本實用新型專利技術公開了大學生校園用政治思想教育服務裝置，空心宣傳板上裝配有輥筒卷動展示裝置，有輥筒卷動展示裝置包括分別開設于空心宣傳板左右側壁的上下兩側的矩形窗口，矩形窗口內壁固定裝配有擋板，左側擋板右側面轉動裝配有輥筒，右側擋板左側面固定裝配有圓筒，輥筒右端插接于同側圓筒內，下側輥筒外壁橫向開設有夾持縫隙，夾持縫隙內夾持有宣傳海報；電機作為動力源驅動下側輥筒轉動，對宣傳海報進行卷動，實現宣傳海報的可更新展示，對比人工操作輥筒轉動更為方便；在進行整個海報內容的更換時，只需拆卸四個擋板，即可將舊的宣傳海報更換下來，無須拆卸空心宣傳板，操作方便。操作方便。操作方便。
【技術實現步驟摘要】
大學生校園用政治思想教育服務裝置
[0001]本技術涉及政治思想教育裝置
，具體領域為大學生校園用政治思想教育服務裝置。
技術介紹
[0002]隨著時代的發展，人們的生活水平不斷地提高，政治思想教育也隨著受到了更大的關注，而大學生的政治思想教育尤為重要，在政治思想教育過程中，比不是僅僅需要在課堂上進行言傳身教，在生活中進行潛移默化的教育也很重要，宣傳欄或其他宣傳活動就能起到很好的潛移默化的教育作用。
[0003]現有的宣傳裝置大多數采用宣傳欄對海報進行展示，當需要更換海報是需要開啟宣傳欄整扇玻璃窗，并取下舊的海報粘貼新的海報，操作過于繁瑣，現有技術中存在很多改善方案，其中就有利用上下兩側輥筒纏繞宣傳海報，利用輥筒的轉動更新宣傳海報的內容，但是其還是存在一定不足之處，例如，在進行海報更新內容是還是需要拆卸宣傳欄部分結構去轉動輥筒；在進行整卷海報內容更換時需要拆卸整個宣傳欄，提高了使用難度，為了解決上述問題，我們提出了大學生校園用政治思想教育服務裝置。
技術實現思路
[0004]本技術的目的在于提供大學生校園用政治思想教育服務裝置，以解決上述
技術介紹
中提出的問題。
[0005]為實現上述目的，本技術提供如下技術方案：大學生校園用政治思想教育服務裝置，包括預埋于地面內的底座，所述底座的上端固定裝配有空心宣傳板，所述空心宣傳板前端設有展示窗口，所述空心宣傳板上裝配有輥筒卷動展示裝置，所述輥筒卷動展示裝置包括分別開設于空心宣傳板左右側壁的上下兩側的矩形窗口，所述矩形窗口內壁固定裝配有擋板，左側所述擋板右側面轉動裝配有輥筒，右側所述擋板左側面固定裝配有圓筒，所述輥筒右端插接于同側所述圓筒內，下側所述輥筒外壁橫向開設有夾持縫隙，所述夾持縫隙內夾持有宣傳海報，且宣傳海報上端纏繞于上端所述輥筒外側，左側下端所述擋板左側壁固定裝配有電機，所述電機右側輸出端貫穿擋板與輥筒固定連接。
[0006]優選的，所述空心宣傳板前壁上下兩側對稱固定裝配有照明裝置，所述照明裝置包括固定裝配于空心宣傳板前壁的第一橫板，上下所述第一橫板相對面均勻固定裝配有LED燈，所述LED燈并聯后連接外部電源。
[0007]優選的，所述底座側壁下端固定裝配有休息座椅，所述休息座椅包括預埋于地面內的安裝座，所述安裝座上表面固定裝配有座位，且座位位于空心宣傳板相對面，所述安裝座與底座之間固定連接有第二橫板，且第二橫板埋于地面內。
[0008]優選的，所述空心宣傳板上表面固定裝配有遮雨裝置，所述遮雨裝置包括固定裝配于空心宣傳板上表面的支架，所述支架上端固定裝配有遮雨棚。
[0009]優選的，所述矩形窗口內壁粘貼有橡膠薄墊，所述擋板與橡膠薄墊貼合。
[0010]與現有技術相比，本技術的有益效果是：
[0011](1)方案采用輥筒卷動展示裝置實現宣傳海報的可更新展示，通過轉動下側輥筒帶動宣傳海報的移動實現內容的更新，操作方便。
[0012](2)方案采用電機作為動力源驅動下側輥筒轉動，實現對宣傳海報的卷動，對比人工操作輥筒轉動更為方便，且無需拆卸空心宣傳板。
[0013](3)在進行整個海報內容的更換時，只需拆卸四個擋板，即可將舊的宣傳海報更換下來；安裝新的宣傳海報時，將纏繞在上端輥筒上的宣傳海報下端插入下端輥筒上的夾持縫隙內即可，更換方便。
[0014](4)方案設計的座位位于空心宣傳板對面位置，為大學生提供休息區域，在休息時對面就是政治思想教育空心宣傳板，便于進行潛移默化的教育。
[0015](5)方案采用遮雨裝置的設計放置在空心宣傳板上端，對空心宣傳板上端進行遮擋防護，減少雨水的侵襲。
[0016](6)方案采用橡膠薄墊提高擋板安裝的密閉性，避免外部水分進入空心宣傳板內部，起到更好的密閉防護作用。
附圖說明
[0017]圖1為本技術的正視結構示意圖；
[0018]圖2為本技術中空心宣傳板的右視結構示意圖；
[0019]圖3為本技術中輥筒卷動展示裝置結構示意圖；
[0020]圖4為本技術中照明裝置結構示意圖。
[0021]圖中：1
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底座、2
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空心宣傳板、3
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展示窗口、4
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輥筒卷動展示裝置、41
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矩形窗口、42
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擋板、43
