彈簧底座（17）上端安裝有板擦（16），所述第一支撐桿（1）和第二支撐桿（2）下端均安裝有支腳（3）。/n...

【技術特征摘要】
1.一種便于互動的組合式教學黑板，包括第一支撐桿（1）和第二支撐桿（2），其特征在于：所述第一支撐桿（1）內側上端自動收縮幕布（11），所述第一支撐桿（1）內側上端和第二支撐桿（2）內側上端之間安裝有第二滾軸（10），所述第一支撐桿（1）內側中部和第二支撐桿（2）內側中部之間安裝有支撐板（7），所述第一支撐桿（1）內側下端和第二支撐桿（2）內側下端之間安裝有第一滾軸（5），所述第一滾軸（5）和第二滾軸（10）外端套接傳送帶（12），所述傳送帶（12）內端左右兩側均安裝有齒條（20），有所述第一支撐桿（1）內側下端與第二支撐桿（2）內側之間固定安裝有橫桿（19），所述第一支撐桿（1）前端上部安裝有固定桿（8），所述固定桿（8）上端安裝有液晶顯示屏（9），所述第二支撐桿（2）外端中部插接有轉動桿（14），所述轉動桿（14）左右端均安裝有齒輪（15），所述轉動桿（14）左端插接有搖桿（4），所述第一支撐桿（1）和第二支撐桿（2）內側下端之間安裝有粉塵收集盒（18），所述粉塵收集盒（18）內腔下端面安裝有彈簧底座（17），所述彈簧底座（17）上端安裝有板擦（16），所述第一支撐桿（1）和第二支撐桿（2）下端均安裝有支腳（3）。


2.根據權利要求1所述的一種便于互動的組合式教學黑板，其特征在于：所述第...

【專利技術屬性】
技術研發人員：郭曉，
申請(專利權)人：郭曉，
類型：新型
國別省市：天津;12