本發(fā)明專利技術(shù)涉及數(shù)學(xué)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，公開了一種數(shù)學(xué)教學(xué)概率事件趣味智能交互設(shè)備，包括控制終端、操作盒、攝像頭、擺搖杯、圓形彈塊、彈簧、電磁鐵一、鐵質(zhì)硬幣、鐵質(zhì)水平桿、電磁鐵二、鐵質(zhì)骰子、鐵質(zhì)連接桿、水平板一、銜接桿、電磁鐵三、水平板二、電磁鐵四，控制終端包括控制單元、圖像處理與分析模塊、視頻顯示模塊和數(shù)據(jù)統(tǒng)計與生成模塊。本發(fā)明專利技術(shù)實現(xiàn)自動化操作，既可實現(xiàn)拋硬幣也可以實現(xiàn)擲骰子，節(jié)省了老師和學(xué)生的精力和時間，可提高拋硬幣或擲骰子的次數(shù)，提高了學(xué)生的參與感和真實感，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效率；同時本設(shè)備中的裝置結(jié)構(gòu)簡單卻功能多樣，生產(chǎn)成本低，適于在現(xiàn)實中推廣應(yīng)用。適于在現(xiàn)實中推廣應(yīng)用。適于在現(xiàn)實中推廣應(yīng)用。
【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
一種數(shù)學(xué)教學(xué)概率事件趣味智能交互設(shè)備
[0001]本專利技術(shù)涉及數(shù)學(xué)教學(xué)
，具體涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)概率事件趣味智能交互設(shè)備。
技術(shù)介紹
[0002]教師通過課堂教學(xué)的方式將知識講授給學(xué)生，傳統(tǒng)教學(xué)往往是通過口述和黑板書寫的方式實現(xiàn)教學(xué)，這樣的教學(xué)方式枯燥無味，時間長了難以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且內(nèi)容傳授過程抽象，學(xué)生也難以快速理解。
[0003]目前隨著科技的發(fā)展，對高水平高素質(zhì)人才的需求越來越迫切，提高課堂啟蒙效果、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是增強人才素質(zhì)提高思維創(chuàng)新水平的方法之一。概率與統(tǒng)計是數(shù)學(xué)教學(xué)的基本內(nèi)容之一，這門課程的內(nèi)容比較抽象，傳統(tǒng)教學(xué)方式難以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，目前雖然有通過拋硬幣、擲骰子來進行簡單的概率統(tǒng)計以使學(xué)生直觀的感受概率統(tǒng)計學(xué)，但是由于課堂學(xué)生多，教室大，老師在講臺上操作時，坐在后面的學(xué)生難以看清操作過程和結(jié)果，所以效率仍然不高。因此，專利技術(shù)人專利技術(shù)了一種數(shù)學(xué)教學(xué)概率事件趣味智能交互設(shè)備。
技術(shù)實現(xiàn)思路
[0004]基于以上問題，本專利技術(shù)提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)概率事件趣味智能交互設(shè)備，本設(shè)備結(jié)構(gòu)簡單，自動操作，所有學(xué)生均可親自經(jīng)歷和感受，可提高教學(xué)效率。
[0005]為解決以上技術(shù)問題，本專利技術(shù)提供了一種數(shù)學(xué)教學(xué)概率事件趣味智能交互設(shè)備，包括控制終端和操作盒，所述操作盒與控制終端通過無線傳輸方式連接，所述操作盒內(nèi)設(shè)有操作室，所述操作盒的頂部設(shè)有與操作盒螺紋旋接的蓋子，所述蓋子的底部設(shè)有攝像頭；所述操作室內(nèi)設(shè)有頂部敞口且可在操作室內(nèi)晃動的擺搖杯，所述擺搖杯的底部設(shè)有圓形穿孔，所述圓形穿孔內(nèi)設(shè)有圓形彈塊，所述圓形彈塊的底部設(shè)有與操作室的底面相連的彈簧，所述圓形彈塊的頂面的一端嵌設(shè)有電磁鐵一，所述電磁鐵一的頂部設(shè)有鐵質(zhì)硬幣，所述鐵質(zhì)硬幣可完全覆蓋電磁鐵一，所述圓形彈塊的底部對稱設(shè)有兩個豎直桿，所述豎直桿的底端背離彈簧的一面設(shè)有鐵質(zhì)水平桿；所述擺搖杯內(nèi)的底面設(shè)有凹槽，所述凹槽的底面設(shè)有電磁鐵二，所述凹槽內(nèi)設(shè)有鐵質(zhì)骰子；所述擺搖杯的底部對稱設(shè)有兩個豎直設(shè)置的鐵質(zhì)連接桿，所述鐵質(zhì)連接桿套設(shè)有可沿著鐵質(zhì)連接桿的長度方向移動的水平板一，所述水平板一靠近彈簧的一端的頂面設(shè)有銜接桿，所述銜接桿的頂部設(shè)有與鐵質(zhì)水平桿的底面抵接的電磁鐵三；所述鐵質(zhì)連接桿的底部設(shè)有水平板二，所述水平板二的頂面靠近鐵質(zhì)連接桿的一端嵌設(shè)有電磁鐵四，所述水平板二可沿著操作盒的高度方向移動；
