常用英語詞法速查尺制造技術(shù)

一種常用英語詞法速查尺，主要由靜尺和動尺兩部分組成，其特征是：①在靜尺（１）上分別開有檢索窗口（１１）、目錄窗口（１２）和視讀窗口（１３），并對應(yīng)檢索窗口（１２）和視讀窗口（１３）設(shè)計有表頭（１０）；②在動尺（２）上對應(yīng)靜尺（１）上的檢索窗口（１１）和視讀窗口（１３），根據(jù)項目要求按照其表頭（１０）的格式及說明填寫詞法內(nèi)容，對應(yīng)目錄窗口（１２）編排檢索項目；③動尺（２）嵌在靜尺（１）上，可來回抽動，當(dāng)將不同的項目從目錄窗口（１２）拉至檢索窗口（１１）時，即可從視讀窗口（１３）讀到所需要的內(nèi)容。（*該技術(shù)在2007年保護(hù)過期，可自由使用*）

【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
【國外來華專利技術(shù)】
本技術(shù)屬于英語學(xué)習(xí)用具，涉及一種常用英語詞法速查尺。英語學(xué)習(xí)，詞法是基礎(chǔ)，其中各種形式變化、時態(tài)、語態(tài)等規(guī)則及用法均較難掌握，初學(xué)者往往易混淆，為了便于學(xué)習(xí)和記憶，通常都用列表方式將其分門別類，制成各種詞表輔助學(xué)習(xí)，而將這些詞表累積起來，則是厚厚的一摞，這樣既不便于查找使用，又不利于攜帶與保存，無疑會影響學(xué)習(xí)效率與效果。本技術(shù)的目的是針對現(xiàn)行英語學(xué)習(xí)中的上述缺陷，根據(jù)英語詞法、時態(tài)、語態(tài)、語序、句式變化多的特點精心設(shè)計，提供一種常用英語詞法速查尺，它幾乎可以囊括中學(xué)階段可能遇到的所有詞法現(xiàn)象，不僅結(jié)構(gòu)簡單，制作容易，而且使用方便，查找迅速，一目了然，并便于攜帶和保存。為實現(xiàn)上述目的，本技術(shù)采用如下技術(shù)解決方案。即該英語詞法速查尺主要由靜尺和動尺兩部分組或，其特征是在靜尺上分別開有檢索窗口、目錄窗口和視讀窗口，并時應(yīng)于檢索窗口和視讀窗口設(shè)計有表頭，分別用于表示或說明窗口內(nèi)所顯示的內(nèi)容；在動尺上對應(yīng)于靜尺上的檢索窗口和視讀窗口，根據(jù)項目要求，按照其表頭的格式或說明填寫詞法內(nèi)容，并對應(yīng)目錄窗口編排檢索項目；動尺嵌在靜尺上，可來回抽動，當(dāng)將不同的項目從目錄窗口拉至檢索窗口時，即可從視讀窗口讀到所需要的內(nèi)容。該速查尺最好是將靜尺做成A、B兩片，其中A片的視讀窗口與目錄窗口呈“T”字形排列，B片的視讀窗口與目錄窗口呈“I”字形排列；相應(yīng)地，動尺分為A′、B′兩面，其中A′面對應(yīng)于A片，可以橫用，即左右抽拉，B′面對應(yīng)于B片，可以豎用，即上下抽拉，以滿足不同檢索內(nèi)容的需要。本速查尺包括十二種詞類在名子中的作用及其中五種詞類的變化形式，并列舉了九種時態(tài)和動詞的變化規(guī)則及部分連詞、介詞等，可謂內(nèi)容廣泛，重點突出。使用時抽動動尺，通過表頭和窗口的配合作用，將動尺上的詞表顯露在視讀窗內(nèi)，清晰醒目。關(guān)系明顯，既便于比較區(qū)分，又易于記憶。本技術(shù)最突出的優(yōu)點是，常用英語詞法相對集中，一查便得。一目了然，可使學(xué)習(xí)者節(jié)省大量的翻書和查閱資料的時間，從而提高學(xué)習(xí)效率及效果。顯然，本技術(shù)構(gòu)造簡單，使用方便、易于攜帶和保存。以下結(jié)合附圖對本技術(shù)作詳細(xì)說明。附圖說明圖1是本技術(shù)A面示意圖。圖2是本技術(shù)B面示意圖。圖中顯示，在A片靜尺上，視讀窗口13與目錄窗口12呈“T”字形排列，同時對應(yīng)于檢索窗口11和視讀窗口13設(shè)制表頭10，表頭10用來說明窗口內(nèi)所顯示的內(nèi)容，該片靜尺橫用。在B片靜尺上，視讀窗口13′與目錄窗口12′呈“I”字形排列，即有上下兩組視讀窗口，也可以看作是兩個“T”字形對接排列，這主要是根據(jù)動尺記載項目的不同而設(shè)計的。同樣，對應(yīng)于上下兩組檢索窗口和視讀窗口分別設(shè)有上下兩個表頭，該片尺豎用。尺子到底橫用還是豎用，取決于內(nèi)容設(shè)計。將動尺2按照表頭10和表頭10′的格式及要求，分不同項目，對應(yīng)于相應(yīng)的檢索窗口和視讀窗口列出詞表14和14′，嵌在靜尺內(nèi)，并使其可以來回抽動，則即成該速查尺。現(xiàn)就使用方法分別作以下說明。