本實用新型專利技術(shù)涉及英語教學設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備，包括支撐底座，支撐底座頂面一體化連接有固定板，固定板頂面豎直開設(shè)有空腔，固定板的空腔內(nèi)部設(shè)置有H型支架，H型支架相對側(cè)內(nèi)壁之間通過滾珠軸承水平轉(zhuǎn)動連接有機體，并且機體背面開設(shè)有凹槽，H型支架內(nèi)部豎直固定安裝有伸縮桿，伸縮桿的輸出軸端鉸接有連桿一端，連桿另一端鉸接在機體的凹槽內(nèi)壁。該種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備,實現(xiàn)了機體的高度的調(diào)整，同時可以對機體可以進行一定的角度調(diào)節(jié)，通過黑板記錄教學內(nèi)容，便于學生后續(xù)的觀看，更加生動地對英語單詞進行講解，有利于加強學生對英語單詞的理解。加強學生對英語單詞的理解。加強學生對英語單詞的理解。
【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
一種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備
[0001]本技術(shù)涉及英語教學設(shè)備
，具體為一種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備。
技術(shù)介紹
[0002]現(xiàn)有大多數(shù)用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備，無法根據(jù)實際教學情況對英語教學設(shè)備進行高度和角度調(diào)節(jié)，影響了英語教學效果，對英語單詞講解不夠生動。
[0003]有鑒于此，提出一種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備。
技術(shù)實現(xiàn)思路
[0004]為了解決上述技術(shù)問題，本技術(shù)提供了如下的技術(shù)方案：
[0005]本技術(shù)提供一種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備，包括支撐底座，所述支撐底座頂面一體化連接有固定板，所述固定板頂面豎直開設(shè)有空腔，所述固定板的空腔內(nèi)部設(shè)置有H型支架，所述H 型支架相對側(cè)內(nèi)壁之間通過滾珠軸承水平轉(zhuǎn)動連接有機體，并且所述機體背面開設(shè)有凹槽，所述H型支架內(nèi)部豎直固定安裝有伸縮桿，所述伸縮桿的輸出軸端鉸接有連桿一端，所述連桿另一端鉸接在機體的凹槽內(nèi)壁；
[0006]所述固定板兩側(cè)均開設(shè)有矩形通槽，所述固定板兩個的矩形通槽兩端處均固定安裝有軸承塊，位于同一側(cè)的兩個所述軸承塊之間豎直轉(zhuǎn)動連接有螺桿，所述所述H型支架兩側(cè)均固定安裝有連接塊，所述連接塊滑動連接于矩形通槽，并且所述螺桿的外壁螺紋連接有連接塊。
[0007]作為本技術(shù)的一種優(yōu)選技術(shù)方案，位于固定板同一側(cè)的其中一個所述軸承塊頂面安裝有電機，所述電機的輸出軸同軸固定連接有螺桿頂端。
[0008]作為本技術(shù)的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述固定板正面開設(shè)有凹槽，所述固定板的凹槽相對側(cè)內(nèi)壁均開設(shè)有相互配合的滑槽，兩個所述滑槽均分別滑動連接于左滑板和右滑板，并且所述左滑板和所述右滑板相對側(cè)的頂部與底部均設(shè)置有防脫塊。
[0009]作為本技術(shù)的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述左滑板與所述右滑板里側(cè)均設(shè)置有磁吸，并且所述左滑板與所述右滑板正面均設(shè)置有把手。
[0010]作為本技術(shù)的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述固定板正面設(shè)置有黑板。
[0011]作為本技術(shù)的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述機體正面頂部設(shè)置有用于提升機體操作區(qū)域亮度的照明燈。
[0012]作為本技術(shù)的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述機體正面還設(shè)置有觸控顯示屏、揚聲器、耳機孔和USB數(shù)據(jù)口，所述機體背面設(shè)置有散熱孔。
[0013]本技術(shù)的有益效果是：
[0014]一、該種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備,通過啟動電機，電機轉(zhuǎn)動帶動螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動，使得與螺桿螺紋連接的連接塊上升或者下降，由于連接塊穿過矩形通槽與H型支架固定連接，因此H型支架上的機體會隨連接塊移動而發(fā)生移動，從而實現(xiàn)了機體的高度
的調(diào)整。
[0015]二、該種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備,啟動伸縮桿，伸縮桿通過連桿使得機體可以進行一定的角度調(diào)節(jié)。
[0016]三、該種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備,在英語教學過程中，手動拉開左滑板與右滑板，再通過黑板記錄教學內(nèi)容，便于學生后續(xù)的觀看，更加生動地對英語單詞進行講解，有利于加強學生對英語單詞的理解。
附圖說明
[0017]附圖用來提供對本技術(shù)的進一步理解，并且構(gòu)成說明書的一部分，與本技術(shù)的實施例一起用于解釋本技術(shù)，并不構(gòu)成對本技術(shù)的限制。在附圖中：
[0018]圖1是本技術(shù)一種用于英語單詞標準發(fā)音的立體英語教學設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖2是本技術(shù)一種用于英語單詞標準發(fā)音的立體展開英語教學設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0020]圖3是本技術(shù)一種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備的H型支架結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖中：1、支撐底座；2、固定板；3、H型支架；4、機體；5、伸縮桿；6、連桿；7、軸承塊；8、螺桿；9、連接塊；10、電機；11、左滑板；12、右滑板；13、黑板；14、照明燈。
具體實施方式
[0022]以下結(jié)合附圖對本技術(shù)的優(yōu)選實施例進行說明，應(yīng)當理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本技術(shù)，并不用于限定本技術(shù)。
[0023]實施例：如圖1
?