[0006]所述控制終端包括控制單元、圖像處理與分析模塊、視頻顯示模塊和數(shù)據(jù)統(tǒng)計與生成模塊，所述控制單元用于控制操作盒的運作和視頻信息與統(tǒng)計圖表顯示，所述圖像處理與分析模塊用于接收攝像頭拍攝的視頻信息，并對視頻信息進行處理和分析，然后圖像處理與分析模塊將實時視頻信息通過視頻顯示模塊顯示，同時圖像處理與分析模塊還將分
析后的視頻信息發(fā)送至數(shù)據(jù)統(tǒng)計與生成模塊，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與生成模塊對分析后的視頻信息進行轉(zhuǎn)換和處理后生成統(tǒng)計圖表，并通過視頻顯示模塊顯示。
[0007]進一步的，所述水平板一背離銜接桿的一端設(shè)有穿過水平板一且與水平板一螺紋旋接的螺紋桿一，所述螺紋桿一的頂部設(shè)有與擺搖杯的底部相連的旋轉(zhuǎn)電機一。
[0008]進一步的，所述水平板二遠離電磁鐵四的一端套設(shè)有與水平板二螺紋旋接的螺紋桿二，所述螺紋桿二的底部設(shè)有與操作室內(nèi)的底面相連的旋轉(zhuǎn)電機二，所述旋轉(zhuǎn)電機二的頂部還設(shè)有與螺紋桿二平行設(shè)置且穿過水平板二的固定桿。
[0009]進一步的，所述操作室的側(cè)壁設(shè)有四個沿操作室的圓周方向均勻設(shè)置的旋轉(zhuǎn)電機三，所述旋轉(zhuǎn)電機三的一端設(shè)有水平設(shè)置的轉(zhuǎn)桿，所述轉(zhuǎn)桿的外側(cè)壁纏繞有拉繩，所述拉繩的自由端與擺搖杯的外側(cè)壁相連，所述拉繩的自由端所處的水平面高于旋轉(zhuǎn)電機三所在的水平面，所述拉繩與擺搖杯之間的夾角不大于45
°
。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本專利技術(shù)的有益效果是：本專利技術(shù)實現(xiàn)自動化操作，既可以實現(xiàn)拋硬幣也可以實現(xiàn)擲骰子，且不需要老師或?qū)W生手動拋硬幣和擲骰子，節(jié)省了老師和學(xué)生的精力和時間，同時可在一定時間內(nèi)提高拋硬幣或擲骰子的次數(shù)，提高了統(tǒng)計效率；另外，拋硬幣和擲骰子的整個過程均可在教室幕布或者手機上顯示，教室里面所有的學(xué)生均能看到整個過程，提高了學(xué)生的參與感和真實感，使學(xué)生能夠更真切的感受到概率學(xué)與統(tǒng)計學(xué)之美，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效率；同時本設(shè)備中的裝置結(jié)構(gòu)簡單卻功能多樣，生產(chǎn)成本低，適于在現(xiàn)實中推廣應(yīng)用。
附圖說明
[0011]圖1為本專利技術(shù)的操作盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本專利技術(shù)的電磁鐵四處的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]其中：1、操作盒；2、操作室；3、蓋子；4、擺搖杯；5、圓形彈塊；6、彈簧；7、電磁鐵一；8、鐵質(zhì)硬幣；9、豎直桿；10、鐵質(zhì)水平桿；11、凹槽；12、電磁鐵二；13、鐵質(zhì)骰子；14、鐵質(zhì)連接桿；15、水平板一；16、銜接桿；17、電磁鐵三；18、水平板二；19、電磁鐵四；20、螺紋桿一；21、旋轉(zhuǎn)電機一；22、螺紋桿二；23、旋轉(zhuǎn)電機二；24、固定桿；25、旋轉(zhuǎn)電機三；26、轉(zhuǎn)桿；27、拉繩。
具體實施方式
[0014]為使本專利技術(shù)的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚明白，下面結(jié)合實施例和附圖，對本專利技術(shù)作進一步的詳細說明，本專利技術(shù)的示意性實施方式及其說明僅用于解釋本專利技術(shù)，并不作為對本專利技術(shù)的限定。
[0015]實施例：