A面尺的應(yīng)用。該尺主要用來學(xué)習(xí)詞法及詞類變化，其靜尺A表頭10設(shè)計為“例示-詞法-例示”，其動尺A′對應(yīng)于目錄窗口12所顯示的主要項目設(shè)計見表一。表一 使用時左右抽動動尺A′，將目錄的任一項目拉至檢索窗口11，則在視圖窗口13處便可閱讀到該項目下的詞法說明與舉例(例見表二)。B面尺的應(yīng)用。該尺主要用來學(xué)習(xí)時態(tài)及動詞變化規(guī)則與連詞介詞等，其上部表頭10′給出窗口內(nèi)顯示的動尺B′上的詞表格式及說明(見表三)，其動尺B′對應(yīng)于目錄窗口所顯示的項目有“一般現(xiàn)在，一般過去、一般將來、現(xiàn)在進(jìn)行、過去進(jìn)行、現(xiàn)在完成、過去完成、將來完成”等項目，使用時上下抽動動尺B′，將目錄的任一項目拉至檢索窗口11′，則在視圖窗口13′處便可閱讀到該項目的主動語態(tài)、被動語態(tài)及它的肯定式，疑問式、否定式等(例見表四)。其下部用法與上部相同，只是反映的內(nèi)容有別，故不贅述。表二 總之，在實施中可以根據(jù)動尺2上反映的不同內(nèi)容。在靜尺1上設(shè)計不同的表頭形式，只要靜尺1上的表頭形式及說明與動尺2上所反映的知識內(nèi)容相對應(yīng)，便能滿足不同的學(xué)習(xí)要求。也就是說采用本速查尺可以擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了提高本尺的應(yīng)用效果。還可以在靜尺1兩面的空白處，印制其它詞表或圖示，如常用介詞表，不規(guī)則動詞表，基數(shù)詞序數(shù)詞表等。為了保護(hù)尺身，延長使用壽命，可在靜尺外覆塑料掩膜。本技術(shù)可廣泛用于英語學(xué)習(xí)方面。更適合自學(xué)者使用。并對初、高中英語教學(xué)具有很好的輔助作用。表三 表四權(quán)利要求1.一種常用英語詞法速查尺，主要由靜尺和動尺兩部分組成，其特征是①在靜尺(1)上分別開有檢索窗口(11)、目錄窗口(12)和視讀窗口(13)，并對應(yīng)檢索窗口(12)和視讀窗口(13)設(shè)計有表頭(10)；②在動尺(2)上對應(yīng)靜尺(1)上的檢索窗口(11)和視讀窗口(13)，根據(jù)項目要求按照其表頭(10)的格式及說明填寫詞法內(nèi)容，對應(yīng)目錄窗口(12)編排檢索項目；③動尺(2)嵌在靜尺(1)上，可來回抽動，當(dāng)將不同的項目從目錄窗口(12)拉至檢索窗口(11)時，即可從視讀窗口(13)讀到所需要的內(nèi)容。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的速查尺，其特征是所說的靜尺(1)為A、B兩片，其中A片的視讀窗口(13)與目錄窗口(12)呈“T”字形排列，B片的視讀窗口(13′)與目錄窗口(12′)呈“I”字形排列，相應(yīng)地，動尺分為A＇、B＇兩面，其中A′面對應(yīng)于A片，B′面對應(yīng)于B片。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的速查尺，其特征是在靜尺(1)的兩面空白處，可以印制各種詞表或圖解說明等。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的速查尺，其特征是在靜尺(1)的外表面可以覆塑料掩膜。專利摘要本技術(shù)提供一種英語詞法速查尺,它是針對英語詞法形式多變易混淆、難掌握,而用列表方式既繁瑣又不便使用等問題而設(shè)計的。該尺由靜尺和動尺兩部分組成,其靜尺上開有不同的窗口,并對應(yīng)窗口設(shè)計有表頭,其動尺上按照表頭格式及說明填寫不同項目的詞法內(nèi)容,動尺嵌在靜尺上可以來回抽動,當(dāng)將某項目從目錄窗口拉至檢索窗口時,即可在視讀窗口讀到相應(yīng)的內(nèi)容。該尺結(jié)構(gòu)簡單、使用方便,常用詞法相對集中,一查便得,一目了然。文檔編號G06C3/00GK2314395SQ9724994公開日1999年4月14日 申請日期1997年11月21日 優(yōu)先權(quán)日1997年11月21日專利技術(shù)者呂保國 申請人:呂保國本文檔來自技高網(wǎng)...

【技術(shù)保護(hù)點】

【技術(shù)特征摘要】
【國外來華專利技術(shù)】

【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：呂保國，
申請(專利權(quán))人：呂保國，
類型：實用新型
國別省市：