本實(shí)用新型專利技術(shù)公開了一種用于小學(xué)生存放鉛筆的文具盒用品，包括盒身和盒蓋，盒身的盒腔內(nèi)通過右側(cè)的隔斷板將盒腔分割出鉛筆置放腔室、橡皮擦置放腔室和其他雜物置放腔室，鉛筆置放腔室中從前向后依次均布有一號鉛筆放置構(gòu)件、二號鉛筆放置構(gòu)件和三號鉛筆放置構(gòu)件，兩個移動支撐板的內(nèi)板面上部位置處均對應(yīng)固定有一個上支撐限位滑塊，在一號鉛筆放置構(gòu)件、二號鉛筆放置構(gòu)件和三號鉛筆放置構(gòu)件的左端端部位置處還共同配置有一個筆尾定位座，筆尾定位座的座體上均布開設(shè)有三個筆尾插入盲孔。本實(shí)用新型專利技術(shù)實(shí)現(xiàn)了對鉛筆的穩(wěn)定固定目的，解決了現(xiàn)有的鉛筆盒因放在書包里顛簸搖晃而容易導(dǎo)致的折斷損壞問題。容易導(dǎo)致的折斷損壞問題。容易導(dǎo)致的折斷損壞問題。
【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
一種用于小學(xué)生存放鉛筆的文具盒用品
[0001]本技術(shù)涉及學(xué)生學(xué)習(xí)用品相關(guān)
，具體是一種用于小學(xué)生存放鉛筆的文具盒用品。
技術(shù)介紹
[0002]文具盒是學(xué)生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子，質(zhì)地種類很多，一般有木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料等制品，形狀各異，多為長方體形狀。
[0003]用戶將削好的鉛筆放在文具盒內(nèi)，由于移動文具盒或受到外力的沖擊，鉛筆在文具盒內(nèi)會發(fā)生晃動，容易造成筆尖與文具盒發(fā)生磕碰，使筆尖斷掉，無法正常使用，且隨著鉛筆的使用，鉛筆的長度會逐漸縮短，更容易在文具盒內(nèi)發(fā)生晃動，使文具盒內(nèi)壁被鉛筆涂黑，影響文具盒的美觀。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
[0004]本技術(shù)的目的在于提供一種用于小學(xué)生存放鉛筆的文具盒用品，以解決上述
技術(shù)介紹
中提出的問題。
[0005]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本技術(shù)提供如下技術(shù)方案：
[0006]一種用于小學(xué)生存放鉛筆的文具盒用品，包括盒身和盒蓋，所述盒身的盒腔內(nèi)通過右側(cè)的隔斷板將盒腔分割出鉛筆置放腔室、橡皮擦置放腔室和雜物置放腔室，所述鉛筆置放腔室中從前向后依次均布有一號鉛筆放置構(gòu)件、二號鉛筆放置構(gòu)件和三號鉛筆放置構(gòu)件，所述一號鉛筆放置構(gòu)件包括長條狀的鉛筆支撐托臺，所述鉛筆支撐托臺的臺體縱截面形狀為“工”字形，鉛筆支撐托臺的底部通過四角處的固定螺釘定位在鉛筆置放腔室的底壁面上，在鉛筆支撐托臺的左右兩側(cè)側(cè)壁面外側(cè)位置處分別對應(yīng)配置有一個移動支撐板，兩個移動支撐板的內(nèi)板面上部位置處均對應(yīng)固定有一個上支撐限位滑塊，上支撐限位滑塊以導(dǎo)向滑動形式對應(yīng)限位在鉛筆支撐托臺上開設(shè)的上導(dǎo)向限位滑軌中，兩個移動支撐板的內(nèi)板面下部位置處均對應(yīng)固定有一個下支撐限位滑塊，下支撐限位滑塊以導(dǎo)向滑動形式對應(yīng)限位在鉛筆支撐托臺上開設(shè)的下導(dǎo)向限位滑軌中，兩個移動支撐板的外板面上部位置處均對應(yīng)固定有一個支撐鉸座，在兩個支撐鉸座上分別通過一個轉(zhuǎn)軸對應(yīng)轉(zhuǎn)動鉸接有一個弧形卡鎖臂，所述弧形卡鎖臂的臂體截面設(shè)置為倒置的“丿”形狀，兩個弧形卡鎖臂的上半部臂體內(nèi)壁面上分別對應(yīng)設(shè)置有一層橡膠軟墊，兩個弧形卡鎖臂的下半部臂體外壁面上分別均布設(shè)置有若干防滑凸起，兩個弧形卡鎖臂的下半部臂體內(nèi)壁面位置處還分別對應(yīng)配置有一個彈性復(fù)位壓簧，在一號鉛筆放置構(gòu)件、二號鉛筆放置構(gòu)件和三號鉛筆放置構(gòu)件的左端端部位置處還共同配置有一個筆尾定位座，筆尾定位座對應(yīng)固定在鉛筆置放腔室的內(nèi)腔左側(cè)壁上，筆尾定位座的座體上均布開設(shè)有三個筆尾插入盲孔，三個筆尾插入盲孔與一號鉛筆放置構(gòu)件、二號鉛筆放置構(gòu)件、三號鉛筆放置構(gòu)件一一對應(yīng)配合設(shè)置。
