一種用筷輔助器制造技術

本實用新型專利技術涉及一種幫助初學者用筷的輔助工具。一種用筷輔助器，輔助器殼體內有兩個通孔，其中一個通孔為直孔，另一個通孔為中間小兩頭出口大的異型孔結構。使用時，只要將普通家用筷子從下部分別穿入兩個孔內，套筒內的壓緊彈簧片或彈簧能自動壓緊筷子，用筷輔助器可以任意選擇在筷子的后端位置；抽出時也只要稍用力拔出即可，裝夾方便；由于筷子被輔助器定位，初學者不會因握不住兩根筷子而不能夾菜。（*該技術在2016年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
?一種用筷輔助器
本技術涉及一種幫助初學者用筷的輔助工具，屬于生活用品領域。
技術介紹
筷子是中國及部份周邊國家的主要進餐用具，用筷能提高手指靈活性，開發大腦智力。但是使用筷子需要一定的熟練性和技巧性，對于初學筷子的兒童及其他地區的外國人來說，具有一定的難度，主要是因為兩根筷子不易協調，夾持姿勢不正確，用不上力。目前，市場上有很多種幫助兒童學習的特種筷，但針對普通筷子設計的，使兒童和外國人能方便使用普通家用筷子進餐的輔助工具尚是空白。
技術實現思路
本技術的目的是提供一種用筷輔助器，它通過對兩根筷子的定位，使初用筷子的人能正確方便地使用筷子。本技術的技術方案：一種用筷輔助器，輔助器殼體內有兩個通孔，其中一個通孔為直孔，另一個通孔為中間小兩頭出口大的異型孔結構；兩個通孔內均裝有對穿入筷子壓緊的彈簧片或彈簧；其中直孔的形狀可以是正方形或長方形或圓形的通孔。本技術的優點如下：使用時，只要將普通家用筷子從下部分別穿入兩個孔內，套筒內的壓緊彈簧片或彈簧能自動壓緊筷子，用筷輔助器可以任意選擇在筷子的后端位置；抽出時也只要稍用力拔出即可，裝夾方便；由于筷子被輔助器定位，初學者不會-->因握不住兩根筷子而不能夾菜。附圖說明圖1是本技術的主視圖。圖2是本技術的左剖視圖。圖3是本技術的俯視圖。圖4是本技術彈簧片的主視圖。圖5是本技術彈簧片的左視圖。圖6是本技術裝入筷子后的示意主視圖。圖7是本技術裝入筷子后的左視圖附圖中標號說明：1-異型孔；2-直孔；3-彈簧片；4-后蓋；5-前蓋；6-定位圓銷；7-普通筷子。具體實施方式本技術配合附圖說明如下：如圖3所示，本技術殼體是由前蓋5和后蓋4合在一起形成。在圖1中，后蓋4上兩邊分布兩道槽：右邊槽為直槽，左邊槽是中間小，上下出口大的異型槽，當前蓋5和后蓋4合在一起，該兩道槽就形成了穿筷子用的直孔2和異型孔1；其中直孔2可以根據方筷或圓筷的不同形狀需要，做成正方形或長方形或圓形的通孔。圖4、圖5是彈簧片3的結構圖，彈簧片3呈V字形結構，其中一條邊的外側面外凸出一個定位圓銷6；裝配時，如圖2所示，將V字形彈簧片3分別塞入直孔2和異型孔1內，將彈簧片上的定位圓銷6壓入孔壁上相應的定位圓孔內，緊配或用膠水膠住，不使彈簧片圓銷滑出。實際使用如圖6所示，將兩根普通筷子7從用筷輔助器殼體下部分別穿入-->直孔2和異型孔1中，任意選擇位置，此時如圖7所示，V字形彈簧片3壓縮，壓緊筷子；其中穿入直孔2中的筷子由于左右兩側孔壁的限制，相對另一根筷子不能作大幅度左右擺動，只能在孔與筷的間隙范圍內作微量的松動；另一根穿入異型孔1中的筷子，可以以異型孔1中間為支承，相對于直孔2中的筷子作左右的開閉擺動；初學者只需用食指和中指夾持左側筷子作簡單的打開或閉合動作，就能方便使用筷子進餐。以上的實施例僅是用來說明本技術，而并非用作為對本技術的限定，只要在本技術的實質精神范圍內，在制造過程中對以上所述實施例的變化、變型都將落在本技術的權利要求書范圍內。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種用筷輔助器，其特征在于，輔助器殼體內有兩個通孔，其中一個通孔為直孔（２），另一個通孔為中間小兩頭出口大的異型孔（１）結構。

【技術特征摘要】
1、一種用筷輔助器，其特征在于，輔助器殼體內有兩個通孔，其中一個通孔為直孔(2)，另一個通孔為中間小兩頭出口大的異型孔(1)結構。2、根據權利要求1所述的一...

【專利技術屬性】
技術研發人員：吉志勇，
申請(專利權)人：吉志勇，
類型：實用新型
國別省市：31[中國|上海]