一種多功能會計直觀教學模型系統技術方案

本發明專利技術公開了一種多功能會計直觀教學模型系統，包括教學機殼、安裝座、資料柜、安裝主軸、教學黑板和測試自動評定模塊，所述教學機殼的內部安裝有資料柜，所述安裝座的內部通過軸套轉動安裝有安裝主軸，且安裝主軸一端穿過并延伸至安裝座的外部固定安裝有教學機殼，所述安裝主軸的外部固定安裝有從動錐齒輪，所述教學機殼的正面外壁上鑲嵌安裝有觸控屏；本發明專利技術通過在教學機背面安裝有固定夾與教學黑板，教學時可通過教學機進行一部分的多媒體教學，設計到一些運算或者一些重要內容，可使該教學機旋轉，將黑板呈現出來，此時教師可再固定夾上夾取一些資料等，在黑板進行重要板書，使裝置不僅具有多媒體教學功能，還具有直觀的教學模型。

【技術實現步驟摘要】
一種多功能會計直觀教學模型系統
本專利技術屬于會計教學領域，具體是一種多功能會計直觀教學模型系統。
技術介紹
會計是記賬憑證、財務賬簿、財務報表，從事經濟核算和監督的過程，是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作；會計工作人員是進行會計工作的人員，有會計主管、會計監督和核算、財產管理、出納等人員，每一個大型企業都離不開會計，會計可對于企業內的一些支出與收入進行有效總結。會計在進行培訓時，需要使用到教學培訓裝置和系統，傳統的會計培訓裝置未在內部安裝有資料柜，導致一些會計培訓資料需要額外攜帶，有的培訓裝置在內安裝有資料柜，但在內部并未安裝有具有彈簧的壓片，導致放置在裝置內的資料易散亂，且傳統的教學系統只負責簡單的教學任務，只負責將知識傳播出去，并未具有知識檢測功能，導致無法了解學習成果，功能單一，需要進行一定改進。
技術實現思路
本專利技術的目的在于提供一種多功能會計直觀教學模型系統，以解決上述
技術介紹
中提出的一會計在進行培訓時，需要使用到教學培訓裝置和系統，傳統的會計培訓裝置未在內部安裝有資料柜，導致一些會計培訓資料需要額外攜帶，有的培訓裝置在內安裝有資料柜，但在內部并未安裝有具有彈簧的壓片，導致放置在裝置內的資料易散亂，且傳統的教學系統只負責簡單的教學任務，只負責將知識傳播出去，并未具有知識檢測功能，導致無法了解學習成果，功能單一的問題。為實現上述目的，本專利技術提供如下技術方案：一種多功能會計直觀教學模型系統，包括教學機殼、安裝座、資料柜、安裝主軸、教學黑板和測試自動評定模塊，所述教學機殼的內部安裝有資料柜，所述安裝座的內部通過軸套轉動安裝有安裝主軸，且安裝主軸一端穿過并延伸至安裝座的外部固定安裝有教學機殼，所述安裝主軸的外部固定安裝有從動錐齒輪，所述教學機殼的正面外壁上鑲嵌安裝有觸控屏，所述安裝座的一側外壁上通過安裝架固定安裝有驅動電機，所述驅動電機的輸出端上安裝的轉軸一端穿過并延伸至安裝座的內部固定安裝有驅動錐齒輪，所述安裝座的殼腔內固定安裝有電板，所述電板上從左至右分別固定安裝有單片機、數據儲存芯片與數據接收芯片，所述安裝座的側殼腔內固定安裝有濕度傳感器，所述資料柜的頂面內壁上通過連接彈簧固定安裝有固定壓片，所述安裝座的一側內壁上固定安裝有除潮器；所述教學機殼的后側外壁上開設有安裝槽，所述安裝槽上固定安裝有滑桿，所述滑桿上滑動安裝有固定夾，所述滑桿下方位于安裝槽的內部固定安裝有教學黑板，所述教學機殼的背面外壁上固定安裝有筆套，且筆套內可拆卸安裝有書寫筆，所述教學機殼的內部固定安裝有揚聲器，所述觸控屏、電板、驅動電機、濕度傳感器、除潮器及揚聲器均與外接電源電性連接。