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    模組化便于拆卸安裝的仿真實訓(xùn)裝置制造方法及圖紙

    技術(shù)編號:31553102 閱讀:35 留言:0更新日期:2021-12-23 10:57
    實用新型專利技術(shù)公開了教育教學(xué)裝備技術(shù)領(lǐng)域的模組化便于拆卸安裝的仿真實訓(xùn)裝置,包括一號立柱和二號立柱,所述一號立柱上固定連接有兩個一號安裝座,兩個所述一號安裝座呈九十度角度分布,一個所述一號安裝座一側(cè)內(nèi)嵌連接有一號加強桿,所述一號加強桿另一端通過二號安裝座固定連接有所述二號立柱,所述二號安裝座套接于所述一號加強桿的一端,所述一號立柱一端內(nèi)嵌于一號連接座內(nèi),所述一號立柱通過一號鎖緊套與所述一號連接座固定連接,所述二號立柱內(nèi)嵌于二號連接座內(nèi)。裝置拆裝更加方便,便于運輸,極大的降低了運輸和安裝成本,經(jīng)濟性較好,同時裝置使用也非常方便,且便于自由組合使用,實用性較強。實用性較強。實用性較強。

    【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
    模組化便于拆卸安裝的仿真實訓(xùn)裝置


    [0001]本技術(shù)屬于教育教學(xué)裝備
    ,具體地說,涉及模組化便于拆卸安裝的仿真實訓(xùn)裝置。

    技術(shù)介紹

    [0002]隨著科技的不斷進步,教育教學(xué)用實訓(xùn)裝備也處于高速發(fā)展中。在現(xiàn)有的教育教學(xué)活動中,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力,多通過仿真實訓(xùn)裝置進行教學(xué),尤其是機電類專業(yè),更需要通過仿真實訓(xùn)裝置鍛煉和提高學(xué)生動手實踐的能力。現(xiàn)有的教育教學(xué)用仿真實訓(xùn)裝置大多采用整體式設(shè)計,體積龐大,且不便于拆裝,運輸十分困難,極大的提高了運輸和安裝成本,實用性和經(jīng)濟性不佳。
    [0003]有鑒于此特提出本技術(shù)。