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輥筒、44
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圓筒、45
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夾持縫隙、46
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宣傳海報、47
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電機、5
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照明裝置、51
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第一橫板、52
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LED燈、6
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休息座椅、61
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安裝座、62
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第二橫板、63
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座位、7
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橡膠薄墊、8
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遮雨裝置、81
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支架、82
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遮雨棚。
具體實施方式
[0022]下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。
[0023]請參閱圖1
?
4，本技術提供一種技術方案：大學生校園用政治思想教育服務裝置，包括預埋于地面內的底座1，底座1的上端固定裝配有空心宣傳板2，空心宣傳板2前端設有展示窗口3，空心宣傳板2上裝配有輥筒卷動展示裝置4，輥筒卷動展示裝置4包括分別開設于空心宣傳板2左右側壁的上下兩側的矩形窗口41，矩形窗口41內壁固定裝配有擋板42，左側擋板42右側面轉動裝配有輥筒43，右側擋板42左側面固定裝配有圓筒44，輥筒43右端插接于同側圓筒44內，下側輥筒43外壁橫向開設有夾持縫隙45，夾持縫隙45內夾持有宣傳海報46，且宣傳海報46上端纏繞于上端輥筒43外側，左側下端擋板42左側壁固定裝配有電機47，電機47右側輸出端貫穿擋板42與輥筒43固定連接。
[0024]輥筒卷動展示裝置4實現宣傳海報46的可更新展示，通過轉動下側輥筒43帶動宣
傳海報46的移動實現內容的更新，操作方便；電機47作為動力源驅動下側輥筒43轉動，電機47采用減速電機，連接外部電源，通過開關控制所在電路通斷，實現對宣傳海報46的卷動，對比人工操作輥筒43轉動更為方便，且無需拆卸空心宣傳板2；在進行整個海報內容的更換時，只需拆卸四個擋板42，即可將舊的宣傳海報46更換下來；安裝新的宣傳海報46時，將纏繞在上端輥筒43上的宣傳海報46下端插入下端輥筒43上的夾持縫隙45內即可，更換方便。
[0025]具體而言，空心宣傳板2前壁上下兩側對稱固定裝配有照明裝置5，照明裝置5包括固定裝配于空心宣傳板2前壁的第本文檔來自技高網...
【技術保護點】
【技術特征摘要】
1.大學生校園用政治思想教育服務裝置，包括預埋于地面內的底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上端固定裝配有空心宣傳板(2)，所述空心宣傳板(2)前端設有展示窗口(3)，所述空心宣傳板(2)上裝配有輥筒卷動展示裝置(4)，所述輥筒卷動展示裝置(4)包括分別開設于空心宣傳板(2)左右側壁的上下兩側的矩形窗口(41)，所述矩形窗口(41)內壁固定裝配有擋板(42)，左側所述擋板(42)右側面轉動裝配有輥筒(43)，右側所述擋板(42)左側面固定裝配有圓筒(44)，所述輥筒(43)右端插接于同側所述圓筒(44)內，下側所述輥筒(43)外壁橫向開設有夾持縫隙(45)，所述夾持縫隙(45)內夾持有宣傳海報(46)，且宣傳海報(46)上端纏繞于上端所述輥筒(43)外側，左側下端所述擋板(42)左側壁固定裝配有電機(47)，所述電機(47)右側輸出端貫穿擋板(42)與輥筒(43)固定連接。2.根據權利要求1所述的大學生校園用政治思想教育服務裝置，其特征在于：所述空心宣傳板(2)前壁上下兩側對稱固定裝配有照明裝置(5)，所述照...
【專利技術屬性】
技術研發人員：張海艷，
申請(專利權)人：張海艷，
類型：新型
國別省市：
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