一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統技術方案

本發明專利技術公開了一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，涉及文化傳播技術領域，包括政企校人才培養系統模塊與文化傳播模塊，所述政企校人才培養系統模塊包括政府模塊、企業模塊、學校模塊與反饋模塊，該基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，通過5G大數據分析人們對線下傳播的評論與意見相關數據，從而調整荊楚風情文化街、荊楚風情文化節與巡回荊楚風情館內容，同時通過分析線上傳播人們對荊楚文化的評論與意見相關數據與網絡中荊楚文化的發展趨勢等信息，調整企業與學校的荊楚文化傳承與傳播方向的發展以及荊楚文化傳承與傳播內容，從而能夠更加大眾化的傳播荊楚風情，以使得荊楚風情扎根在人民大眾土壤中進行傳播。大眾土壤中進行傳播。大眾土壤中進行傳播。

【技術實現步驟摘要】
一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統


[0001]本專利技術涉及文化傳播
，具體為一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統。

技術介紹

[0002]荊楚文化是我國民族文化的重要組成部分，在我國文明發展史上地位舉足輕重。荊楚文化繼承了許多商周文化特點，源遠流長，博大精深，具有鮮明的地域特色和巨大的經濟文化開發價值。楚辭被喻為我國浪漫主義文學的源頭，對于其后產生的漢賦更有直接的影響?！皶Z、作楚聲、紀楚地、名楚物”的楚辭，與其他楚文化精華一起，構筑起瑰麗奇異的楚地文明。荊楚文化遺產蘊含了中華民族特有的精神價值、思維方式、想象力和文化意識，被譽為歷史社會的“活化石”和“民族記憶的背影”，是維護我國文化身份和文化主權的基本依據。但隨著科技化進程的加快和社會文化的變遷，許多優秀的文化遺產面臨的現狀較為堪憂，突出表現為非遺傳承后繼無人、非遺文化語境日漸缺失、非遺生存空間遭到擠壓，一些靠口頭傳授和行為傳承的文化遺產正逐步消亡。因此我們提出了一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統。

