【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
一種大、中、小學(xué)“天文”、“自然地理”、“自然”等學(xué)科講解“日食”內(nèi)容的天象日食演示器，屬于教學(xué)儀器
目前在大、中、小學(xué)課堂教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室都是用“三球儀”來(lái)講解“日食”的內(nèi)容，不夠具體、形象、逼真。本技術(shù)的目的就是提供一種天象日食演示器，從而在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室中能具體、形象、生動(dòng)、逼真地演示“日食”全過(guò)程，并觀看到它的影象。本技術(shù)是這樣實(shí)現(xiàn)的。天象日食演示器由模擬太陽(yáng)(1)、模擬月球(2)、觀察器(3)、地表影區(qū)顯示屏(4)、座架(9)、支架(5、8)等組成。太陽(yáng)(1)、觀察器(3)、地表影區(qū)顯示屏(4)用桿(13)、螺釘(7)緊固在支架(5)上，可拆卸。支架(5)裝在座架(9)的中心直線滑槽內(nèi)，月球(2)用桿(13)、螺釘(7)固在鐮刀型支架(8)的一端，支架(8)另一端有條形孔套著觀察器(3)的支架(5)，整個(gè)支架(8)放置在座架(9)面上。太陽(yáng)(1)、月球(2)、觀察器(3)、地表影區(qū)顯示屏(4)相互間的位置距離可適當(dāng)調(diào)節(jié)。觀察器(3)上裝有可伸縮的活動(dòng)鏡筒(10)以調(diào)節(jié)凸透鏡(12)的焦距，毛玻璃屏(11)用于觀察“日食”影象。圖一為天象日食演示器結(jié)構(gòu)示意圖圖二為觀察器結(jié)構(gòu)示意圖下面結(jié)合圖一、圖二對(duì)天象日食演示器的結(jié)構(gòu)及工作原理作進(jìn)一步描述。模擬太陽(yáng)(1)由電燈泡、泡罩制作。月球(2)由木球或塑料制作。按圖一裝好儀器，根據(jù)光的直線傳播及透鏡成像原理，適當(dāng)調(diào)整太陽(yáng)、月球、觀察器三者之間的距離及凸透鏡焦距，接通電源線(6)就可進(jìn)行日食全過(guò)程演示。其操作過(guò)程如下(a)將月球(2)與地表影區(qū)顯示屏(4)的相對(duì)位置調(diào)到顯示屏(4)上出現(xiàn)月球的半影...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)用天象日食演示器由模擬太陽(yáng)（１）、模擬月球（２）、觀察器（３）、地表影區(qū)顯示屏（４）、座架（９）、支架（５、８）等組成，其特征是觀察器（３）上裝有凸透鏡（１２）、活動(dòng)鏡筒（１０）、毛玻璃屏（１１）；太陽(yáng)（１）、月球（２）、觀察器（３）之間的位置、距離可調(diào)。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：呂柏華，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：呂柏華，
類型：實(shí)用新型
國(guó)別省市：36[中國(guó)|江西]
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