[0007]作為本技術(shù)進(jìn)一步的方案：所述盒蓋與盒身之間通過鉸鏈相鉸接在一起。
[0008]作為本技術(shù)再進(jìn)一步的方案：所述鉛筆支撐托臺的橫向長度大于完整的整支
鉛筆長度，鉛筆支撐托臺的橫向長度小于鉛筆置放腔室的橫向?qū)挾取?br/>[0009]作為本技術(shù)再進(jìn)一步的方案：所述鉛筆支撐托臺的頂表面縱截面設(shè)置為倒三角的凹陷狀形式。
[0010]作為本技術(shù)再進(jìn)一步的方案：所述彈性復(fù)位壓簧水平設(shè)置，彈性復(fù)位壓簧的一端水平向內(nèi)固定至移動支撐板上，彈性復(fù)位壓簧的另一端水平向外固定至弧形卡鎖臂上。
[0011]作為本技術(shù)再進(jìn)一步的方案：三個筆尾插入盲孔的孔體高度與鉛筆置放在鉛筆支撐托臺的頂表面后所在高度處在同一水平線上。
[0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本技術(shù)的有益效果是：
[0013]本技術(shù)通過在一號鉛筆放置構(gòu)件、二號鉛筆放置構(gòu)件、三號鉛筆放置構(gòu)件和筆尾定位座的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了對鉛筆的穩(wěn)定固定目的，解決了現(xiàn)有的鉛筆盒因放在書包里顛簸搖晃而容易導(dǎo)致的折斷損壞問題，操作簡單方便，對鉛筆的安全性保護(hù)效果優(yōu)異，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理巧妙，安全可靠，具有良好的推廣應(yīng)用價(jià)值。
附圖說明
[0014]圖1為一種用于小學(xué)生存放鉛筆的文具盒用品的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖2為圖1中A
?
A的截面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖3為圖2工作狀態(tài)時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]圖4為圖1中B
?
B的截面結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
[0018]下面結(jié)合具體實(shí)施方式對本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說明。
[0019]請參閱圖1
?
4，一種用于小學(xué)生存放鉛筆的文具盒用品，包括盒身1和盒蓋2，盒蓋2 與盒身1之間通過鉸鏈3相鉸接在一起。
[0020]所述盒身1的盒腔內(nèi)通過右側(cè)的隔斷板4將盒腔分割出鉛筆置放腔室101、橡皮擦置放腔室102和雜物置放腔室103。
[0021]所述鉛筆置放腔室101中從前向后依次均布有一號鉛筆放置構(gòu)件1011、二號鉛筆放置構(gòu)件1012和三號鉛筆放置構(gòu)件1013，一號鉛筆放置構(gòu)件1011、二號鉛筆放置構(gòu)件1012 和三號鉛筆放置構(gòu)件1013的具體結(jié)構(gòu)完全相同，現(xiàn)僅需要對其中一個鉛筆放置構(gòu)件進(jìn)行詳細(xì)描述即可：
[0022]所述一號鉛筆放置構(gòu)件1011包括長條狀的鉛筆支撐托臺6，鉛筆支撐托臺6的橫向長度大于完整的整支鉛筆長度，鉛筆支撐托臺6的橫向長度小于鉛筆置放腔室101的橫向?qū)挾?，所述鉛筆支撐托臺6的臺體縱截面形狀為“工”字形，鉛筆支撐托臺6的底部通過四角處的固定螺釘14定位在鉛筆置放腔室101的底壁面上，所述鉛筆支撐托臺6的頂表面縱截面設(shè)置為倒三角的凹陷狀形式，在鉛筆支撐托臺6的左右兩側(cè)側(cè)壁面外側(cè)位置處分別對應(yīng)配置有一個移動支撐板7，兩個移動支撐板7的內(nèi)板面上部位置處均對應(yīng)固定有一個上支撐限位滑塊15，上支撐限位滑塊4以導(dǎo)向滑動形式對應(yīng)限位在鉛筆支撐托臺6上開設(shè)的上導(dǎo)向限位滑軌601中，兩個移動支撐板7的內(nèi)板面下部位置處均對應(yīng)固定有一個下支撐限位滑塊16，下支撐限位滑塊16以導(dǎo)向滑動形式對應(yīng)限位在鉛筆支撐托臺6上開設(shè)的下導(dǎo)向限位滑軌