作為本專利技術的進一步方案：所述濕度傳感器的輸出端與濕度監測模塊的輸入端電性連接，所述觸控屏的輸出端與指令輸入模塊的輸入端電性連接，所述濕度監測模塊、教學測試模塊及指令輸入模塊的輸出端分別與數據傳輸模塊的輸入端電性連接，所述數據傳輸模塊的輸出端與數據處理模塊的輸入端電性連接，所述數據處理模塊的輸出端分別與單片機及教學內容展示模塊的輸入端電性連接，所述單片機的輸出端分別與觸控屏、除潮器、揚聲器及測試自動評定模塊的輸入端電性連接，所述教學內容展示模塊的輸出端分別與視頻展示模塊及音頻展示模塊的輸入端電性連接，所述視頻展示模塊的輸出端與觸控屏的輸入端電性連接，所述音頻展示模塊的輸出端與揚聲器的輸入端電性連接。作為本專利技術的再進一步方案：所述測試自動評定模塊包括答題信息導入模塊、數據庫、答案比對模塊與成績區間劃分模塊，所述答題信息導入模塊的輸出端與數據庫的輸入端電性連接，所述單片機及數據庫的輸出端分別與答案比對模塊的輸入端電性連接，所述答案比對模塊的輸出端與成績區間劃分模塊的輸入端電性連接。作為本專利技術的再進一步方案：所述教學機殼的底部固定安裝有活動輪。作為本專利技術的再進一步方案：所述資料柜外側位于安裝座的外部通過合頁安裝有柜門，所述資料柜下方位于安裝座的內部通過托架滑動安裝有儲物抽屜。作為本專利技術的再進一步方案：所述驅動錐齒輪與從動錐齒輪通過齒輪嚙合連接。作為本專利技術的再進一步方案：所述安裝座的頂部固定安裝有支撐軸，且支撐軸的頂端與教學機殼的底部相互接觸并擠壓。作為本專利技術的再進一步方案：所述濕度傳感器的檢測端位于資料柜的內側，且資料柜的內部固定安裝有置物架。作為本專利技術的再進一步方案：所述除潮器的輸出端上安裝有吸潮管，且吸潮管一端穿過并延伸至資料柜的內部。作為本專利技術的再進一步方案：所述滑桿上滑動安裝有固定夾，且固定夾安裝有九個。作為本專利技術的再進一步方案：所述教學黑板兩側位于安裝槽的內部可拆卸安裝有板擦。與現有技術相比，本專利技術通過在內部安裝有可驅動轉動的安裝主軸，教學機安裝在主軸一端，在進行教學活動時，可根據學習易學習觀看的方向隨時調節教學機的角度，無需挪動整個教學裝置，方便快捷；本專利技術通過通過在教學機背面安裝有固定夾與教學黑板，在進行教學時，可通過教學機進行一部分的多媒體教學，設計到一些運算或者一些重要內容，可使該教學機旋轉，將黑板呈現出來，此時教師可再固定夾上夾取一些資料等，在黑板進行重要板書，使裝置不僅具有多媒體教學功能，還具有直觀的教學模型，功能強大；本專利技術通過在內部安裝有資料柜，且資料柜內安裝有具有彈簧的壓片，一些需要存放的一些教學資料可存放在資料柜內，使該裝置不僅具有教學功能還具有一定的儲存功能，在裝置內還安裝有除潮器，除潮器可有效對資料柜內的潮氣進行吸收，避免資料受潮，具有一定的除潮功能，功能強大；本專利技術通過在內設置有測評模塊，在進行會計教學后，學習者可使用裝置進行教學結果檢測，該裝置可快速根據學習者的測試結果對于教學過程進行一定的總結，使該裝置不僅具有教學效果，還可輔助教師進行教學評定，功能強大。附圖說明圖1為一種多功能會計直觀教學模型系統主視的局部剖視圖。圖2為一種多功能會計直觀教學模型系統中安裝座的內部結構示意圖。圖3為一種多功能會計直觀教學模型系統中教學機殼的后視圖。圖4為一種多功能會計直觀教學模型系統中教學機殼的側視圖。圖5為一種多功能會計直觀教學模型系統的原理模塊結構示意圖。圖6為一種多功能會計直觀教學模型系統中測試自動評定模塊的子模塊結構示意圖圖中：1、教學機殼；2、觸控屏；3、電板；4、單片機；5、數據儲存芯片；6、數據接收芯片；7、驅動電機；8、支撐軸；9、安裝座；10、活動輪；11、儲物抽屜；12、柜門；13、連接彈簧；14、濕度傳感器；15、固定壓片；16、壓板；17、資料柜；18、置物架；19、從動錐齒輪；20、吸潮管；21、驅動錐齒輪；22、安裝主軸；23、除潮器；24、滑桿；25、安裝槽；26、固定夾；27、教學黑板；28、板擦；29、書寫筆；30、筆套；31、揚聲器；32、測試自動評定模塊。具體實施方式下面結合具體實施方式對本專利的技術方案作進一步詳細地說明。實施例一<本文檔來自技高網...

