一種壓力示教結構裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術屬于教學裝置技術領域，具體的說是一種壓力示教結構裝置，包括油箱；所述油箱底部一側連通有出油管；所述出油管上連通有橡膠管路；所述橡膠管路繞制呈“U”型結構；所述油箱底部另一側連通有回油管；所述橡膠管路遠離于出油管的一端連通在回油管上；通過電動壓力泵使油箱、出油管、回油管以及橡膠管路形成一個完整的鏈路，通過設置油橡膠管路上的球閥開合角度，控制兩邊油路中油量的大小實現油路兩端間流量的不平衡，進而產生壓力差，經由壓力傳感器導向后顯示在油壓表上；利用該裝置，實現壓力示教的可視化，讓學員簡易上手，便于理解其發生原理。理解其發生原理。理解其發生原理。

【技術實現步驟摘要】
一種壓力示教結構裝置


[0001]本技術屬于教學裝置
，具體的說是一種壓力示教結構裝置。

技術介紹

[0002]隨著教育教學對設備的社會適應性及可視化性能要求越來越高，使得教學設施的展示數據以及信息可視化等的要求也越來越苛刻。
[0003]相比較傳統的教學模式，可視化教學更能夠提升學員的積極性、創造性和能動性，改善教學的學習氛圍，讓教育面向未來。
[0004]目前現有技術中，在對壓力檢測進行教學時，由于缺乏特定的壓力示教設備，同時，趨于傳統的書面教學和視頻教學內容過于刻板，學生吸收程度低，且缺乏實操經驗，不利于提升學員的積極性和能動性；因此，針對上述問題提出一種壓力示教結構裝置。