技術實現思路

[0003]針對現有技術的不足，本專利技術提供了一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，解決了上述
技術介紹
中提出的問題。
[0004]為實現以上目的，本專利技術通過以下技術方案予以實現：一種基于G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，包括政企校人才培養系統模塊與文化傳播模塊，所述政企校人才培養系統模塊包括政府模塊、企業模塊、學校模塊與反饋模塊，所述文化傳播模塊包括線下傳播模塊、產品設計模塊、大數據反饋模塊與企事業單位產品定制模塊；
[0005]所述政府模塊，用于對企業與學校進行荊楚文化傳承與傳播的政策引導與傳承與傳播荊楚文化的政策支撐；
[0006]所述企業模塊，用于向學校提供市場信息與企業需求與學校一起制定教學課程和與學校溝通向學生發布任務；
[0007]所述學校模塊，用于對學生進行荊楚文化教學，孵化優秀專業人才；
[0008]所述反饋模塊，用于向企業方反饋學校方的意見與向學校方反饋企業方的意見；
[0009]所述線下傳播模塊，用于通過線下渠道傳播荊楚文化；
[0010]所述產品設計模塊，用于通過線上渠道傳播荊楚文化；
[0011]所述大數據反饋模塊，用于采集線上傳播時人們的意見與線下傳播時人們的意見；
[0012]所述企事業單位產品定制模塊，用于可以根據平臺提供相關精面產品自己組合圖案和產品，變成企事業單位需要定制的文創產品。
[0013]可選的，所述政府模塊包括政策引導模塊，所述政策引導模塊用于向企業與學校
進行荊楚文化傳承與傳播的政策引導與傳承與傳播荊楚文化的政策支撐。
[0014]可選的，所述企業模塊包括需求模塊與市場信息模塊，所述需求模塊用于向學校傳遞企業自身的需求與市場的需求；所述市場信息模塊用于向學校傳遞市場發展趨勢以及市場變化方向。
[0015]可選的，所述學校模塊包括課程開發模塊、任務模塊、課程教學模塊與VR荊楚風情開發模塊；
[0016]所述課程開發模塊，用于開發荊楚文化相關課程；
[0017]所述任務模塊，用于根據企業提供的企業自身的需求與市場的需求、市場發展趨勢以及市場變化方向與學校自身考慮向學生布置任務工作，如動態插圖設計、表情包設計等、文創產品設計、交互動畫設計、交互電子書繪本設計等；
[0018]所述課程教學模塊，用于根據開發的荊楚文化相關課程對學生進行教學；
[0019]所述VR荊楚風情開發模塊，用于開發“荊楚文化主題體驗式”教學課程。
[0020]可選的，所述VR荊楚風情開發模塊包括實體荊楚風情數據模塊、三維建模模塊、中央處理模塊、體感交互模塊、頭顯模塊；
[0021]所述實體荊楚風情數據模塊，用于收集實體荊楚風情數據信息，并對收集到的實體荊楚風情數據信息進行保存；
[0022]所述三維建模模塊，用于根據收集到的實體荊楚風情數據信息輸入至三維建模模型內進行建模；
[0023]所述中央處理模塊，用于對顯示虛擬荊楚風情環境相關計算與處理；
[0024]所述體感交互模塊，用于進行檢測學生體感信息，并對其進行雙向反饋交換；
[0025]所述頭顯模塊，用于使得學生能夠體驗虛擬荊楚風情。
[0026]可選的，所述線下傳播模塊包括設立荊楚風情文化街、舉辦荊楚風情文化節、設立巡回荊楚風情館與VR荊楚風情體驗模塊；
[0027]所述設立荊楚風情文化街，用于在線下建立荊楚文化街；
[0028]所述舉辦荊楚風情文化節，用于在線下舉辦荊楚文化節；
[0029]所述設立巡回荊楚風情館，用于在線下設立巡回荊楚館；
[0030]所述VR荊楚風情體驗模塊，用于通過VR向人們展示荊楚風情。
[0031]可選的，所述VR荊楚風情體驗模塊包括三維跟蹤采集模塊、處理模塊與虛擬世界輸出模塊；
[0032]所述三維跟蹤采集模塊，用于實時跟蹤采集VR用戶的三維數據；
[0033]所述處理模塊，用于對跟蹤采集到的VR用戶的三維數據與處理模塊內的虛擬荊楚風情環境數據進行處理；
[0034]所述虛擬世界輸出模塊，用于將虛擬荊楚風情世界輸出。
[0035]可選的，所述產品設計模塊包括產品發布模塊、新媒體發布模塊、電視媒體發布模塊；
[0036]所述產品發布模塊，用于將設計出的產品進行發布；
[0037]所述新媒體發布模塊，用于將設計出的產品發布在新媒體平臺上，如視頻平臺，社交平臺與自媒體平臺；
[0038]所述電視媒體發布模塊，用于將設計出的產品發布在電視等傳統媒體上。
[0039]可選的，所述大數據反饋模塊包括信息分析模塊與決策模塊，所述信息分析模塊用于分析通過5G大數據收集人們對荊楚文化的評論與意見相關數據與網絡中荊楚文化的發展趨勢等信息；所述決策模塊用于調整傳播荊楚文化的方向與內容。
[0040]可選的，所述三維跟蹤采集模塊內部存儲有學校開發的VR荊楚風情課程，所述產品設計模塊中設計的產品可以使用學生根據學校發布的任務，設計出的動態插圖設計、表情包設計等、文創產品設計、交互動畫設計、交互電子書繪本設計等，同時可以吸收校外創作者的優秀設計，豐富產品設計。
[0041]本專利技術提供了一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，具備以下有益效果：
[0042]該基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，通過5G大數據分析人們對線下傳播的評論與意見相關數據，從而調整荊楚風情文化街、荊楚風情文化節與巡回荊楚風情館內容，同時通過分析線上傳播人們對荊楚文化的評論與意見相關數據與網絡中荊楚文化的發展趨勢等信息，調整企業與學校的荊楚文化傳承與傳播方向的發展以及荊楚文化傳承與傳播內容，從而能夠更加大眾化的傳播荊楚風情，以使得荊楚風情扎根在人民大眾土壤中進行傳播，學?？梢越R荊楚風情課程，使得學生能夠本文檔來自技高網...

