【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及一種教學(xué)繪圖儀。本技術(shù)解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是在“方圓尺規(guī)”的基礎(chǔ)上，給縱向尺設(shè)置一個標(biāo)有360°量角器刻度的扁平的空心圓，空心圓內(nèi)注入二分之一的有色液體后密封，密封后的液面在空心圓中形成一條直線，這條直線正好將360°的量角器刻度平分成兩半。由于液體具有始終保持水平的特點(diǎn)，當(dāng)該儀處在垂直和傾斜狀態(tài)時，這條直線就會顯示水平或水平角度，所以，這個裝置就叫“水平角度顯示器”。這個“水平角度顯示器”能迅速實(shí)現(xiàn)測繪水平、水平線、水平角度的目的。橫向尺上的短等距滑槽，則有效地彌補(bǔ)了“方圓尺規(guī)”不能畫小圓的缺陷。本技術(shù)的有益效果是，可以在不需任何輔助工具的條件下，滿足各級各類學(xué)校教學(xué)繪圖(測量)的需要。結(jié)構(gòu)簡單。附圖說明圖1是本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖和第一個實(shí)施例示意圖。圖2是教學(xué)繪圖儀的第二個實(shí)施例的示意圖。圖中1—手柄2—水平角度顯示器3—放大鏡4—穩(wěn)位卡5—量角器心點(diǎn)螺母6—橢圓套線收放器7—圓規(guī)腳尖及腳尖 指示線8—對頂角角度指示線9—長等距滑槽10—短等距滑槽11—畫線腳尖及腳尖指示線(一)縱向尺，(二)橫向尺。在圖2所示的實(shí)施例中，縱向尺(一)與橫向尺(二)裝置在短等距滑槽(10)上，并形成交叉狀態(tài)，此時便可以畫出較小的圓。權(quán)利要求1.一種教學(xué)繪圖儀，由量角器心點(diǎn)螺母(5)將縱向尺(一)和橫向尺(二)組合在一起。其特征是，縱向尺(一)上設(shè)有一個水平角度顯示器(2)2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)繪圖儀，其特征是橫向尺(二)上設(shè)有短等距滑槽(10)。專利摘要在公知的“方圓尺規(guī)”的縱向尺(一)上增設(shè)了一個水平角度指示器2，橫向尺(二)上開有兩個...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
一種教學(xué)繪圖儀，由量角器心點(diǎn)螺母（５）將縱向尺（一）和橫向尺（二）組合在一起。其特征是，縱向尺（一）上設(shè)有一個水平角度顯示器（２）。
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：張淮，
申請(專利權(quán))人：張淮，
類型：實(shí)用新型
國別省市：85[中國|重慶]
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