本發明專利技術公開了一種計算機科學與技術用教學裝置，其結構包括支撐臺、升降桿、液壓桿、旋轉板，由于對計算機上下表面的結構了解時，需反復對計算機的進行翻面處理，通過在旋轉板的支撐板頂部設有凹槽，在凹槽內部設有鏡頭，通過鏡頭可將計算機底部的結構成像投放在投影屏中供學習，并通過支撐機構對計算機支撐限位，能夠減少計算機隨著旋轉板轉動而出現位移的現象，由于支撐塊底面受到的支撐力較小，旋轉板轉動，易出現支撐塊擺動的現象，而計算機的位置改變，通過支撐塊底面的配合板與支撐架內部的配合塊活動配合，對支撐塊夾持限位，減少出現旋轉板轉動時，而支撐塊出現擺動的現象，有利于保持計算機處于水平角度。有利于保持計算機處于水平角度。有利于保持計算機處于水平角度。
【技術實現步驟摘要】
一種計算機科學與技術用教學裝置
[0001]本專利技術屬于教學裝置
，更具體的說，尤其涉及到一種計算機科學與技術用教學裝置。
技術介紹
[0002]計算機教學過程中為了方便學員直觀對計算機的組成機構了解，采用將旋轉升降教學臺對計算機支撐，將計算機水平放置在旋轉板的上方中部，通過升降桿帶動旋轉板升降至合適的角度，且通過電機帶動旋轉板轉動，使得計算機的角度改變，有利于對計算機的不同位置的結構了解；現有技術中采用旋轉升降教學臺對計算機支撐時，對計算機上下表面的結構了解時，需反復對計算機的進行翻面處理，增加教學的時間。
技術實現思路
[0003]為了解決上述技術采用旋轉升降教學臺對計算機支撐時，對計算機上下表面的結構了解時，需反復對計算機的進行翻面處理，增加教學的時間，本專利技術提供一種計算機科學與技術用教學裝置。
[0004]為了實現上述目的，本專利技術是通過如下的技術方案來實現：一種計算機科學與技術用教學裝置，其結構包括支撐臺、升降桿、液壓桿、旋轉板，所述升降桿和液壓桿底端均焊接在支撐臺靠近邊沿位置的上表面，所述旋轉板底面固定在升降桿和液壓桿頂端。
[0005]所述旋轉板包括固定板、電機、齒輪、支撐板、齒輪板，所述支撐板設置在固定板上方，所述電機頂部安裝在固定板靠近左端的底面位置，所述齒輪底部與固定板靠近左端的上表面相連接，且與電機活動配合，所述齒輪板上表面與支撐板底面連為一體，所述齒輪板與齒輪齒合配合。
[0006]作為本專利技術的進一步改進，所述支撐板包括板體、凹槽、投影屏、鏡頭、支撐機構，所述凹槽凹陷在板體中心位置的上表面及內部之間，所述投影屏底面安裝在板體靠近邊沿位置的上表面，所述鏡頭底部固定在凹槽內底部中心位置，所述支撐機構圍繞設置在鏡頭外部四周，所述支撐機構共設有四個，圍繞組成“十”字形狀。
[0007]作為本專利技術的進一步改進，所述支撐機構包括支撐架、支撐塊、伸縮桿，所述支撐塊中下位置套在支撐架內部，所述伸縮桿頂端與支撐塊底面中部相連接，所述支撐架上表面中部為開口狀。
[0008]作為本專利技術的進一步改進，所述支撐塊包括吸盤、銜接塊、轉動環、配合板，所述銜接塊上表面與吸盤底端相連接，所述轉動環分別銜接安裝在銜接塊靠近底端的左右兩側表面，所述配合板分別嵌套在銜接塊中部靠近左右兩側的底面位置，所述轉動環設有兩個，呈左右對稱分布。
[0009]作為本專利技術的進一步改進，所述配合板包括套板、配合桿、內腔、磁塊，所述配合桿頂端嵌套在套板內底部，所述內腔設置在配合桿內部，所述磁塊放置在內腔內部，所述磁塊設有三個。
[0010]作為本專利技術的進一步改進，所述支撐架包括架體、連接塊、限位塊，所述連接塊底部貼在架體靠近左右兩側的內底部，所述限位塊底部與連接塊頂部活動配合，所述連接塊為橡膠材質。
[0011]作為本專利技術的進一步改進，所述限位塊包括配合塊、塊體、緩沖條，所述塊體頂部與配合塊底部相連接，所述緩沖條頂部安裝在塊體內頂部，所述配合塊與配合桿活動卡合。
[0012]作為本專利技術的進一步改進，所述配合塊包括磁板、卡槽、推條、夾板，所述卡槽右上往下垂直凹陷在磁板上表面，所述推條左右端固定在卡槽兩側內壁中部，所述夾板側面與推條左右端相連接，所述磁板整體為磁鐵材質，且磁性與磁塊相反。
[0013]有益效果與現有技術相比，本專利技術具有如下有益效果：1、由于對計算機上下表面的結構了解時，需反復對計算機的進行翻面處理，通過在旋轉板的支撐板頂部設有凹槽，在凹槽內部設有鏡頭，通過鏡頭可將計算機底部的結構成像投放在投影屏中供學習，并通過支撐機構對計算機支撐限位，能夠減少計算機隨著旋轉板轉動而出現位移的現象。
[0014]2、由于支撐塊底面受到的支撐力較小，旋轉板轉動，易出現支撐塊擺動的現象，而計算機的位置改變，通過支撐塊底面的配合板與支撐架內部的配合塊活動配合，對支撐塊夾持限位，減少出現旋轉板轉動時，而支撐塊出現擺動的現象，有利于保持計算機處于水平角度。
附圖說明
[0015]圖1為本專利技術一種計算機科學與技術用教學裝置的結構示意圖。
[0016]圖2為本專利技術一種旋轉板正視的結構示意圖。
[0017]圖3為本專利技術一種支撐板俯視及正面剖視的結構示意圖。
[0018]圖4為本專利技術一種支撐機構正面剖視的結構示意圖。
[0019]圖5為本專利技術一種支撐塊正面剖視的結構示意圖。
[0020]圖6為本專利技術一種配合板正面剖視的結構示意圖。
[0021]圖7為本專利技術一種支撐架正面剖視的結構示意圖。
[0022]圖8為本專利技術一種限位塊正面剖視的結構示意圖。
[0023]圖9為本專利技術一種配合塊正面剖視的結構示意圖。
[0024]圖中：支撐臺
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1、升降桿
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2、液壓桿
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3、旋轉板
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4、固定板
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41、電機
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42、齒輪
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43、支撐板
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44、齒輪板