【技術保護點】

【技術特征摘要】
1.一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，其特征在于：包括政企校人才培養系統模塊(1)與文化傳播模塊(6)，所述政企校人才培養系統模塊(1)包括政府模塊(2)、企業模塊(3)、學校模塊(4)與反饋模塊(5)，所述文化傳播模塊(6)包括線下傳播模塊(7)、產品設計模塊(8)、大數據反饋模塊(9)與企事業單位產品定制模塊(10)；所述政府模塊(2)，用于對企業與學校進行荊楚文化傳承與傳播的政策引導與傳承與傳播荊楚文化的政策支撐；所述企業模塊(3)，用于向學校提供市場信息與企業需求與學校一起制定教學課程和與學校溝通向學生發布任務；所述學校模塊(4)，用于對學生進行荊楚文化教學，孵化優秀專業人才；所述反饋模塊(5)，用于向企業方反饋學校方的意見與向學校方反饋企業方的意見；所述線下傳播模塊(7)，用于通過線下渠道傳播荊楚文化；所述產品設計模塊(8)，用于通過線上渠道傳播荊楚文化；所述大數據反饋模塊(9)，用于采集線上傳播時人們的意見與線下傳播時人們的意見；所述企事業單位產品定制模塊(10)，用于可以根據平臺提供相關精面產品自己組合圖案和產品，變成企事業單位需要定制的文創產品。2.根據權利要求1所述的一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，其特征在于：所述政府模塊(2)包括政策引導模塊(21)，所述政策引導模塊(21)用于向企業與學校進行荊楚文化傳承與傳播的政策引導與傳承與傳播荊楚文化的政策支撐。3.根據權利要求1所述的一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，其特征在于：所述企業模塊(3)包括需求模塊(31)與市場信息模塊(32)，所述需求模塊(31)用于向學校傳遞企業自身的需求與市場的需求；所述市場信息模塊(32)用于向學校傳遞市場發展趨勢以及市場變化方向。4.根據權利要求1所述的一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，其特征在于：所述學校模塊(4)包括課程開發模塊(41)、任務模塊(42)、課程教學模塊(43)與VR荊楚風情開發模塊(44)；所述課程開發模塊(41)，用于開發荊楚文化相關課程；所述任務模塊(42)，用于根據企業提供的企業自身的需求與市場的需求、市場發展趨勢以及市場變化方向與學校自身考慮向學生布置任務工作，如動態插圖設計、表情包設計等、文創產品設計、交互動畫設計、交互電子書繪本設計等；所述課程教學模塊(43)，用于根據開發的荊楚文化相關課程對學生進行教學；所述VR荊楚風情開發模塊(44)，用于開發“荊楚文化主題體驗式”教學課程。5.根據權利要求1所述的一種基于5G時代下荊楚文化活態傳承與傳播路徑研究系統，其特征在于：所述VR荊楚風情開發模塊(44)包括實體荊楚風情數據模塊(4401)、三維建模模塊(4402)、中央處理模塊(4403)、體感交互模塊(4404)、頭顯模塊(4405)；所述實體荊楚風情數據模塊(4401)，用...

【專利技術屬性】
技術研發人員：高睿，
申請(專利權)人：高睿，
類型：發明
國別省市：