本實(shí)用新型專利技術(shù)公開了一種語(yǔ)文教學(xué)板書展示裝置，包括殼體，所述殼體內(nèi)腔的底部通過(guò)支座固定連接有雙軸電機(jī)，所述雙軸電機(jī)的轉(zhuǎn)軸固定連接有轉(zhuǎn)桿，所述殼體頂部的兩側(cè)均貫穿設(shè)置有第一螺紋桿，所述第一螺紋桿的底部貫穿至殼體的內(nèi)腔，所述第一螺紋桿的底部和轉(zhuǎn)桿遠(yuǎn)離雙軸電機(jī)的一端均固定連接有錐形齒輪，兩個(gè)錐形齒輪之間相互嚙合，所述第一螺紋桿的表面螺紋套設(shè)有螺紋管，所述螺紋管的頂部固定連接有橫板。本實(shí)用新型專利技術(shù)解決了現(xiàn)有的教學(xué)板書展示裝置高度和角度不能進(jìn)行調(diào)節(jié)，靈活度低，不適應(yīng)于不同的場(chǎng)景和人群，同時(shí)板書的面積有限，并且在檫黑板時(shí)粉筆灰容易被前排的學(xué)生吸入，長(zhǎng)時(shí)間影響學(xué)生健康的問(wèn)題。間影響學(xué)生健康的問(wèn)題。間影響學(xué)生健康的問(wèn)題。
【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
一種語(yǔ)文教學(xué)板書展示裝置
[0001]本技術(shù)涉及教學(xué)
，具體為一種語(yǔ)文教學(xué)板書展示裝置。
技術(shù)介紹
[0002]板書是從動(dòng)態(tài)的角度理解，它是教師上課時(shí)在黑板上書寫的文字、符號(hào)以傳遞教學(xué)信息、教書育人的一種言語(yǔ)活動(dòng)方式，又稱為教學(xué)書面語(yǔ)言，從靜態(tài)的角度理解，它是教師在教學(xué)過(guò)程中為幫助學(xué)生理解掌握知識(shí)而利用黑板以凝練、簡(jiǎn)潔的文字、符號(hào)、圖表等呈現(xiàn)的教學(xué)信息的總稱，但是現(xiàn)有的教學(xué)板書展示裝置高度和角度不能進(jìn)行調(diào)節(jié)，靈活度低，不適應(yīng)于不同的場(chǎng)景和人群，同時(shí)板書的面積有限，并且在檫黑板時(shí)粉筆灰容易被前排的學(xué)生吸入，長(zhǎng)時(shí)間影響學(xué)生的健康。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
[0003]本技術(shù)的目的在于提供一種語(yǔ)文教學(xué)板書展示裝置，具備除粉筆灰、板書面積可調(diào)節(jié)、高度和角度能調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)，解決了現(xiàn)有的教學(xué)板書展示裝置高度和角度不能進(jìn)行調(diào)節(jié)，靈活度低，不適應(yīng)于不同的場(chǎng)景和人群，同時(shí)板書的面積有限，并且在檫黑板時(shí)粉筆灰容易被前排的學(xué)生吸入，長(zhǎng)時(shí)間影響學(xué)生健康的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本技術(shù)提供如下技術(shù)方案：一種語(yǔ)文教學(xué)板書展示裝置，包括殼體，所述殼體內(nèi)腔的底部通過(guò)支座固定連接有雙軸電機(jī)，所述雙軸電機(jī)的轉(zhuǎn)軸固定連接有轉(zhuǎn)桿，所述殼體頂部的兩側(cè)均貫穿設(shè)置有第一螺紋桿，所述第一螺紋桿的底部貫穿至殼體的內(nèi)腔，所述第一螺紋桿的底部和轉(zhuǎn)桿遠(yuǎn)離雙軸電機(jī)的一端均固定連接有錐形齒輪，兩個(gè)錐形齒輪之間相互嚙合，所述第一螺紋桿的表面螺紋套設(shè)有螺紋管，所述螺紋管的頂部固定連接有橫板，所述橫板的頂部通過(guò)軸承活動(dòng)連接有短桿，所述短桿的頂部固定連接有第一黑板，所述第一黑板的兩側(cè)均貫穿設(shè)置有第二黑板，所述第二黑板的一側(cè)貫穿至第一黑板的內(nèi)腔，所述橫板頂部的兩側(cè)均固定連接有收集框，所述殼體頂部的右側(cè)固定連接有箱體，所述箱體的右側(cè)通過(guò)支座固定連接有風(fēng)機(jī)，所述風(fēng)機(jī)進(jìn)風(fēng)管的左端與箱體的右側(cè)固定連通，所述箱體的內(nèi)壁由左至右分別活動(dòng)連接有過(guò)濾網(wǎng)板和活性炭網(wǎng)板，所述箱體的左側(cè)固定連通有連接管，所述連接管與遠(yuǎn)離箱體的一端貫穿橫板并與收集框的底部固定連通，所述短桿表面的頂部固定套設(shè)有圓板，所述橫板的底部貫穿設(shè)置有第二螺紋桿，所述第二螺紋桿的頂部貫穿至橫板的頂部，所述第二螺紋桿與橫板螺紋連接，所述殼體底部的四角均通過(guò)轉(zhuǎn)軸活動(dòng)連接有萬(wàn)向輪。