【技術保護點】
1.一種多功能會計直觀教學模型系統，包括教學機殼(1)、安裝座(9)、資料柜(17)、安裝主軸(22)、教學黑板(27)和測試自動評定模塊(32)，其特征在于：所述教學機殼(1)的內部安裝有資料柜(17)，所述安裝座(9)的內部通過軸套轉動安裝有安裝主軸(22)，且安裝主軸(22)一端穿過并延伸至安裝座(9)的外部固定安裝有教學機殼(1)，所述安裝主軸(22)的外部固定安裝有從動錐齒輪(19)，所述教學機殼(1)的正面外壁上鑲嵌安裝有觸控屏(2)，所述安裝座(9)的一側外壁上通過安裝架固定安裝有驅動電機(7)，所述驅動電機(7)的輸出端上安裝的轉軸一端穿過并延伸至安裝座(9)的內部固定安裝有驅動錐齒輪(21)，所述安裝座(9)的殼腔內固定安裝有電板(3)，所述電板(3)上從左至右分別固定安裝有單片機(4)、數據儲存芯片(5)與數據接收芯片(6)，所述安裝座(9)的側殼腔內固定安裝有濕度傳感器(14)，所述資料柜(17)的頂面內壁上通過連接彈簧(13)固定安裝有固定壓片(15)，所述安裝座(9)的一側內壁上固定安裝有除潮器(23)；/n所述教學機殼(1)的后側外壁上開設有安裝槽(25)，所述安裝槽(25)上固定安裝有滑桿(24)，所述滑桿(24)下方位于安裝槽(25)的內部固定安裝有教學黑板(27)，所述教學機殼(1)的背面外壁上固定安裝有筆套(30)，且筆套(30)內可拆卸安裝有書寫筆(29)，所述教學機殼(1)的內部固定安裝有揚聲器(31)，所述觸控屏(2)、電板(3)、驅動電機(7)、濕度傳感器(14)、除潮器(23)及揚聲器(31)均與外接電源電性連接。/n...

【技術特征摘要】
1.一種多功能會計直觀教學模型系統，包括教學機殼(1)、安裝座(9)、資料柜(17)、安裝主軸(22)、教學黑板(27)和測試自動評定模塊(32)，其特征在于：所述教學機殼(1)的內部安裝有資料柜(17)，所述安裝座(9)的內部通過軸套轉動安裝有安裝主軸(22)，且安裝主軸(22)一端穿過并延伸至安裝座(9)的外部固定安裝有教學機殼(1)，所述安裝主軸(22)的外部固定安裝有從動錐齒輪(19)，所述教學機殼(1)的正面外壁上鑲嵌安裝有觸控屏(2)，所述安裝座(9)的一側外壁上通過安裝架固定安裝有驅動電機(7)，所述驅動電機(7)的輸出端上安裝的轉軸一端穿過并延伸至安裝座(9)的內部固定安裝有驅動錐齒輪(21)，所述安裝座(9)的殼腔內固定安裝有電板(3)，所述電板(3)上從左至右分別固定安裝有單片機(4)、數據儲存芯片(5)與數據接收芯片(6)，所述安裝座(9)的側殼腔內固定安裝有濕度傳感器(14)，所述資料柜(17)的頂面內壁上通過連接彈簧(13)固定安裝有固定壓片(15)，所述安裝座(9)的一側內壁上固定安裝有除潮器(23)；
所述教學機殼(1)的后側外壁上開設有安裝槽(25)，所述安裝槽(25)上固定安裝有滑桿(24)，所述滑桿(24)下方位于安裝槽(25)的內部固定安裝有教學黑板(27)，所述教學機殼(1)的背面外壁上固定安裝有筆套(30)，且筆套(30)內可拆卸安裝有書寫筆(29)，所述教學機殼(1)的內部固定安裝有揚聲器(31)，所述觸控屏(2)、電板(3)、驅動電機(7)、濕度傳感器(14)、除潮器(23)及揚聲器(31)均與外接電源電性連接。


2.根據權利要求1所述的一種多功能會計直觀教學模型系統，其特征在于，所述濕度傳感器(14)的輸出端與濕度監測模塊的輸入端電性連接，所述觸控屏(2)的輸出端與指令輸入模塊的輸入端電性連接，所述濕度監測模塊、教學測試模塊及指令輸入模塊的輸出端分別與數據傳輸模塊的輸入端電性連接，所述數據傳輸模塊的輸出端與數據處理模塊的輸入端電性連接，所述數據處理模塊的輸出端分別與單片機(4)及教學內容展示模塊的輸入端電性連接，所述單片機(4)的輸出端分別與觸控屏(2)、除潮器(23)、揚聲器(31)及測試自動評定模塊(32)的輸入端電性連接，所述教學內容展示模塊的輸出端分別與視頻展...

【專利技術屬性】
技術研發人員：張鵬，
申請(專利權)人：張鵬，
類型：發明
國別省市：甘肅;62