圖3所示，一種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備，包括支撐底座1，支撐底座1頂面一體化連接有固定板2，固定板2頂面豎直開設(shè)有空腔，固定板2的空腔內(nèi)部設(shè)置有H型支架 3，H型支架3相對側(cè)內(nèi)壁之間通過滾珠軸承水平轉(zhuǎn)動連接有機體4，并且機體4背面開設(shè)有凹槽，H型支架3內(nèi)部豎直固定安裝有伸縮桿 5，伸縮桿5的輸出軸端鉸接有連桿6一端，連桿6另一端鉸接在機體4的凹槽內(nèi)壁，通過啟動伸縮桿5，伸縮桿5通過連桿6使得機體 4可以進行一定的角度調(diào)節(jié)；
[0024]固定板2兩側(cè)均開設(shè)有矩形通槽，固定板2兩個的矩形通槽兩端處均固定安裝有軸承塊7，位于同一側(cè)的兩個軸承塊7之間豎直轉(zhuǎn)動連接有螺桿8，H型支架3兩側(cè)均固定安裝有連接塊9，連接塊9 滑動連接于矩形通槽，并且螺桿8的外壁螺紋連接有連接塊9，啟動電機10，電機10轉(zhuǎn)動帶動螺桿8發(fā)生轉(zhuǎn)動，使得與螺桿8螺紋連接的連接塊9上升或者下降，由于連接塊9穿過矩形通槽與H型支架3 固定連接，因此H型支架3上的機體4會隨連接塊9移動而發(fā)生移動，從而實現(xiàn)了機體4的高度的調(diào)整。
[0025]位于固定板2同一側(cè)的其中一個軸承塊7頂面安裝有電機10，電機10的輸出軸同軸固定連接有螺桿8頂端，電機10可以轉(zhuǎn)動螺桿 8，無需人力轉(zhuǎn)動螺桿8。
[0026]固定板2正面開設(shè)有凹槽，固定板2的凹槽相對側(cè)內(nèi)壁均開設(shè)有相互配合的滑槽，兩個滑槽均分別滑動連接于左滑板11和右滑板12，并且左滑板11和右滑板12相對側(cè)的頂部與底部均設(shè)置有防脫塊。
[0027]左滑板11與右滑板12里側(cè)均設(shè)置有磁吸，并且左滑板11與右滑板12正面均設(shè)置有把手，通過磁吸可以使得左滑板11與右滑板 12吸合。
[0028]固定板2正面設(shè)置有黑板13，黑板13記錄教學內(nèi)容，更加生動地對英語單詞進行講解，有利于加強學生對英語單詞的理解。
[0029]機體4正面頂部設(shè)置有用于提升機體4操作區(qū)域亮度的照明燈 14，通過照明燈14對使用者操作區(qū)域照明，避免使用者因光線昏暗而導致誤操作。
[0030]機體4正面還設(shè)置有觸控顯示屏、揚聲器、耳機孔和USB數(shù)據(jù)口，機體4背面設(shè)置有散熱孔，通過機體4上的散熱孔，可以提高機體4 的散熱效率，避免因機體4溫度過高，而導致機體4運行卡頓。
[0031]工作原理：該種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備,在使用時，先檢查該用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備各零部件是否可以正常使用，啟動電機10，電機10轉(zhuǎn)動帶動螺桿8發(fā)生轉(zhuǎn)動，使得與螺桿8螺紋連接的連接塊9上升或者下降，由于連接塊9穿過矩形通槽與H型支架3固定連接，因此H型支架3上的機體4會隨連接塊9移動而發(fā)生移動，從而實現(xiàn)了機體4的高度的調(diào)整；
[0032]接著，在機體4高度調(diào)整后，通過啟動伸縮桿5，伸縮桿5通過連桿6使得機體4可以進行一定的角度調(diào)節(jié)；<本文檔來自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護點】
【技術(shù)特征摘要】
1.一種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備，包括支撐底座(1)，其特征在于，所述支撐底座(1)頂面一體化連接有固定板(2)，所述固定板(2)頂面豎直開設(shè)有空腔，所述固定板(2)的空腔內(nèi)部設(shè)置有H型支架(3)，所述H型支架(3)相對側(cè)內(nèi)壁之間通過滾珠軸承水平轉(zhuǎn)動連接有機體(4)，并且所述機體(4)背面開設(shè)有凹槽，所述H型支架(3)內(nèi)部豎直固定安裝有伸縮桿(5)，所述伸縮桿(5)的輸出軸端鉸接有連桿(6)一端，所述連桿(6)另一端鉸接在機體(4)的凹槽內(nèi)壁；所述固定板(2)兩側(cè)均開設(shè)有矩形通槽，所述固定板(2)兩個的矩形通槽兩端處均固定安裝有軸承塊(7)，位于同一側(cè)的兩個所述軸承塊(7)之間豎直轉(zhuǎn)動連接有螺桿(8)，所述H型支架(3)兩側(cè)均固定安裝有連接塊(9)，所述連接塊(9)滑動連接于矩形通槽，并且所述螺桿(8)的外壁螺紋連接有連接塊(9)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于英語單詞標準發(fā)音的英語教學設(shè)備，其特征在于，位于固定板(2)同一側(cè)的其中一個所述軸承塊(7)頂面安裝有電機(10)，所述電機(10)的輸出軸同軸固定連接有螺桿(8)頂端...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：張瑩瑩，
申請(專利權(quán))人：張瑩瑩，
類型：新型
國別省市：
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