一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包制造技術

本實用新型專利技術公開了一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包，具體涉及功能性書包領域，一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包，包括背包，所述背包前側可拆卸連接有背心，所述背心底部兩側均固定連接有綁帶，所述背心前側壁上固定有布袋，所述布袋內可拆卸設置有套管，所述套管頂部設有開口，所述套管內開設有限位槽，所述限位槽底壁上固定設有第一彈簧，所述第一彈簧頂固定連接有長桿，所述長桿頂端兩側壁均鉸接連接有按摩輥，所述按摩輥上活動連接有按摩輪。本實用新型專利技術通過第一彈簧的作用長桿帶動按摩輥固定與頸椎的位置，上下推動按摩輥對脖子和頸椎進行按摩，按摩輥不僅能夠支撐頸部而且上下的簡單動作就可以放松頸椎處僵硬的肌肉，保障了頸椎的健康。保障了頸椎的健康。保障了頸椎的健康。

【技術實現步驟摘要】
一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包


[0001]本技術涉及功能性書包領域，更具體地說，本實用涉及一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包。

技術介紹

[0002]書包，是指用布、皮革等制成的袋子。學生用來攜帶課本、文具用品。根據消費者審美品位的改變，書包發展出了一種更能減輕學生負擔的書包
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箱包。箱包的材質更加多樣化。真皮、PU、滌綸、帆布、棉麻等質地箱包引領時尚潮流。同時，在越來越標榜個性的時代，簡約、復古、卡通等各類風格也從不同側面迎合時尚人士張揚個性的需求。給孩子的書包"減負"一直是大眾關注的話題，你知道書包多重最合適嗎？美國《生活》雜志一篇文章指出，背包重量最好不要超過背包者體重的10％。
[0003]美國物理治療協會通過對9個年級學生的研究表明，背包過重和背包方式錯誤可能造成青少年背部損傷和肌肉疲勞。研究人員瑪莉
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安
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威爾馬思說，孩子背包過重將引起脊椎后凸、側凸、前傾或扭曲。同時，肌肉可能因極度緊張而疲勞，脖子、肩膀和背部容易受到傷害。如果書包重量超過背包者體重的10％
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15％，對身體的損害將成倍增加。因此，她建議把背包重量控制在背包者體重的10％以下。美國物理治療協會建議，孩子盡量使用雙肩背的背包。專家說，雙肩背方式能分散背包重量，從而減少體形遭扭曲的可能性。
[0004]所以應對可能出現的脊椎、脊柱的變形受損，中國專利公開了申請號： 201822177072.X的一種具有駝背矯正功能的學生用書包，但是其在實際使用時，不能對頸椎進行固定從而對坐姿進行調整。

