本實用新型專利技術(shù)提供了一種用于幼兒早教英語單詞趣味學(xué)習(xí)裝置，包括不倒翁底座、智能學(xué)習(xí)內(nèi)板以及玩具形狀的不倒翁外殼，所述不倒翁底座置于所述不倒翁外殼的內(nèi)部，所述不倒翁外殼中心位置的殼體與四周通過拉鏈活動連接，所述智能學(xué)習(xí)內(nèi)板鑲嵌于所述中心位置。本學(xué)習(xí)裝置通過設(shè)置動物卡通形狀的學(xué)習(xí)裝置的外表，以及在卡通外殼的內(nèi)部設(shè)置不倒翁的底座，實現(xiàn)不倒翁玩具的效果，增強(qiáng)趣味性，還可以有效吸引小孩子的注意力；以及通過設(shè)置語音播放系統(tǒng)和語音接收系統(tǒng)，可以實現(xiàn)語言交互，鍛煉小孩子的口語交流，并且避免因為幼兒識字較少而造成的學(xué)習(xí)障礙。學(xué)習(xí)障礙。學(xué)習(xí)障礙。
【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
一種用于幼兒早教英語單詞趣味學(xué)習(xí)裝置
[0001]本技術(shù)屬于教學(xué)
，具體涉及一種用于幼兒早教英語單詞趣味學(xué)習(xí)裝置。
技術(shù)介紹
[0002]早教廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)，一些國家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗，但另有人主張早期教育應(yīng)重在發(fā)展智力，還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教，家庭教育對早期教育有重大影響，其中“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論最為科學(xué)，依據(jù)五萬份孩子成長基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
[0003]英語是世界上最廣泛使用的第二語言，是歐盟和許多國際組織與英聯(lián)邦國家的官方語言之一，也是聯(lián)合國的工作語言之一，隨著我國國際化的步伐越來越快，英語學(xué)習(xí)變得越來越重要，人們對于英語的學(xué)習(xí)也越來越重視，從而衍生出各種英語教學(xué)裝置。
[0004]但在現(xiàn)有技術(shù)中，目前的英語學(xué)習(xí)裝置偏向于正式化，趣味性較低，然而對于幼兒而言，小孩子的注意力難以長時間集中，尤其面對的是較為正式化，缺乏吸引力的學(xué)習(xí)裝置，更加難以接受。所以，設(shè)計一種能夠吸引幼兒且趣味性較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)裝置十分重要。
技術(shù)實現(xiàn)思路
[0005]本技術(shù)所要解決的技術(shù)問題在于針對上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種用于幼兒早教英語單詞趣味學(xué)習(xí)裝置，能夠有效解決現(xiàn)有技術(shù)中英語學(xué)習(xí)裝置偏向于正式化，趣味性較低，無法吸引幼兒注意力的技術(shù)問題。該學(xué)習(xí)裝置，通過設(shè)置動物卡通形狀的學(xué)習(xí)裝置的外表，以及在卡通外殼的內(nèi)部設(shè)置不倒翁的底座，實現(xiàn)不倒翁玩具的效果，增強(qiáng)趣味性，還可以有效吸引小孩子的注意力，并且通過設(shè)置語音播放系統(tǒng)和語音接收系統(tǒng)，可以實現(xiàn)語言交互，鍛煉小孩子的口語交流，并且避免因為幼兒識字較少而造成的學(xué)習(xí)障礙；以及通過設(shè)置定位模塊和藍(lán)牙模塊，可以實現(xiàn)在兒童獨自和該學(xué)習(xí)裝置學(xué)習(xí)玩耍時報告預(yù)警消息和位置信息，防止兒童距離過遠(yuǎn)，發(fā)生危險而父母不知。
[0006]為了解決上述技術(shù)問題，本技術(shù)采用的技術(shù)方案是：一種用于幼兒早教英語單詞趣味學(xué)習(xí)裝置，包括不倒翁底座、智能學(xué)習(xí)內(nèi)板以及玩具形狀的不倒翁外殼，所述不倒翁底座置于所述不倒翁外殼的內(nèi)部，所述不倒翁外殼中心位置的殼體與四周通過拉鏈活動連接，所述智能學(xué)習(xí)內(nèi)板鑲嵌于所述中心位置。
[0007]優(yōu)選的，所述不倒翁外殼形狀設(shè)置為小熊動物，在所述小熊動物的兩個耳朵位置內(nèi)部嵌設(shè)有語音播放系統(tǒng)和語音接收系統(tǒng)。
