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    一種具有折疊桌功能的學生公寓床制造技術

    技術編號:33310567 閱讀:43 留言:0更新日期:2022-05-06 12:22
    本實用新型專利技術涉及一種公寓床,尤其涉及一種具有折疊桌功能的學生公寓床。本實用新型專利技術提供一種能給學生預留足夠睡眠的空間,同時學生可根據需要快速取放物品,而且無需學生將桌子搬至床上學習,并且具有折疊桌功能的學生公寓床。一種具有折疊桌功能的學生公寓床,包括有底座、樓梯、柜子和床身,底座上部前側設有樓梯,底座上部后側設有柜子,柜子位于樓梯后側,底座上部設有床身,樓梯頂部和柜子頂部均與床身接觸配合。本實用新型專利技術通過設有抽屜和滑動輪,學生可將驅蚊膏放入抽屜內,進而驅蚊膏能有效的避免學生在睡覺時被蚊蟲咬,從而能保證學生的睡眠質量。學生的睡眠質量。學生的睡眠質量。

    【技術實現步驟摘要】
    一種具有折疊桌功能的學生公寓床


    [0001]本技術涉及一種公寓床,尤其涉及一種具有折疊桌功能的學生公寓床。

    技術介紹

    [0002]公寓床是由床和書柜以及梯架等部件組成,現有公寓床梯架一般都安裝在床兩側較占用空間,同時學生頻繁的下床取放物品需要耗費較長時間,而且學生將桌子搬至床上學習需要耗費較大力氣。
    [0003]針對上述學生床使用存在的缺點,我們設計了一種能給學生預留足夠睡眠的空間,同時學生可根據需要快速取放物品,而且無需學生將桌子搬至床上學習,并且具有折疊桌功能的學生公寓床。

    技術實現思路

    [0004]為了克服現有公寓床梯架一般都安裝在床兩側較占用空間,同時學生頻繁的下床取放物品需要耗費較長時間,而且學生將桌子搬至床上學習需要耗費較大力氣的缺點,要解決的技術問題為:提供一種能給學生預留足夠睡眠的空間,同時學生可根據需要快速取放物品,而且無需學生將桌子搬至床上學習,并且具有折疊桌功能的學生公寓床。
    [0005]技術方案如下:一種具有折疊桌功能的學生公寓床,包括有底座、樓梯、柜子和床身,底座上部前側設有樓梯,底座上部后側設有柜子,柜子位于樓梯后側,底座上部設有床身,樓梯頂部和柜子頂部均與床身接觸配合,還包括有臺燈、支撐機構和遮擋機構,床身前側右部設有臺燈,床身左側設有支撐機構,支撐機構與底座接觸配合,床身上方設有遮擋機構。
    [0006]作為優選,支撐機構包括有加長板、卡環、推桿、桌板、桌腿和自鎖桿,床身左側轉動式設有加長板,加長板前后兩側均滑動式設有推桿,推桿的數量為四根,四根推桿頂部之間設有桌板,桌板與加長板接觸配合,加長板前后兩側對稱設有卡環,卡環的數量為四個,卡環與推桿接觸配合,加長板底部對稱轉動式設有桌腿,桌腿的數量為兩根,桌腿底端與底座接觸配合,加長板底部對稱滑動式設有自鎖桿,自鎖桿的數量為兩根,自鎖桿與桌腿接觸配合。
    [0007]作為優選,遮擋機構包括有固定桿、伸縮桿、銷軸和簾子,床身上部左側對稱設有固定桿,固定桿的數量為兩根,兩根固定桿頂部和床身上部右側之間滑動式設有伸縮桿,固定桿上均滑動式設有銷軸,銷軸的數量為兩根,銷軸與伸縮桿接觸配合,伸縮桿后側上安裝有簾子。
    [0008]作為優選,還包括有放置機構,放置機構包括有支架、旋轉軸和自鎖彈簧,床身前側右部對稱設有支架,支架的數量為兩個,兩個支架之間轉動式設有旋轉軸,旋轉軸與床身接觸配合,旋轉軸右側套裝有自鎖彈簧,自鎖彈簧的兩端分別連接在右側的支架和旋轉軸上。
    [0009]作為優選,還包括有存放機構,存放機構包括有抽屜、滑動輪和拉桿,床身下部右
    側滑動式設有抽屜,抽屜底部后側均滑動式設有滑動輪,滑動輪的數量為兩個,滑動輪與床身滑動式配合,抽屜前端設有拉桿。
    [0010]作為優選,抽屜前側開有多個通孔。
    [0011]本技術的有益效果為:1、本技術通過設有底座和柜子,學生能根據需要在柜子內存放日常用品,進而能保持宿舍環境的整潔度;
    [0012]2、本技術通過設有加長板和桌板,因此學生可根據需要在床上進行學習;
    [0013]3、本技術通過設有抽屜和滑動輪,學生可將驅蚊膏放入抽屜內,進而驅蚊膏能有效的避免學生在睡覺時被蚊蟲咬,從而能保證學生的睡眠質量。
    附圖說明
    [0014]圖1為本技術的立體結構示意圖。
    [0015]圖2為本技術的立體結構示意圖。
    [0016]圖3為本技術支撐機構的第一種部分立體結構示意圖。
    [0017]圖4為本技術支撐機構的第二種部分立體結構示意圖。
    [0018]圖5為本技術遮擋機構的第一種部分立體結構示意圖。
    [0019]圖6為本技術遮擋機構的第二種部分立體結構示意圖。
    [0020]圖7為本技術放置機構的立體結構示意圖。
    [0021]圖8為本技術存放機構的第一種部分立體結構示意圖。
    [0022]圖9為本技術存放機構的第二種部分立體結構示意圖。
    [0023]其中:1:底座,2:樓梯,3:柜子,4:床身,5:臺燈,6:支撐機構,61:加長板,62:卡環,63:推桿,64:桌板,65:桌腿,66:自鎖桿,7:遮擋機構,71:固定桿,72:伸縮桿,73:銷軸,74:簾子,8:放置機構,81:支架,82:旋轉軸,83:自鎖彈簧,9:存放機構,91:抽屜,92:滑動輪,93:拉桿。
    具體實施方式
    [0024]下面結合具體的實施例來對本技術做進一步的說明,還需要說明的是,除非另有明確的規定和限定,術語如:設置、安裝、相連、連接應做廣義理解,例如,可以是固定連接,也可以是可拆卸連接,或一體地連接;可以是機械連接,也可以是電連接;可以是直接相連,也可以通過中間媒介間接相連,可以是兩個元件內部的連通。對于本領域的普通技術人員而言,可以具體情況理解上述術語在本技術中的具體含義。
    [0025]實施例1
    [0026]一種具有折疊桌功能的學生公寓床,如圖1和圖2所示,包括有底座1、樓梯2、柜子3、床身4、臺燈5、支撐機構6和遮擋機構7,底座1上部前側設有樓梯2,底座1上部后側設有柜子3,柜子3位于樓梯2后側,底座1上部設有床身4,樓梯2頂部和柜子3頂部均與床身4接觸配合,床身4前側右部設有臺燈5,床身4左側設有支撐機構6,支撐機構6與底座1接觸配合,床身4上方設有遮擋機構7。
    [0027]學生首先可將日常用品存放至柜子3內,然后學生可通過樓梯2走上床身4,當室內光線不足時,學生可開啟臺燈5進行照明,當學生暫時不需要進行照明時,學生可關閉臺燈5,當學生需要在床上進行學習時,學生可使支撐機構6在床身4上旋轉,當支撐機構6旋轉至
    與底座1接觸時,學生可在支撐機構6上進行學習,當室內光線較強時,學生可運轉遮擋機構7對光線進行遮擋,當學生暫時不需要再床上進行學習時,學生可使支撐機構6在床身4上向相反方向旋轉復位,當支撐機構6旋轉至暫時停止與底座1接觸時,學生可停止在支撐機構6上進行學習,當學生再次需要在床上進行學習時,學生可再次重復以上操作。
    [0028]實施例2
    [0029]在本技術較佳的一個實施例中,如圖1
    ?
    圖9所示,支撐機構6包括有加長板61、卡環62、推桿63、桌板64、桌腿65和自鎖桿66,床身4左側轉動式設有加長板61,加長板61前后兩側均滑動式設有推桿63,推桿63的數量為四根,四根推桿63頂部之間轉動式設有桌板64,桌板64與加長板61接觸配合,加長板61前后兩側對稱設有卡環62,卡環62的數量為四個,卡環62與推桿 63接觸配合,加長板61底部對稱轉動式設有桌腿65,桌腿65的數量為兩根,桌腿65底端與底座1接觸配合,加長板61底部對稱滑動式設有自鎖桿66,自鎖桿66的數量為兩根,自鎖桿66與桌腿65接觸配合。
    [0030]當學生需要使用桌板64進行學習時,學生可使加長板61在床身4上旋轉,然后學生可向外側滑動自鎖桿66,當自鎖桿66滑動至暫時停本文檔來自技高網
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    【技術保護點】