技術實現思路

[0005]為了彌補現有技術的不足，解決目前在進行壓力檢測教學時，缺乏特定的壓力示教設備，導致教學內容較為枯燥，學生吸收程度低的問題，提出的一種壓力示教結構裝置。
[0006]本技術解決其技術問題所采用的技術方案是：本技術所述的一種壓力示教結構裝置，包括油箱；所述油箱底部一側連通有出油管；所述出油管上連通有橡膠管路；所述橡膠管路繞制呈“U”型結構；所述油箱底部另一側連通有回油管；所述橡膠管路遠離于出油管的一端連通在回油管上；所述橡膠管路上從回油管一端至出油管一端依次連通有球閥、壓力傳感器以及電動壓力泵；所述壓力傳感器上固接有供顯示數值的油壓表；所述電動壓力泵上電性連接有延時繼電器。
[0007]優選的，所述油箱的底部固接有固定架，且所述固定架設置兩組；兩組所述固定架對稱布置；所述固定架內開設有滑槽。
[0008]優選的，所述滑槽內滑動連接有支桿；所述支桿設置兩組；所述支桿上開設有四組等距布置的收納槽；兩組所述支桿遠離于油箱的內側壁上固接有連接軸。
[0009]優選的，所述收納槽一端轉動連接有支承桿；所述支承桿的頂部開設有弧形槽；所述支承桿的底側開設有凹槽；所述凹槽內轉動連接有卡軸。
[0010]優選的，所述橡膠管路布置在若干組所述支承桿的頂部，且所述橡膠管路的底部貼合在弧形槽內。
[0011]優選的，所述收納槽一角開設有卡槽；所述卡軸卡接在卡槽內；所述橡膠管路與油箱底部保持平行。
[0012]本技術的有益效果：
[0013]本技術提供一種壓力示教結構裝置，通過電動壓力泵使油箱、出油管、回油管以及橡膠管路形成一個完整的鏈路，通過設置油橡膠管路上的球閥開合角度，控制兩邊油路中油量的大小實現油路兩端間流量的不平衡，進而產生壓力差，經由壓力傳感器導向后顯示在油壓表上；利用該裝置，實現壓力示教的可視化，讓學員簡易上手，便于理解其發生
原理。
[0014]本技術提供一種壓力示教結構裝置，通過設置在油箱底部的固定架，在布置該裝置時，利用可活動在固定架中的支桿，可延伸出油箱的底部，同時配合活動在支桿上的支承桿以及卡軸可對橡膠管路進行承托，利用卡軸與卡槽的配合，實現橡膠管路的平衡，有利于油液的流動，避免由于橡膠管路不平衡而影響教學操作的結果。
附圖說明
[0015]此處所說明的附圖用來提供對本技術的進一步理解，構成本申請的一部分，本技術的示意性實施例及其說明用于解釋本技術，并不構成對本技術的不當限定。在附圖中：
[0016]圖1是實施例一的第一立體圖；
[0017]圖2是實施例一的第二立體圖；
[0018]圖3是實施例一中固定架與支桿的立體圖；
[0019]圖4是實施例一中支桿的局部剖視圖；
[0020]圖5是實施例二中支桿的局部剖視圖；
[0021]圖例說明：
[0022]1、油箱；11、回油管；12、出油管；13、球閥；14、油壓表；15、壓力傳感器；16、橡膠管路；17、電動壓力泵；18、延時繼電器；19、固定架；191、滑槽；21、支桿；22、支承桿；221、弧形槽；222、凹槽；23、卡軸；24、連接軸；25、收納槽；26、扭簧。
具體實施方式
[0023]下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其它實施例，都屬于本技術保護的范圍。
[0024]下面給出具體實施例。
[0025]實施例一：
[0026]請參閱圖1
?
圖4，本技術提供一種壓力示教結構裝置，包括油箱1；所述油箱1底部一側連通有出油管12；所述出油管12上連通有橡膠管路16；所述橡膠管路16繞制呈“U”型結構；所述油箱1底部另一側連通有回油管11；所述橡膠管路16遠離于出油管12的一端連通在回油管11上；所述橡膠管路16上從回油管11一端至出油管12一端依次連通有球閥13、壓力傳感器15以及電動壓力泵17；所述壓力傳感器15上固接有供顯示數值的油壓表14；所述電動壓力泵17上電性連接有延時繼電器18。
[0027]工作時，目前在對壓力檢測進行教學時，由于缺乏特定的壓力示教設備，同時，趨于傳統的書面教學和視頻教學內容過于刻板，學生吸收程度低，且缺乏實操經驗，不利于提升學員的積極性和能動性；該裝置通過電動壓力泵17使油箱1、出油管12、回油管11以及橡膠管路16形成一個完整的鏈路，通過設置油橡膠管路16上的球閥13開合角度，控制兩邊油路中油量的大小實現油路兩端間流量的不平衡，進而產生壓力差，經由壓力傳感器15導向后顯示在油壓表14上；利用該裝置，實現壓力示教的可視化，讓學員簡易上手，便于理解其
發生原理；其中延時繼電器18型號為H3BA
?
8；壓力傳感器15型號為MT2A；電動壓力泵17的型號為MC6。
[0028]進一步的，所述油箱1的底部固接有固定架19，且所述固定架19設置兩組；兩組所述固定架19對稱布置；所述固定架19內開設有滑槽191。
[0029]工作時，在油箱1的底部設置固定架19，其目的在于：一能夠對油箱1進行承托，二能夠利用固定架19內的滑槽191，使得固定架19的長度可延伸，進而對橡膠管路16起到支撐效果。
[0030]進一步的，所述滑槽191內滑動連接有支桿21；所述支桿21設置兩組；所述支桿21上開設有四組等距布置的收納槽25；兩組所述支桿21遠離于油箱1的內側壁上固接有連接軸24。
[0031]工作時，對應上述的固定架19內開設滑槽191，用于延伸固定架19，即利用滑動在滑槽191內的支桿21，使得固定架19的長度得以延伸，同時利用支桿21上布置的若干收納槽25，可于收納槽25內設置承托結構，進而可對橡膠管路16進行支撐，保持橡膠管路16的平衡，有利于油液的流動。
[0032]進一步的，所述收納槽25一端轉動連接有支承桿22；所述支承桿22的頂部開設有弧形槽221；所述支承桿22的底側開設有凹槽222；所述凹槽222內轉本文檔來自技高網...

【技術保護點】

【技術特征摘要】
1.一種壓力示教結構裝置，其特征在于：包括油箱（1）；所述油箱（1）底部一側連通有出油管（12）；所述出油管（12）上連通有橡膠管路（16）；所述橡膠管路（16）繞制呈“U”型結構；所述油箱（1）底部另一側連通有回油管（11）；所述橡膠管路（16）遠離于出油管（12）的一端連通在回油管（11）上；所述橡膠管路（16）上從回油管（11）一端至出油管（12）一端依次連通有球閥（13）、壓力傳感器（15）以及電動壓力泵（17）；所述壓力傳感器（15）上固接有供顯示數值的油壓表（14）；所述電動壓力泵（17）上電性連接有延時繼電器（18）。2.根據權利要求1所述的一種壓力示教結構裝置，其特征在于：所述油箱（1）的底部固接有固定架（19），且所述固定架（19）設置兩組；兩組所述固定架（19）對稱布置；所述固定架（19）內開設有滑槽（191）。3.根據權利要求2所述的一種壓力示教結構裝置，其特征...

【專利技術屬性】
技術研發人員：左小裕，
申請(專利權)人：江西清華泰豪三波電機有限公司，
類型：新型
國別省市：