[0008]優(yōu)選的，所述智能學(xué)習(xí)內(nèi)板包括觸摸顯示屏、控制芯片和音頻編解碼處理器；
[0009]所述音頻編解碼處理器包括模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換器和數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換器，所述音頻編解碼處理器配置成處理由所述語音接收系統(tǒng)獲取的音頻輸入并將處理后的音頻數(shù)據(jù)信號發(fā)送
給所述控制芯片，用于所述控制芯片根據(jù)所述音頻數(shù)據(jù)信號，控制所述語音播放系統(tǒng)順序輸出預(yù)設(shè)的語句。
[0010]優(yōu)選的，所述語音播放系統(tǒng)與語音接收系統(tǒng)和所述控制芯片電性連接。
[0011]優(yōu)選的，所述不倒翁外殼內(nèi)部還設(shè)置有定位模塊和藍(lán)牙發(fā)射接收裝置，所述定位模塊還設(shè)置有第一預(yù)警范圍；所述定位模塊和藍(lán)牙發(fā)射接收裝置和所述控制芯片電性連接。
[0012]優(yōu)選的，所述智能學(xué)習(xí)內(nèi)板的側(cè)面設(shè)置有充電接口以及用于連接擴(kuò)展卡的擴(kuò)展卡接口。
[0013]優(yōu)選的，其特征在于，所述不倒翁底座設(shè)置為實心的半球體，所述半球體內(nèi)部填充有沙子和漿糊的混合物。
[0014]本技術(shù)與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下優(yōu)點：
[0015]1.通過設(shè)置動物卡通形狀的學(xué)習(xí)裝置的外表，以及在卡通外殼的內(nèi)部設(shè)置不倒翁的底座，實現(xiàn)不倒翁玩具的效果，增強(qiáng)趣味性，還可以有效吸引小孩子的注意力。
[0016]2.通過設(shè)置語音播放系統(tǒng)和語音接收系統(tǒng)，可以實現(xiàn)語言交互，鍛煉小孩子的口語交流，并且避免因為幼兒識字較少而造成的學(xué)習(xí)障礙。
[0017]3.通過設(shè)置定位模塊和藍(lán)牙模塊，可以實現(xiàn)在兒童獨自和該學(xué)習(xí)裝置學(xué)習(xí)玩耍時報告預(yù)警消息和位置信息，防止兒童距離過遠(yuǎn)，發(fā)生危險而看護(hù)者不知。
[0018]下面結(jié)合附圖和實施例對本技術(shù)作進(jìn)一步詳細(xì)說明。
附圖說明
[0019]圖1是本技術(shù)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0020]圖2是本技術(shù)的智能學(xué)習(xí)內(nèi)板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0021]圖3是本技術(shù)的電路原理框圖。
[0022]附圖標(biāo)記說明：
[0023]1—不倒翁底座；
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2—智能學(xué)習(xí)內(nèi)板；
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3—不倒翁外殼；
[0024]4—語音播放系統(tǒng)；
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5—語音接收系統(tǒng)；
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6—觸摸顯示屏；
[0025]7—充電接口；
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8—擴(kuò)展卡接口；
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9—控制芯片；
[0026]10—音頻編解碼處理器。
具體實施方式
[0027]如圖1
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3所示的一種用于幼兒早教英語單詞趣味學(xué)習(xí)裝置，包括不倒翁底座1、智能學(xué)習(xí)內(nèi)板2以及玩具形狀的不倒翁外殼3，所述不倒翁底座1置于所述不倒翁外殼3的內(nèi)部，所述不倒翁外殼3中心位置的殼體與四周通過拉鏈活動連接，所述智能學(xué)習(xí)內(nèi)板2鑲嵌于所述中心位置。