    技術(shù)實現(xiàn)思路

    [0004]本技術(shù)要解決的技術(shù)問題在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足,提供模組化便于拆卸安裝的仿真實訓(xùn)裝置,為解決上述技術(shù)問題,本技術(shù)采用技術(shù)方案的基本構(gòu)思是:
    [0005]模組化便于拆卸安裝的仿真實訓(xùn)裝置,包括一號立柱和二號立柱,所述一號立柱上固定連接有兩個一號安裝座,兩個所述一號安裝座呈九十度角度分布,一個所述一號安裝座一側(cè)內(nèi)嵌連接有一號加強桿,所述一號加強桿另一端通過二號安裝座固定連接有所述二號立柱,所述二號安裝座套接于所述一號加強桿的一端,所述一號立柱一端內(nèi)嵌于一號連接座內(nèi),所述一號立柱通過一號鎖緊套與所述一號連接座固定連接,所述二號立柱內(nèi)嵌于二號連接座內(nèi),所述二號立柱通過二號鎖緊套與所述二號連接座固定連接,所述一號連接座和所述二號連接座均固定連接有工作臺,所述工作臺上設(shè)置有兩個所述一號連接座和兩個所述二號連接座,所述一號立柱和所述二號立柱起到支撐的作用,所述一號加強桿和所述工作臺起到穩(wěn)定支撐的作用。
    [0006]作為本技術(shù)進一步的方案:兩個所述一號立柱之間設(shè)置有二號加強桿,所述二號加強桿兩端內(nèi)嵌于所述一號安裝座內(nèi),所述二號加強桿起到穩(wěn)定支撐的作用,所述一號安裝座起到連接固定的作用。
    [0007]作為本技術(shù)再進一步的方案:所述工作臺底部固定連接有儲物架,所述儲物架內(nèi)嵌有三個隔離板,所述儲物架內(nèi)放置有收納板,所述收納板一側(cè)通過固定插針連接有仿真模塊,所述仿真模塊底部內(nèi)嵌有四個固定座,所述固定座一端通過螺紋與所述固定插針連接,所述儲物架上設(shè)置有蓋板,所述儲物架便于放置物品,所述收納板便于收納仿真模塊,所述固定插針起到固定的作用。
    [0008]作為本技術(shù)再進一步的方案:所述工作臺頂部鋪設(shè)有絕緣墊,所述絕緣墊頂部固定連接有仿真板,所述仿真板一側(cè)內(nèi)嵌有供電箱,所述絕緣墊起到絕緣保護的作用,所述仿真板便于進行仿真操作實驗,所述供電箱便于為裝置供電。
    [0009]作為本技術(shù)再進一步的方案:所述供電箱一側(cè)采用斜面設(shè)計,所述供電箱上
    內(nèi)嵌有空氣開關(guān)和熔斷器,所述供電箱上固定連接有交流供電板和直流供電板,所述空氣開關(guān)起到通斷電的作用,所述熔斷器起到保護的作用,所述交流供電板和所述直流供電板便于供給交流和直流電源。
    [0010]作為本技術(shù)再進一步的方案:所述供電箱兩端固定連接有把手,所述供電箱一側(cè)固定連接有檢修板,所述檢修板內(nèi)側(cè)固定連接有兩個散熱器,所述把手便于拆裝所述供電箱,所述檢修板便于對裝置進行檢修。
    [0011]采用上述技術(shù)方案后,本技術(shù)與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下有益效果。
    [0012]本技術(shù)中的一號立柱、二號立柱與工作臺之間,分別通過一號鎖緊套和二號鎖緊套進行固定連接,一號加強桿與一號立柱和二號立柱之間,通過銷釘進行固定連接,供電箱與仿真板之間采用內(nèi)嵌式連接,使裝置拆裝更加方便,便于運輸,極大的降低了運輸和安裝成本,經(jīng)濟性較好。
    [0013]本技術(shù)使用時可以通過固定插針將仿真模塊插在仿真板上進行實訓(xùn),使用完畢后,可以通過固定插針將仿真模塊插在收納板上進行收納,使用非常方便,且便于自由組合使用,實用性較強。
    [0014]下面結(jié)合附圖對本技術(shù)的具體實施方式作進一步詳細的描述。
    附圖說明
    [0015]附圖作為本申請的一部分,用來提供對本技術(shù)的進一步的理解,本技術(shù)的示意性實施例及其說明用于解釋本技術(shù),但不構(gòu)成對本技術(shù)的不當(dāng)限定。顯然,下面描述中的附圖僅僅是一些實施例,對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來說,在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他附圖。在附圖中:
    [0016]圖1為本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖;
    [0017]圖2為本技術(shù)的主視圖;
    [0018]圖3為本技術(shù)的側(cè)視圖;
    [0019]圖4為本技術(shù)的后視圖;
    [0020]圖5為本技術(shù)中仿真模塊的結(jié)構(gòu)示意圖。
    [0021]圖中:1
    ?
    一號立柱;2
    ?
    一號加強桿;3
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    二號安裝座;4
    ?
    二號立柱;5
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    二號鎖緊套;6
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    儲物架;7
    ?
    隔離板;8
    ?
    蓋板;9
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    收納板;10
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    工作臺;11
    ?
    絕緣墊;12
    ?
    仿真板;13
    ?
    供電箱;14
    ?
    交流供電板;15
    ?
    直流供電板;16
    ?
    熔斷器;17
    ?
    空氣開關(guān);18
    ?
    把手;19
    ?
    一號安裝座;20
    ?
    二號加強桿;21
    ?
    仿真模塊;22
    ?
    二號連接座;23
    ?
    一號鎖緊套;24
    ?
    一號連接座;25
    ?
    檢修板;26
    ?
    散熱器;27
    ?
    固定座;28
    ?
    固定插針。
    [0022]需要說明的是,這些附圖和文字描述并不旨在以任何方式限制本技術(shù)的構(gòu)思范圍,而是通過參考特定實施例為本領(lǐng)域技術(shù)人員說明本技術(shù)的概念。
    具體實施方式
    [0023]為使本技術(shù)實施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚,下面將結(jié)合本技術(shù)實施例中的附圖,對實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,以下實施例用于說明本技術(shù),但不用來限制本技術(shù)的范圍。
    [0024]如圖1至圖5所示,模組化便于拆卸安裝的仿真實訓(xùn)裝置,包括一號立柱1和二號立
    柱4,一號立柱1上固定連接有兩個一號安裝座19,兩個一號安裝座19呈九十度角度分布,一個一號安裝座19一側(cè)內(nèi)嵌連接有一號加強桿2,一號加強桿2另一端通過二號安裝座3固定連接有二號立柱4,二號安裝座3套接于一號加強桿2的一端,一號立柱1一端內(nèi)嵌于一號連接座24內(nèi),一號立柱1通過一號鎖緊套23與一號連接座24固定連接,二號立柱4內(nèi)嵌于二號連接座22內(nèi),二號立柱4通過二號鎖緊套5與二號連接座22固定連接,一號連接座24和二號連接座22均固定連接有工作臺10,工作臺10上設(shè)置有兩個一號連接座24和兩個二號連接座22,一號立柱1和二號立柱4起到支撐的作用,一號加強本文檔來自技高網(wǎng)
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    【技術(shù)保護點】

    【技術(shù)特征摘要】
    1.模組化便于拆卸安裝的仿真實訓(xùn)裝置,包括一號立柱(1)和二號立柱(4),其特征在于,所述一號立柱(1)上固定連接有兩個一號安裝座(19),兩個所述一號安裝座(19)呈九十度角度分布,一個所述一號安裝座(19)一側(cè)內(nèi)嵌連接有一號加強桿(2),所述一號加強桿(2)另一端通過二號安裝座(3)固定連接有所述二號立柱(4),所述二號安裝座(3)套接于所述一號加強桿(2)的一端,所述一號立柱(1)一端內(nèi)嵌于一號連接座(24)內(nèi),所述一號立柱(1)通過一號鎖緊套(23)與所述一號連接座(24)固定連接,所述二號立柱(4)內(nèi)嵌于二號連接座(22)內(nèi),所述二號立柱(4)通過二號鎖緊套(5)與所述二號連接座(22)固定連接,所述一號連接座(24)和所述二號連接座(22)均固定連接有工作臺(10),所述工作臺(10)上設(shè)置有兩個所述一號連接座(24)和兩個所述二號連接座(22)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的模組化便于拆卸安裝的仿真實訓(xùn)裝置,其特征在于,兩個所述一號立柱(1)之間設(shè)置有二號加強桿(20),所述二號加強桿(20)兩端內(nèi)嵌于所述一號安裝座(19)內(nèi)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的模組化便于拆卸安裝的仿真實訓(xùn)裝置,其特...

    【專利技術(shù)屬性】
    技術(shù)研發(fā)人員:胡明偉馬凱
    申請(專利權(quán))人:河南凱茂電氣設(shè)備有限公司
    類型:新型
    國別省市:

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