[0016]參見圖1和圖2，一種數(shù)學(xué)教學(xué)概率事件趣味智能交互設(shè)備，包括控制終端和操作盒1，控制終端可以是手機客戶端或電腦終端，操作盒1內(nèi)設(shè)有攝像頭?？刂平K端包括控制單元、圖像處理與分析模塊、視頻顯示模塊和數(shù)據(jù)統(tǒng)計與生成模塊，控制單元用于控制操作盒1的運作，同時還可通過控制單元控制視頻信息顯示和統(tǒng)計圖表顯示。圖像處理與分析模塊用于接收攝像頭拍攝的視頻信息，并對視頻信息進行處理和分析，然后圖像處理與分析模塊將實時視頻信息通過視頻顯示模塊顯示，同時圖像處理與分析模塊還將分析后的視頻信息發(fā)送至數(shù)據(jù)統(tǒng)計與生成模塊，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與生成模塊對分析后的視頻信息進行轉(zhuǎn)換和處理
后生成統(tǒng)計圖表，并通過視頻顯示模塊顯示統(tǒng)計圖表，統(tǒng)計圖表可與攝像頭拍攝的實時視頻信息同時通過視頻顯示模塊顯示，也可相互切換，統(tǒng)計圖表不限于表格和坐標(biāo)圖。
[0017]操作盒1與控制終端通過無線傳輸方式連接，操作盒1內(nèi)設(shè)有操作室2，操作盒1的頂部設(shè)有與操作盒1螺紋旋接的蓋子3，攝像頭設(shè)于蓋子3的底部。操作室2內(nèi)設(shè)有頂部敞口且可在操作室2內(nèi)晃動的擺搖杯4，擺搖杯4的底部設(shè)有圓形穿孔，圓形穿孔穿過擺搖杯4的底部的厚度方向，圓形穿孔內(nèi)設(shè)有圓形彈塊5，圓形彈塊5嵌于圓形穿孔內(nèi)且可移出圓形穿孔，圓形彈塊5的底部設(shè)有與操作室2的底面相連的彈簧6，彈簧6設(shè)于圓形彈塊5的中心，彈簧6與圓形彈塊5和操作室2的底面均粘接。
[0018]本實施例的操作室2的側(cè)壁設(shè)有四個沿操作室2的圓周方向均勻設(shè)置的旋轉(zhuǎn)電機三25，旋轉(zhuǎn)電機三25與操作室2焊接，旋轉(zhuǎn)電機三25的一端設(shè)有水平設(shè)置的轉(zhuǎn)桿26，轉(zhuǎn)桿26與旋轉(zhuǎn)電機三25的輸出軸端相連，轉(zhuǎn)桿26的外側(cè)壁纏繞有拉繩27，拉繩27的一本文檔來自技高網(wǎng)...
【技術(shù)保護點】
【技術(shù)特征摘要】
1.一種數(shù)學(xué)教學(xué)概率事件趣味智能交互設(shè)備，其特征在于，包括控制終端和操作盒(1)，所述操作盒(1)與控制終端通過無線傳輸方式連接，所述操作盒(1)內(nèi)設(shè)有操作室(2)，所述操作盒(1)的頂部設(shè)有與操作盒(1)螺紋旋接的蓋子(3)，所述蓋子(3)的底部設(shè)有攝像頭；所述操作室(2)內(nèi)設(shè)有頂部敞口且可在操作室(2)內(nèi)晃動的擺搖杯(4)，所述擺搖杯(4)的底部設(shè)有圓形穿孔，所述圓形穿孔內(nèi)設(shè)有圓形彈塊(5)，所述圓形彈塊(5)的底部設(shè)有與操作室(2)的底面相連的彈簧(6)，所述圓形彈塊(5)的頂面的一端嵌設(shè)有電磁鐵一(7)，所述電磁鐵一(7)的頂部設(shè)有鐵質(zhì)硬幣(8)，所述鐵質(zhì)硬幣(8)可完全覆蓋電磁鐵一(7)，所述圓形彈塊(5)的底部對稱設(shè)有兩個豎直桿(9)，所述豎直桿(9)的底端背離彈簧(6)的一面設(shè)有鐵質(zhì)水平桿(10)；所述擺搖杯(4)內(nèi)的底面設(shè)有凹槽(11)，所述凹槽(11)的底面設(shè)有電磁鐵二(12)，所述凹槽(11)內(nèi)設(shè)有鐵質(zhì)骰子(13)；所述擺搖杯(4)的底部對稱設(shè)有兩個豎直設(shè)置的鐵質(zhì)連接桿(14)，所述鐵質(zhì)連接桿(14)套設(shè)有可沿著鐵質(zhì)連接桿(14)的長度方向移動的水平板一(15)，所述水平板一(15)靠近彈簧(6)的一端的頂面設(shè)有銜接桿(16)，所述銜接桿(16)的頂部設(shè)有與鐵質(zhì)水平桿(10)的底面抵接的電磁鐵三(17)；所述鐵質(zhì)連接桿(14)的底部設(shè)有水平板二(18)，所述水平板二(18)的頂面靠近鐵質(zhì)連接桿(14)的一端嵌設(shè)有電磁鐵四(19)，所述水平板二(18)可沿著操作盒(1)的高度方向移動；所述控制終端包括控制單元、圖像處理與分析模塊、視頻顯示模塊和數(shù)據(jù)統(tǒng)計與生成模塊，所述控制單元用于控制操作...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：王昌酉，王洪珂，王曉峰，付靖，袁玉興，何勇，楊文艷，李海霞，丁昌華，
申請(專利權(quán))人：重慶科技學(xué)院，
類型：發(fā)明
國別省市：
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