本實用新型專利技術涉及一種新型杠桿教學用具,解決了現有杠桿教學用具存的不穩定、有誤差和不科學的問題。該杠桿教學用具的桿體為空心桿,其內兩端分別設有滑輪,兩滑輪上跨設有繩索;支點架另一側的桿體下部設有軸向槽,軸向槽對應側的下方繩索上設有活動掛環;與所述小圓環對應一側的上方繩索上設有配重塊。本實用新型專利技術對杠桿教學用具進行的創新設計與改進,使學生用于探究杠桿平衡條件的操作時,不僅簡單方便,而且科學合理;本實用新型專利技術設計合理,方便操作,具有很強的推廣和應用價值。(*該技術在2018年保護過期,可自由使用*)
【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種教學用具。
技術介紹
目前,學校和學生所使用的杠桿主要有兩種類型。 一種是一個帶有刻 度的硬棒,在左右兩端分別套上一個"繩環"或"硬塑料環,,,學生在環下面掛鉤碼來做探究實^^,如下圖3所示,這種杠桿雖然是"原生態"的, 但穩定性差,學生不容易將杠桿調節平衡;不僅如此,還有誤差,因為根 據杯桿的平衡條件Fi承L產F2化2,即(M,i) g^產(M2+tih)g化2,其中nh,nh為套. 環的質量,由于套環總有質量,所以在調節杠桿平衡過程中總有誤差存在。另一種是在硬棒的"整刻度線"下面分別固定一個小圓環,學生在"固 定圓環"下面掛鉤碼做實驗,如圖4所示;這種杠桿是在"整刻度線"下 面固定一個小圓環,好處就是實驗時鉤碼掛在杠桿上不會滑動,學生很方 便很快捷就能將杠桿調整平衡,為學生的探究實驗提供了便利。但有個問 題當鉤碼所掛的位置確定后, 一般只能通過改變鉤碼的個數,即改變作 用力的大小來調整杠桿的平衡,這個作用力可以說是個"整數",不能"連 續"調節其大小。當然,如果想通過改變力臂的長短來調節平衡,不是不 可以,但由于掛鉤碼的位置也是指定的,所以,也不能通過"連續"改變' 力臂的大小來調節杠桿的平衡。很顯然,這第二種杠桿不盡合理,給人有 一種有意"安排好"的感覺。
技術實現思路
為了解決上述兩種杠桿教學用具存在的不穩定、有誤差和不科學的問 題,本技術提供一種新型杠桿教學用具。 實現上述目的的技術設計方案如下一種新型杠桿教學用具包括杠桿的桿體,桿體中部設有支點架,支點 架一側的桿體下部均布設有小圓環;所述桿體為空心桿,其內兩端分別設有滑輪,兩滑輪上跨設有繩索; 支點架另一側的桿體下部設有軸向槽,軸向槽對應側的下方繩索上設有活 動掛環;與所述小圓環對應一側的上方繩索上設有配重塊。所述活動掛環和配重塊重量相等。本技術對杠桿教學用具進行的創新設計和改進,使學生用于探究 杠桿平衡條件的操作時,不僅簡單方便,而且科學合理;本技術設計 合理,方便操作,具有很強的推廣和應用價值。附圖說明圖1為本技術結構示意圖, 圖2為圖1的A-A剖視圖, 圖3為一種現有杠桿教具示意圖, .圖4為另一種現有杠桿教具示意圖。具體實施方式以下結合附圖,通過實施例對本技術作進一步地說明。 實施例參見圖1和圖2, 一種新型杠桿教學用具包括杠桿的桿體1,桿體1中 部安裝有支點架2,支點架2 —側的桿體(整刻度線)下部均布安裝有小圓 環3;桿體兩端分別安裝有平衡螺母;桿體l為空心桿,其內兩端分別安裝有滑輪4,兩滑輪4上跨裝有繩索 6;支點架2另一側的桿體下部開有軸向槽,軸向槽7對應側的下方繩索上 掛裝有活動桂環8;與小圓環3對應一側的上方繩索上裝有配重塊9。配重塊9和活動掛環8重量相等,且隨繩索的移動而聯動的,它們可 以同時向相反方向移動相同的距離。這樣,就能^(吏得當活動桂環8在右側 移動到某一個位置時,配重塊9也將"同步移動"到另一側的"對稱"位 置,從而有效地克服了誤差問題。權利要求1、一種新型杠桿教學用具,包括杠桿的桿體,桿體中部設有支點架,支點架一側的桿體下部均布設有小圓環,其特征在于所述桿體為空心桿,其內兩端分別設有滑輪,兩滑輪上跨設有繩索;支點架另一側的桿體下部設有軸向槽,軸向槽對應側的下方繩索上設有活動掛環;與所述小圓環對應一側的上方繩索上設有配重塊。2、 根據權利要求l所述的一種新型杠桿教學用具,其特征在于所述 活動掛環和配重塊重量相等。專利摘要本技術涉及一種新型杠桿教學用具,解決了現有杠桿教學用具存的不穩定、有誤差和不科學的問題。該杠桿教學用具的桿體為空心桿,其內兩端分別設有滑輪,兩滑輪上跨設有繩索;支點架另一側的桿體下部設有軸向槽,軸向槽對應側的下方繩索上設有活動掛環;與所述小圓環對應一側的上方繩索上設有配重塊。本技術對杠桿教學用具進行的創新設計與改進,使學生用于探究杠桿平衡條件的操作時,不僅簡單方便,而且科學合理;本技術設計合理,方便操作,具有很強的推廣和應用價值。文檔編號G09B23/00GK201255945SQ20082016008公開日2009年6月10日 申請日期2008年9月26日 優先權日2008年9月26日專利技術者王興橋 申請人:王興橋本文檔來自技高網...
【技術保護點】
一種新型杠桿教學用具,包括杠桿的桿體,桿體中部設有支點架,支點架一側的桿體下部均布設有小圓環,其特征在于: 所述桿體為空心桿,其內兩端分別設有滑輪,兩滑輪上跨設有繩索;支點架另一側的桿體下部設有軸向槽,軸向槽對應側的下方繩索上設有活動掛環;與所述小圓環對應一側的上方繩索上設有配重塊。
【技術特征摘要】
【專利技術屬性】
技術研發人員:王興橋,
申請(專利權)人:王興橋,
類型:實用新型
國別省市:34[中國|安徽]
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