[0028]本實施例中，所述不倒翁外殼3形狀設(shè)置為小熊動物，在所述小熊動物的兩個耳朵位置內(nèi)部嵌設(shè)有語音播放系統(tǒng)4和語音接收系統(tǒng)5。可以用來完成幼兒與本學(xué)習(xí)裝置的溝通交流以及通過語音播放系統(tǒng)4和語音接收系統(tǒng)5來進(jìn)行英語跟讀的學(xué)習(xí)。在僅使用語音學(xué)習(xí)模式時，可將鑲嵌于中心位置的智能學(xué)習(xí)內(nèi)板2的外面的部分不倒翁外殼3通過拉鏈與四周活動連接，避免因為誤觸智能學(xué)習(xí)內(nèi)板2而造成學(xué)習(xí)過程的中斷。
[0029]本實施例中，所述智能學(xué)習(xí)內(nèi)板2包括觸摸顯示屏6、控制芯片9和音頻編解碼處理器10；所述音頻編解碼處理器10包括模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換器和數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換器，所述音頻編解碼處理器10配置成處理由所述語音接收系統(tǒng)5獲取的音頻輸入并將處理后的音頻數(shù)據(jù)信號發(fā)送給所述控制芯片9，用于所述控制芯片9根據(jù)所述音頻數(shù)據(jù)信號，控制所述語音播放系統(tǒng)4順序輸出預(yù)設(shè)的語音信號。
[0030]在語音接收系統(tǒng)5識別到兒童的語音信號后，將該信號傳輸至音頻編解碼處理器10，待音頻編解碼處理器10對其進(jìn)行處理后轉(zhuǎn)化成對應(yīng)的電信號，所述控制芯片9根據(jù)上述電信號順序輸出預(yù)設(shè)的語音信號。
[0031]例如，在語音接收系統(tǒng)5檢測到兒童輸出一句“講故事”，在轉(zhuǎn)化成對應(yīng)的電信號后，控制芯片9識別到關(guān)鍵詞“講”、“故事”，則會調(diào)用擴(kuò)展卡內(nèi)部數(shù)據(jù)庫中的故事模塊，使用語音播放系統(tǒng)4進(jìn)行故事的語音播放。又如控制芯片9識別到的關(guān)鍵詞是“蘋果”、“英語”，則會調(diào)用擴(kuò)展卡內(nèi)部數(shù)據(jù)庫中的翻譯模塊，就會使用語音播放系統(tǒng)4進(jìn)行語音播放蘋果的英文單詞發(fā)音。
[0032]由于所述智能學(xué)習(xí)內(nèi)板2還包括觸摸顯示屏6，所以本文檔來自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護(hù)點】
【技術(shù)特征摘要】
1.一種用于幼兒早教英語單詞趣味學(xué)習(xí)裝置，其特征在于，包括不倒翁底座(1)、智能學(xué)習(xí)內(nèi)板(2)以及玩具形狀的不倒翁外殼(3)，所述不倒翁底座(1)置于所述不倒翁外殼(3)的內(nèi)部，所述不倒翁外殼(3)中心位置的殼體與四周通過拉鏈活動連接，所述智能學(xué)習(xí)內(nèi)板(2)鑲嵌于所述中心位置。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于幼兒早教英語單詞趣味學(xué)習(xí)裝置，其特征在于，所述不倒翁外殼(3)形狀設(shè)置為小熊動物，在所述小熊動物的兩個耳朵位置內(nèi)部嵌設(shè)有語音播放系統(tǒng)(4)和語音接收系統(tǒng)(5)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種用于幼兒早教英語單詞趣味學(xué)習(xí)裝置，其特征在于，所述智能學(xué)習(xí)內(nèi)板(2)包括觸摸顯示屏(6)、控制芯片(9)和音頻編解碼處理器(10)；所述音頻編解碼處理器(10)包括模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換器和數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換器，所述音頻編解碼處理器(10)配置成處理由語音接收系統(tǒng)(5)獲取的音頻輸入并將處理后的音頻數(shù)據(jù)信號發(fā)送給...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：黃思雨，李昀軒，
申請(專利權(quán))人：鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院，
類型：新型
國別省市：
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