一種教學用展示架制造技術

本實用新型專利技術公開了一種教學用展示架，包括用于固定展示板的展示機構、支撐旋轉機構、底座，所述展示機構底部固定連接在支撐旋轉機構上，所述支撐旋轉機構底部固定連接在底座上，所述展示機構包括若干展示板，所述展示板之間首位連接，所述展示板后側底部固定連接有固定片，所述固定片上開設有固定孔，所述支撐旋轉機構包括支撐軸、主動電機，所述支撐軸頂部圓周上固定連接有若干連接桿，所述連接桿的頂部卡接在固定孔內，所述底座頂部開設有動力腔，所述動力腔內部固定連接有主動電機，所述主動電機的動力輸出端固定連接在支撐軸底部，本實用新型專利技術便于使用中可以隨時增加、調換展示內容。

【技術實現步驟摘要】
一種教學用展示架
本技術涉及教學展示用具，具體是一種教學用展示架。
技術介紹
教學用展示架是方便老師進行教學中使用的一種設備，主要的作用是展示一些學習資料和宣傳展板，方便學生能夠進行了解以及學習；或者在課外的時候展示一些擴展性知識。然而現有的教學用展示板在使用時，一個展架只能展示一種內容，展示架不能同時展示不同的學科，例如馬克思主義基本理論、廣告學等內容如果想同時展示則需要兩個展示板，占地面積達，從而影響學生們進行知識點的學習。
技術實現思路
本技術目的是提供一種教學用展示架，以便于使用中可以隨時增加、調換展示內容。為了實現上述目的，本技術的技術方案是：一種教學用展示架，包括用于固定展示板的展示機構、支撐旋轉機構、底座，所述展示機構底部固定連接在支撐旋轉機構上，所述支撐旋轉機構底部固定連接在底座上，所述展示機構包括若干展示板，所述展示板之間首位連接，所述展示板后側底部固定連接有固定片，所述固定片上開設有固定孔，所述支撐旋轉機構包括支撐軸、主動電機，所述支撐軸頂部圓周上固定連接有若干連接桿，所述連接桿的頂部卡接在固定孔內，所述底座頂部開設有動力腔，所述動力腔內部固定連接有主動電機，所述主動電機的動力輸出端固定連接在支撐軸底部。進一步的，所述展示板一側固定連接有若干轉動銷，所述展示板的另一側固定連接有若干轉動管，所述轉動銷與轉動管相互配合。進一步的，所述連接桿包括第一伸縮桿、第二伸縮桿，所述第二伸縮桿一端固定連接在支撐軸上，所述第一伸縮桿的一端與第二伸縮桿的另一端滑動連接，所述第一伸縮桿呈“7”字形，所述第一伸縮桿的另一端插入到固定孔內。進一步的，所述展示板前側開設有滑槽，展示板滑動連接在滑槽內。進一步的，所述底座底部固定連接有若干萬向輪。進一步的，所述支撐軸為可伸縮結構。與現有技術相比，本技術具有的優點和積極效果是：本技術采用首尾連接的方式將多個展示板進行連接，形成展示機構，可以在一根支撐軸上進行展示多個展示板，并且這些展示板均可以通過滑槽進行拆卸安裝，進一步增加了展示的多樣性，可以用來展示不同的學科。附圖說明為了更清楚地說明本技術實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本技術的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。圖1為本技術的結構示意圖；圖2為本技術的主視剖面圖；圖3為本技術的俯視圖；圖4為本技術的固定片和連接桿的連接結構圖。具體實施方式下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。如圖1-圖4所示，一種教學用展示架，包括用于固定展示板的展示機構1、支撐旋轉機構2、底座3，所述展示機構1底部固定連接在支撐旋轉機構2上，所述支撐旋轉機構2底部固定連接在底座3上，所述展示機構1包括若干展示板11，所述展示板11之間首位連接，所述展示板11后側底部固定連接有固定片15，所述固定片15上開設有固定孔151，所述支撐旋轉機構包括支撐軸22、主動電機21，所述支撐軸22頂部圓周上固定連接有若干連接桿23，所述連接桿23的頂部卡接在固定孔151內，所述底座3頂部開設有動力腔31，所述動力腔31內部固定連接有主動電機21，所述主動電機21的動力輸出端固定連接在支撐軸22底部。本實施例中，所述展示板11一側固定連接有若干轉動銷12，所述展示板11的另一側固定連接有若干轉動管13，所述轉動銷12與轉動管13相互配合。本實施例中，所述連接桿23包括第一伸縮桿231、第二伸縮桿232，所述第二伸縮桿232一端固定連接在支撐軸22上，所述第一伸縮桿231的一端與第二伸縮桿232的另一端滑動連接，所述第一伸縮桿231呈“7”字形，所述第一伸縮桿231的另一端插入到固定孔151內。本實施例中，所述展示板11前側開設有滑槽14，展示板滑動連接在滑槽14內。本實施例中，所述底座3底部固定連接有若干萬向輪。本技術采用首尾連接的方式將多個展示板進行連接，形成展示機構，可以在一根支撐軸上進行展示多個展示板，并且這些展示板均可以通過滑槽進行拆卸安裝，進一步增加了展示的多樣性，可以用來展示不同的學科。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本技術的保護范圍之內。本文檔來自技高網...

【技術保護點】
1.一種教學用展示架，包括用于固定展示板的展示機構、支撐旋轉機構、底座，所述展示機構底部固定連接在支撐旋轉機構上，所述支撐旋轉機構底部固定連接在底座上，其特征在于，所述展示機構包括若干展示板，所述展示板之間首位連接，所述展示板后側底部固定連接有固定片，所述固定片上開設有固定孔，所述支撐旋轉機構包括支撐軸、主動電機，所述支撐軸頂部圓周上固定連接有若干連接桿，所述連接桿的頂部卡接在固定孔內，所述底座頂部開設有動力腔，所述動力腔內部固定連接有主動電機，所述主動電機的動力輸出端固定連接在支撐軸底部。/n

【技術特征摘要】
1.一種教學用展示架，包括用于固定展示板的展示機構、支撐旋轉機構、底座，所述展示機構底部固定連接在支撐旋轉機構上，所述支撐旋轉機構底部固定連接在底座上，其特征在于，所述展示機構包括若干展示板，所述展示板之間首位連接，所述展示板后側底部固定連接有固定片，所述固定片上開設有固定孔，所述支撐旋轉機構包括支撐軸、主動電機，所述支撐軸頂部圓周上固定連接有若干連接桿，所述連接桿的頂部卡接在固定孔內，所述底座頂部開設有動力腔，所述動力腔內部固定連接有主動電機，所述主動電機的動力輸出端固定連接在支撐軸底部。


2.根據權利要求1所述的一種教學用展示架，其特征在于，所述展示板一側固定連接有若干轉動銷，所述展示板的另一側固定連接有若干轉...

【專利技術屬性】
技術研發人員：徐雨田，黃敏，苗江超，
申請(專利權)人：焦作師范高等專科學校，
類型：新型
國別省市：河南;41