[0005]優(yōu)選的，所述圓板的底部開設(shè)有卡槽，所述第二螺紋桿的頂部延伸至卡槽的內(nèi)腔，所述第二螺紋桿的底部固定連接有轉(zhuǎn)盤。
[0006]優(yōu)選的，所述殼體底部的四角均固定連接有電動(dòng)伸縮桿，所述電動(dòng)伸縮桿的底部固定連接有底板，所述底板的底部固定連接有吸盤。
[0007]優(yōu)選的，所述箱體的正面通過(guò)鉸鏈活動(dòng)連接有箱門，所述箱門正面的右側(cè)固定連接有把手，所述箱體內(nèi)腔的頂部和底部均開設(shè)有滑槽，所述過(guò)濾網(wǎng)板和活性炭網(wǎng)板的頂部
和底部均固定連接有滑塊，滑塊的一側(cè)延伸至滑槽的內(nèi)腔。
[0008]優(yōu)選的，所述第一黑板內(nèi)腔頂部和底部的兩側(cè)均開設(shè)有限位槽，所述第二黑板的頂部和底部均固定連接有限位塊，所述限位塊遠(yuǎn)離第二黑板的一側(cè)延伸至限位槽的內(nèi)腔，所述第二黑板遠(yuǎn)離第一黑板的一側(cè)固定連接有拉手。
[0009]優(yōu)選的，所述第一螺紋桿和殼體之間設(shè)置有第一軸承，第一軸承套設(shè)在第一螺紋桿的表面，所述短桿和橫板之間設(shè)置有第二軸承，第二軸承套設(shè)在短桿的表面。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果如下：
[0011]1、本技術(shù)通過(guò)殼體、雙軸電機(jī)、轉(zhuǎn)桿、錐形齒輪、螺紋管、橫板、短桿、第一黑板、第二黑板、收集框、箱體、風(fēng)機(jī)、過(guò)濾網(wǎng)板、活性炭網(wǎng)板、連接管、圓板、第二螺紋桿和第一螺紋桿進(jìn)行配合，具備除粉筆灰、板書面積可調(diào)節(jié)、高度和角度能調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)，解決了現(xiàn)有的教學(xué)板書展示裝置高度和角度不能進(jìn)行調(diào)節(jié)，靈活度低，不適應(yīng)于不同的場(chǎng)景和人群，同時(shí)板書的面積有限，并且在檫黑板時(shí)粉筆灰容易被前排的學(xué)生吸入，長(zhǎng)時(shí)間影響學(xué)生健康的問(wèn)題。
[0012]2、本技術(shù)通過(guò)設(shè)置卡槽，使第二螺紋桿對(duì)圓板固定的效果更好，對(duì)第一黑板固定的更加穩(wěn)定，通過(guò)設(shè)置轉(zhuǎn)盤，使第二螺紋桿在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)更加的方便省力，通過(guò)設(shè)置電動(dòng)伸縮桿、底板和吸盤，將吸盤吸附在地面上，使展示裝置更加的穩(wěn)定，防止隨便移動(dòng)，通過(guò)設(shè)置箱門和把手，便于對(duì)箱體內(nèi)收集的粉筆灰進(jìn)行清理，通過(guò)設(shè)置滑槽和滑塊，對(duì)過(guò)濾網(wǎng)板和活性炭網(wǎng)板進(jìn)行限位固定，同時(shí)方便取出，通過(guò)設(shè)置限位槽和限位塊，對(duì)第二黑板進(jìn)行限位，防止第二黑板脫離第一黑板，通過(guò)設(shè)置第一軸承和第二軸承，分別對(duì)第一螺紋桿和短桿進(jìn)行固定。
附圖說(shuō)明
[0013]圖1為本技術(shù)結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖2為本技術(shù)箱體正視剖視放大示意圖；
[0015]圖3為本技術(shù)圓板仰視放大示意圖；
[0016]圖4為本技術(shù)第一黑板正視剖視示意圖。
[0017]圖中：1殼體、2雙軸電機(jī)、3轉(zhuǎn)桿、4錐形齒輪、5螺紋管、6橫板、7短桿、8第一黑板、9第二黑板、10收集框、11箱體、12風(fēng)機(jī)、13過(guò)濾網(wǎng)板、14活性炭網(wǎng)板、15連接管、16圓板、17第二螺紋桿、18萬(wàn)向輪、19卡槽、20電動(dòng)伸縮桿、21底板、22吸盤、23箱門、24限位槽、25限位塊、26第一螺紋桿。
具體實(shí)施方式
[0018]下面將結(jié)合本技術(shù)實(shí)施例中的附圖，對(duì)本技術(shù)實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本技術(shù)一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本技術(shù)中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本技術(shù)保護(hù)的范圍。
[0019]請(qǐng)參閱圖1
?