602中，兩個移動支撐板7的外板面上部位置處均對應(yīng)固定有一個支撐鉸座8，在兩個支撐鉸座8上分別通過一個轉(zhuǎn)軸9對應(yīng)轉(zhuǎn)動鉸接有一個弧形卡鎖臂10，所述弧形卡鎖臂10的臂體截面設(shè)置為倒置的“丿”形狀，兩個弧形卡鎖臂10的上半部臂體內(nèi)壁面上分別對應(yīng)設(shè)置有一層橡膠軟墊11，兩個弧形卡鎖臂10的下半部臂體外壁面上分別均布設(shè)置有若干防滑凸起12，兩個弧形卡鎖臂10的下半部臂體內(nèi)壁面位置處還分別對應(yīng)配置有一個彈性復(fù)位壓簧13，彈性復(fù)位壓簧13水平設(shè)置，彈性復(fù)位壓簧13的一端水平向內(nèi)固定至移動支撐板7上，彈性復(fù)位壓簧13的另一端水平向外固定至弧形卡鎖臂10上。
[0023]在一號鉛筆放置構(gòu)件1011、二號鉛筆放置構(gòu)件1012和三號鉛筆放置構(gòu)件1013的左端端部位置處還共同配置有一個筆尾定位座5，筆尾定位座5對應(yīng)固定在鉛筆置放腔室101 的內(nèi)腔左側(cè)壁上，筆尾定位座5的座體上均布開設(shè)有三個筆尾插入盲孔501，三個筆尾插入盲孔501的孔體高度與鉛筆置放在鉛筆支撐托臺6的頂表面后所在高度處在同一水平線上，三個筆尾插入盲孔501與一號鉛筆放置構(gòu)件1011、二號鉛筆放置構(gòu)件1012、三號鉛筆放置構(gòu)件1013一一對應(yīng)配合設(shè)置。...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
【技術(shù)特征摘要】
1.一種用于小學(xué)生存放鉛筆的文具盒用品，包括盒身(1)和盒蓋(2)，其特征在于，所述盒身(1)的盒腔內(nèi)通過右側(cè)的隔斷板(4)將盒腔分割出鉛筆置放腔室(101)、橡皮擦置放腔室(102)和雜物置放腔室(103)，所述鉛筆置放腔室(101)中從前向后依次均布有一號鉛筆放置構(gòu)件(1011)、二號鉛筆放置構(gòu)件(1012)和三號鉛筆放置構(gòu)件(1013)，所述一號鉛筆放置構(gòu)件(1011)包括長條狀的鉛筆支撐托臺(6)，所述鉛筆支撐托臺(6)的臺體縱截面形狀為“工”字形，鉛筆支撐托臺(6)的底部通過四角處的固定螺釘(14)定位在鉛筆置放腔室(101)的底壁面上，在鉛筆支撐托臺(6)的左右兩側(cè)側(cè)壁面外側(cè)位置處分別對應(yīng)配置有一個移動支撐板(7)，兩個移動支撐板(7)的內(nèi)板面上部位置處均對應(yīng)固定有一個上支撐限位滑塊(15)，上支撐限位滑塊(15)以導(dǎo)向滑動形式對應(yīng)限位在鉛筆支撐托臺(6)上開設(shè)的上導(dǎo)向限位滑軌(601)中，兩個移動支撐板(7)的內(nèi)板面下部位置處均對應(yīng)固定有一個下支撐限位滑塊(16)，下支撐限位滑塊(16)以導(dǎo)向滑動形式對應(yīng)限位在鉛筆支撐托臺(6)上開設(shè)的下導(dǎo)向限位滑軌(602)中，兩個移動支撐板(7)的外板面上部位置處均對應(yīng)固定有一個支撐鉸座(8)，在兩個支撐鉸座(8)上分別通過一個轉(zhuǎn)軸(9)對應(yīng)轉(zhuǎn)動鉸接有一個弧形卡鎖臂(10)，所述弧形卡鎖臂(10)的臂體截面設(shè)置為倒置的“丿”形狀，兩個弧形卡鎖臂(10)的上半部臂體內(nèi)壁面上分別對應(yīng)設(shè)置有一層橡膠軟墊(11)，兩個弧形卡鎖臂(10)的下半部臂體外壁面上分別均布設(shè)置有若干防滑凸起(12)，兩個...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：徐展，
申請(專利權(quán))人：徐展，
類型：新型
國別省市：
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