少兒學習姿勢與光照度自動監測器制造技術

本實用新型專利技術涉及一種少兒學習姿勢與光照度監測器，其主要特征是外殼上設有受光孔，受光孔中裝有光敏元件，在外殼內裝有姿勢檢測器以及與光敏元件姿勢檢測器連接的電壓比較電路和報警電路，外殼的上部設有固定架。它結構簡單、使用方便，既可檢測學習環境的光照度，又可監測、提醒學習人員保持正確的學習姿勢，特別適合處在生長發育階段的少年兒童使用。（*該技術在2000年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】
?本技術涉及一種少兒學習姿勢與光照度自動監測器。據有關資料表明，除遺傳因素外，近視眼的形成多由不正確學習姿勢與學習環境光照度不符合衛生標準引起。目前市面上僅有學習環境光照度檢測器，而沒有學習姿勢監測器，這樣就只能進行學習環境光照度的檢測，而不能及時對不正確的學習姿勢進行監測提醒，往往容易使處在生長發育階段的少兒形成一種不良的學習姿勢，導致眼睛的近視，也影響了身體的全面發育。本技術的目的在于避免上述缺陷或不足，提供一種結構簡單，使用方便，能對學習環境光照度和學習姿勢進行自動監測、提醒的自動監測器。本技術的目的是這樣實現的：在外殼上設有受光孔，受光孔中裝有光敏元件，外殼內裝有姿勢檢測器以及與光敏元件、姿勢檢測器連接的電壓比較電路和報警電路，外殼的上部設有固定架。本技術由于在外殼上設有受光孔和光敏元件，外殼內裝有姿勢檢測器以及與光敏元件、姿勢檢測器連接的電壓比較電路和報警電路，所以能通過功能選擇開關既可檢測學習環境的光照度，又可監測、提醒學習人員保持良好的學習姿勢，達到一物兩用的目的；同時由于該監測器是佩帶在人體頭部，并且姿勢檢測器是由絕緣體、設置在絕緣體兩端的導體組成的容器以及裝在容器內的導電液構成，-->所以無論學習人員的頭部是左偏、右偏還是前俯后仰，只要偏差范圍達到一定的角度（如15度）時，姿勢檢測器均能檢測出來，并能及時提醒學習人員保持正確的學習姿勢；另外，該監測器體積小巧，結構簡單，使用方便，特別適合處在生長發育階段的男、女同學使用。附圖1為本技術的整體結構主視圖，附圖2為本技術的局部剖視左視圖，附圖3為本技術的電路結構原理圖。下面結合附圖對本技術的最佳實施例進行說明：在外殼（1）上沒有受光孔（2），受光孔中裝有光敏元件（3），光敏元件根據需要可采用光敏電阻、光敏二極管或光敏三極管等，在外殼內裝有姿勢檢測器（4），以及與光敏元件、姿勢檢測器連接的電壓比較電路（5）和報警電路（6），電壓比較電路由R3、R4、R5、W1、W2、D1和CNOS（即G1、G2、G3、G4、如C4011）組成，報警電路由R1、R2、C1、C2、C3和音頻振蕩集成電路IC（如5G1555）以及蜂鳴器HTD組成。為了使姿勢檢測器能及時監測到學習人員的頭部是左偏、右偏，還是前俯、后仰（偏差大于一定的角度如15度）等不正確學習姿勢，則姿勢檢測器采用絕緣體（9）、設置在絕緣體兩端的導體（10）組成的容器（11）以及裝在容器內的導電液（12）（如水銀）構成。固定架（8）設置在外殼的上部，其目的是為了便于使用時固定在學習人員的頭部。使用時，將監測器置于被測光環境，受光孔受光，設置在外殼側面的功能選擇開關K（15）選A，即可進行測光，當光敏元件（如光敏電阻）受光幅射后電阻發生變化，使Vi發生變化，Vi的變化間接反映出光照-->度的變化，當被測光照度高于或低于允許的標準時，G4輸出高電壓，觸發報警電路，提醒學習人員注意。當被測光照度在允許標準時，G4輸出低電壓，不能觸發報警電路；正確坐定后，將監測器如帶耳機樣佩帶在頭部，功能選擇開關K選B，即可進行姿勢監測，當人體頭部左偏、右偏或是前俯、后仰大于一定角度φ（一般定為15度）時，導電液將被絕緣體置開的兩導體連通（相當于將電源開關閉合），使報警電路得電工作，蜂鳴器輸出信號提醒學習人員糾正學習姿勢，當恢復正確姿勢后，導電液使兩導體斷開，切斷工作電源，報警電路停止工作。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種少兒學習姿勢與光照度自動監測器，包括外殼（１），其特征是外殼上設有受光孔（２），受光孔中裝有光敏元件（３），外殼內裝有姿勢檢測器（４）以及與光敏元件，姿勢檢測器連接的電壓比較電路（５）和報警電路（６），在外殼的上部設有固定架（８）。

【技術特征摘要】
1、一種少兒學習姿勢與光照度自動監測器，包括外殼(1)，其特征是外殼上設有受光孔(2)，受光孔中裝有光敏元件(3)，外殼內裝有姿勢檢測器(4)以及與光敏元件，姿勢檢測器連接的電壓比較電路(5)和報警電路(6)，在外殼的上部設有固定架(8)。2、...

【專利技術屬性】
技術研發人員：宋松源，
申請(專利權)人：宋松源，
類型：實用新型
國別省市：43[中國|湖南]