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45、板體
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441、凹槽
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442、投影屏
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443、鏡頭
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444、支撐機構
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445、支撐架
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45a、支撐塊
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45b、伸縮桿
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45c、吸盤
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b1、銜接塊
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b2、轉動環
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b3、配合板
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b4、套板
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b41、配合桿
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b42、內腔
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b43、磁塊
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b44、架體
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a1、連接塊
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a2、限位塊
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a3、配合塊
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a31、塊體
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a32、緩沖條
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a33、磁板
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31a、卡槽
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31b、推條
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31c、夾板
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31d。
具體實施方式
[0025]以下結合附圖對本專利技術做進一步描述：實施例1：如附圖1至附圖5所示：
本專利技術提供一種計算機科學與技術用教學裝置，其結構包括支撐臺1、升降桿2、液壓桿3、旋轉板4，所述升降桿2和液壓桿3底端均焊接在支撐臺1靠近邊沿位置的上表面，所述旋轉板4底面固定在升降桿2和液壓桿3頂端。
[0026]所述旋轉板4包括固定板41、電機42、齒輪43、支撐板44、齒輪板45，所述支撐板44設置在固定板41上方，所述電機42頂部安裝在固定板41靠近左端的底面位置，所述齒輪43底部與固定板41靠近左端的上表面相連接，且與電機42活動配合，所述齒輪板45上表面與支撐板44底面連為一體，所述齒輪板45與齒輪43齒合配合。
[0027]其中，所述支撐板44包括板體441、凹槽442、投影屏443本文檔來自技高網...
【技術保護點】
【技術特征摘要】
1.一種計算機科學與技術用教學裝置，其結構包括支撐臺（1）、升降桿（2）、液壓桿（3）、旋轉板（4），所述升降桿（2）和液壓桿（3）底端均焊接在支撐臺（1）靠近邊沿位置的上表面，所述旋轉板（4）底面固定在升降桿（2）和液壓桿（3）頂端，其特征在于：所述旋轉板（4）包括固定板（41）、電機（42）、齒輪（43）、支撐板（44）、齒輪板（45），所述支撐板（44）設置在固定板（41）上方，所述電機（42）頂部安裝在固定板（41）靠近左端的底面位置，所述齒輪（43）底部與固定板（41）靠近左端的上表面相連接，且與電機（42）活動配合，所述齒輪板（45）上表面與支撐板（44）底面連為一體，所述齒輪板（45）與齒輪（43）齒合配合。2.根據權利要求1所述的一種計算機科學與技術用教學裝置，其特征在于：所述支撐板（44）包括板體（441）、凹槽（442）、投影屏（443）、鏡頭（444）、支撐機構（445），所述凹槽（442）凹陷在板體（441）中心位置的上表面及內部之間，所述投影屏（443）底面安裝在板體（441）靠近邊沿位置的上表面，所述鏡頭（444）底部固定在凹槽（442）內底部中心位置，所述支撐機構（445）圍繞設置在鏡頭（444）外部四周。3.根據權利要求2所述的一種計算機科學與技術用教學裝置，其特征在于：所述支撐機構（445）包括支撐架（45a）、支撐塊（45b）、伸縮桿（45c），所述支撐塊（45b）中下位置套在支撐架（45a）內部，所述伸縮桿（45c）頂端與支撐塊（45b）底面中部相連接。4.根據權利要求3所述的一種計算機科學與技術用教學裝置，其特征在于：所述支撐塊（4...
【專利技術屬性】
技術研發人員：楊昱昺，
申請(專利權)人：寧波財經學院，
類型：發明
國別省市：
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