技術實現思路

[0005]為了克服現有技術的上述缺陷，本技術的實施例提供一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包，通過第一彈簧的作用長桿帶動按摩輥固定與頸椎的位置，上下推動按摩輥對脖子和頸椎進行按摩，與現有技術相比，按摩輥不僅能夠支撐頸部而且上下的簡單動作就可以放松頸椎處僵硬的肌肉，保障了頸椎的健康，以解決上述
技術介紹
中提出的問題。
[0006]為實現上述目的，本技術提供如下技術方案：一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包，包括背包，所述背包前側可拆卸連接有背心，所述背心底部兩側均固定連接有綁帶，所述背心前側壁上固定有布袋，所述布袋內可拆卸設置有套管，所述套管頂部設有開口，所述套管內開設有限位槽，所述限位槽底壁上固定設有第一彈簧，所述第一彈簧頂固定連接有長桿，所述長桿頂端兩側壁均鉸接連接有按摩輥，所述按摩輥上活動連接有按摩輪，兩個所述按摩輥前端一側均開設有按壓槽。
[0007]優選的，所述按摩輥后側設有第二彈簧，兩個所述按摩輥通過第二彈簧相連接。
[0008]優選的，所述背心后側壁上固定連接有第一刺毛面魔術貼，所述第一刺毛面魔術貼對應的背包上固定設有第一磨毛面魔術貼，所述第一磨毛面魔術貼與第一刺毛面魔術貼粘接固定。
[0009]優選的，所述第一刺毛面魔術貼兩側均固定設有松緊帶。
[0010]優選的，一側所述綁帶后側壁上固定有第二磨毛面魔術貼，另一側所述綁帶前側壁上固定有第二刺毛面魔術貼，所述第二刺毛面魔術貼與第二磨毛面魔術貼粘接固定。
[0011]優選的，每個所述按摩輪均與按摩輥通過滾珠軸承相連接。
[0012]優選的，所述按摩輪外壁均勻分布有多個凸點。
[0013]本技術的技術效果和優點：
[0014]1、通過第一彈簧的作用長桿帶動按摩輥固定與頸椎的位置，上下推動按摩輥對脖子和頸椎進行按摩，與現有技術相比，按摩輥不僅能夠支撐頸部而且上下的簡單動作就可以放松頸椎處僵硬的肌肉，保障了頸椎的健康；
[0015]2、通過背包與背心的可拆卸連接，在上課的時候講背包拆卸下來，隨時隨地可以對頸椎進行固定和按摩，弄臟了也可進行分開拆洗。
附圖說明
[0016]圖1為本技術的整體結構示意圖。
[0017]圖2為本技術背心的后視圖。
[0018]圖3為本技術背包的正視圖。
[0019]圖4為本技術按摩輪的俯視圖。
[0020]圖5為本技術套管的剖視圖。
[0021]附圖標記為：1背心、2背包、3綁帶、4布袋、5套管、6限位槽、7第一彈簧、8長桿、9按摩輥、10按摩輪、11按壓槽、12第二彈簧、13第一刺毛面魔術貼、14第一磨毛面魔術貼、15松緊帶、16第二磨毛面魔術貼、17 第二刺毛面魔術貼、18凸點。
具體實施方式
[0022]下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。
[0023]本技術提供了如圖1
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5所示的一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包，包括背包2，所述背包2前側可拆卸連接有背心1，所述背心1底部兩側均固定連接有綁帶3，所述背心1前側壁上固定有布袋4，所述布袋4內可拆卸設置有套管5，所述套管5頂部設有開口，所述套管5內開設有限位槽6，所述限位槽6底壁上固定設有第一彈簧7，所述第一彈簧7頂固定連接有長桿8，所述長桿8頂端兩側壁均鉸接連接有按摩輥9，所述按摩輥9上活動連接有按摩輪10，兩個所述按摩輥9前端一側均開設有按壓槽11；
[0024]進一步的，所述按摩輥9后側設有第二彈簧12，兩個所述按摩輥9通過第二彈簧12相連接，由于第二彈簧12彈力的牽扯在按摩輥9靜止的時候，能夠與頸部保持一個較為舒適的距離，在長時間的使用中更加舒適。
[0025]進一步的，所述背心1后側壁上固定連接有第一刺毛面魔術貼13，所述第一刺毛面魔術貼13對應的背包2上固定設有第一磨毛面魔術貼14，所述第一磨毛面魔術貼14與第一刺毛面魔術貼13粘接固定。粘接固定的方式可以很輕松的將背包2和背心1分離開來，上課
時想要矯正坐姿可以免于再背著背包2增加負重，大大提高了該書包的實用性。
[0026]進一步的，所述第一刺毛面魔術貼13兩側均固定設有松緊帶15，松緊帶 15，輔助綁帶3對腰腹部進行固定，增強了該書包的穩定性。
[0027]進一步的，一側所述綁帶3后側壁上固定有第二磨毛面魔術貼16，另一側所述綁帶3前側壁上固定有第二刺毛面魔術貼17，所述第二刺毛面魔術貼 17與第二磨毛面魔術貼16粘接固定。可以針對不同腰圍的人群，讓背心1更好的固定與腰部，同時拆卸起來也非常的便捷。
[0028]進一步的，每個所述按摩輪10均與按摩輥9通過滾珠軸承相連接，按摩輪10的滾動可以將對頸部的硬摩擦轉換為滾動摩擦，讓頸部按摩的時候更加舒適。
[0029]進一步的，所述按摩輪10外壁均勻分布有多個凸點18，滾動的按摩輪 10，帶動凸點18對頸部的僵硬肌肉能進行更好更全面的按摩。
[0030]本技術工作原理：
[0031]參照說明書附圖本文檔來自技高網...

【技術保護點】

【技術特征摘要】
1.一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包，包括背包(2)，其特征在于：所述背包(2)前側可拆卸連接有背心(1)，所述背心(1)底部兩側均固定連接有綁帶(3)，所述背心(1)前側壁上固定有布袋(4)，所述布袋(4)內可拆卸設置有套管(5)，所述套管(5)頂部設有開口，所述套管(5)內開設有限位槽(6)，所述限位槽(6)底壁上固定設有第一彈簧(7)，所述第一彈簧(7)頂固定連接有長桿(8)，所述長桿(8)頂端兩側壁均鉸接連接有按摩輥(9)，所述按摩輥(9)上活動連接有按摩輪(10)，兩個所述按摩輥(9)前端一側均開設有按壓槽(11)。2.根據權利要求1所述的一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包，其特征在于：所述按摩輥(9)后側設有第二彈簧(12)，兩個所述按摩輥(9)通過第二彈簧(12)相連接。3.根據權利要求1所述的一種學生用帶有姿勢矯正功能的書包，其特征在于：所述背心(1)后側壁上固定連接有第一刺毛...

【專利技術屬性】
技術研發人員：張綺桐，
申請(專利權)人：澳門培正中學，
類型：新型
國別省市：