4，一種語(yǔ)文教學(xué)板書展示裝置，包括殼體1，殼體1內(nèi)腔的底部通過(guò)支座固定連接有雙軸電機(jī)2，雙軸電機(jī)2的轉(zhuǎn)軸固定連接有轉(zhuǎn)桿3，殼體1頂部的兩側(cè)均貫穿設(shè)置有第一螺紋桿26，第一螺紋桿26的底部貫穿至殼體1的內(nèi)腔，第一螺紋桿26的底部和轉(zhuǎn)桿
3遠(yuǎn)離雙軸電機(jī)2的一端均固定連接有錐形齒輪4，兩個(gè)錐形齒輪4之間相互嚙合，第一螺紋桿26的表面螺紋套設(shè)有螺紋管5，螺紋管5的頂部固定連接有橫板6，橫板6的頂部通過(guò)軸承活動(dòng)連接有短桿7，短桿7的頂部固定連接有第一黑板8，第一黑板8的兩側(cè)均貫穿設(shè)置有第二黑板9，第二黑板9的一側(cè)貫穿至第一黑板8的內(nèi)腔，橫板6頂部的兩側(cè)均固定連接有收集框10，殼體1頂部的右側(cè)固定連接有箱體11，箱體11的右側(cè)通過(guò)支座固定連接有風(fēng)機(jī)12，風(fēng)機(jī)12進(jìn)風(fēng)管的左端與箱體11的右側(cè)固定連通，箱體11的內(nèi)壁由左至右分別活動(dòng)連接有過(guò)濾網(wǎng)板13和活性炭網(wǎng)板14，箱體11的左側(cè)固定連通有連接管15，連接管15與遠(yuǎn)離箱體11的一端貫穿橫板6并與收集框10的底部固定連通，短桿7表面的頂部固定套設(shè)有圓板16，橫板6的底部貫穿設(shè)置有第二螺紋桿17，第二螺紋桿17的頂部貫穿至橫板6的頂部，第二螺紋桿17與橫板6螺紋連接，殼體1底部的四角均通過(guò)轉(zhuǎn)軸活動(dòng)連接有萬(wàn)向輪18，圓板16的底部開設(shè)有卡槽19，第二螺紋桿17的頂部延伸至卡槽19的內(nèi)腔，第二螺紋桿17的底部固定連接有轉(zhuǎn)盤，通過(guò)設(shè)置卡槽19，使第本文檔來(lái)自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
【技術(shù)特征摘要】
1.一種語(yǔ)文教學(xué)板書展示裝置，包括殼體(1)，其特征在于：所述殼體(1)內(nèi)腔的底部通過(guò)支座固定連接有雙軸電機(jī)(2)，所述雙軸電機(jī)(2)的轉(zhuǎn)軸固定連接有轉(zhuǎn)桿(3)，所述殼體(1)頂部的兩側(cè)均貫穿設(shè)置有第一螺紋桿(26)，所述第一螺紋桿(26)的底部貫穿至殼體(1)的內(nèi)腔，所述第一螺紋桿(26)的底部和轉(zhuǎn)桿(3)遠(yuǎn)離雙軸電機(jī)(2)的一端均固定連接有錐形齒輪(4)，兩個(gè)錐形齒輪(4)之間相互嚙合，所述第一螺紋桿(26)的表面螺紋套設(shè)有螺紋管(5)，所述螺紋管(5)的頂部固定連接有橫板(6)，所述橫板(6)的頂部通過(guò)軸承活動(dòng)連接有短桿(7)，所述短桿(7)的頂部固定連接有第一黑板(8)，所述第一黑板(8)的兩側(cè)均貫穿設(shè)置有第二黑板(9)，所述第二黑板(9)的一側(cè)貫穿至第一黑板(8)的內(nèi)腔，所述橫板(6)頂部的兩側(cè)均固定連接有收集框(10)，所述殼體(1)頂部的右側(cè)固定連接有箱體(11)，所述箱體(11)的右側(cè)通過(guò)支座固定連接有風(fēng)機(jī)(12)，所述風(fēng)機(jī)(12)進(jìn)風(fēng)管的左端與箱體(11)的右側(cè)固定連通，所述箱體(11)的內(nèi)壁由左至右分別活動(dòng)連接有過(guò)濾網(wǎng)板(13)和活性炭網(wǎng)板(14)，所述箱體(11)的左側(cè)固定連通有連接管(15)，所述連接管(15)與遠(yuǎn)離箱體(11)的一端貫穿橫板(6)并與收集框(10)的底部固定連通，所述短桿(7)表面的頂部固定套設(shè)有圓板(16)，所述橫板(6)的底部貫穿設(shè)置有第二螺紋桿(17)，所述第二螺紋桿(17)的頂部貫穿至橫板(6)的頂部，所述第二螺紋桿(17)與橫板(6)螺紋連接，所述殼體(...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：滕紫欣，付瀏麗，關(guān)丹斌，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：滕紫欣，
類型：新型
國(guó)別省市：
還沒(méi)有人留言評(píng)論。發(fā)表了對(duì)其他瀏覽者有用的留言會(huì)獲得科技券。