    【技術特征摘要】
    1.一種具有折疊桌功能的學生公寓床,包括有底座(1)、樓梯(2)、柜子(3)和床身(4),底座(1)上部前側設有樓梯(2),底座(1)上部后側設有柜子(3),柜子(3)位于樓梯(2)后側,底座(1)上部設有床身(4),樓梯(2)頂部和柜子(3)頂部均與床身(4)接觸配合,其特征是,還包括有臺燈(5)、支撐機構(6)和遮擋機構(7),床身(4)前側右部設有臺燈(5),床身(4)左側設有支撐機構(6),支撐機構(6)與底座(1)接觸配合,床身(4)上方設有遮擋機構(7)。2.根據權利要求1所述的一種具有折疊桌功能的學生公寓床,其特征是,支撐機構(6)包括有加長板(61)、卡環(62)、推桿(63)、桌板(64)、桌腿(65)和自鎖桿(66),床身(4)左側轉動式設有加長板(61),加長板(61)前后兩側均滑動式設有推桿(63),推桿(63)的數量為四根,四根推桿(63)頂部之間設有桌板(64),桌板(64)與加長板(61)接觸配合,加長板(61)前后兩側對稱設有卡環(62),卡環(62)的數量為四個,卡環(62)與推桿(63)接觸配合,加長板(61)底部對稱轉動式設有桌腿(65),桌腿(65)的數量為兩根,桌腿(65)底端與底座(1)接觸配合,加長板(61)底部對稱滑動式設有自鎖桿(66),自鎖桿(66)的數量為兩根,自鎖桿(66)與桌腿(65)接觸配合。3.根據權利要求2所述的一種具有折疊桌功能的學生公寓床,其特征是,遮...

    【專利技術屬性】
    技術研發人員:溫純娟
    申請(專利權)人:朱斌
    類型:新型
    國別省市:

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