一種智能鍵盤樂器練習系統技術方案

本實用新型專利技術公開了一種智能鍵盤樂器練習系統，包括琴用件和手用件；琴用件包括投射燈組及與投射燈組連接的琴用件信號接收處理單元；投射燈組包括若干個投射燈，若干個投射燈分別照射在樂器鍵盤上的對應的琴鍵上；手用件包括分別與每個手指對應的指示燈及與指示燈連接的手用件信號接收處理單元，琴用件信號接收處理單元、手用件信號接收處理單元分別與外部通訊。本實用新型專利技術的智能鍵盤樂器練習系統，琴用件的投射燈照射在琴鍵上，在琴鍵上產生光斑以提示練習者，相比于現有技術，其提示效果直觀，練習者在觀察到光斑信號后即可直接按下該琴鍵，無需人主觀意識進行判斷；手用件上的指示燈能夠提示練習者將琴鍵動作與指定手指配對，應用前景好。應用前景好。應用前景好。

【技術實現步驟摘要】
一種智能鍵盤樂器練習系統


[0001]本技術涉及樂器輔助學習
，涉及一種智能鍵盤樂器練習系統。

技術介紹

[0002]在現在這個物質豐富的時代，越來越多的家庭會在孩子年紀還小時，因為興趣或其他原因，選擇購置樂器。樂器包括鋼琴、電子琴、風琴等，其中使用最多的為鋼琴。通常鋼琴培訓方式是孩子由家長陪同前往培訓機構，提前預約后與專業教師一對一指導練習。但這樣的練習時間可能每周只有1
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～2節課的時間，遠遠不夠；平時在家中還需要大量時間練習。可是，專業的鋼琴老師課程價格不菲，兒童又處于興趣容易轉變的階段，在家中無人指導的情況下，很多孩子因為練習枯燥而放棄，高價購置的鋼琴很快被閑置。此時，家長一般有三種選擇：1、強逼孩子練習，僅學會幾首練習曲，往往考級后就停學；2、家長自己學習；3、放棄鋼琴。但以上選擇均存在問題：即使強逼，孩子也會十分抵觸，對鋼琴更加厭惡；家長自己學習，又沒有足夠的時間和精力，請老師教學，經濟上費用也比較大。因此，在大量購琴家庭中，鋼琴最后成為昂貴又占地方的閑置擺設。
[0003]為解決以上問題，市場上出現了不少鋼琴輔助練習裝置產品，如一種稱作“智能鋼琴”的產品，其是在鋼琴上配置一塊平板電腦，練習鋼琴時，屏幕上顯示部分虛擬琴鍵圖像，可以按照樂曲音符次序變色，但其存在不直觀、需要判斷時間的問題，這是因為練習時，人眼接收信息后，大腦根據圖像判斷推算，選擇真琴上對應的琴鍵按動；整個切換、轉換過程，大腦判斷時會有時間遲滯，思維時刻處于打斷、銜接的狀態。此外，CN 208569922 U公開了一種鋼琴輔助練習裝置及系統，其是在一根長管內放置88個指示燈，長管安裝在琴鍵上方，管內小燈按照音符次序發亮，練習者按照小指示燈提示，按動小燈對應的琴鍵。此外我們還在市面上發現類似產品，其主要是將CN 208569922 U中的單枚燈改為數枚燈串。該類方案雖然相比于屏幕智能鋼琴直觀，但指示燈設置在琴鍵遠離人體側，其距離人手按壓琴鍵位置較遠，在此情況下，人眼在看到燈亮后，需判斷選擇指示燈直線對應的琴鍵，而鍵盤上的黑色半音鍵是布置在兩枚白鍵中間的，人眼看到燈后，大腦需要從燈部位起始，構建一條虛擬直線，判斷燈光對應的是黑鍵還是白鍵，是偏左的白鍵還是偏右的白鍵，另外，黑鍵比白鍵要高出近一厘米，整個鋼琴鍵盤區88個按鍵，從左到右約130厘米，人眼斜視時，黑鍵部分或全部遮擋了白鍵的后半部分，視線與遠處的目標容易形成視覺誤差，以上問題導致判斷燈與直線對應按鍵時出錯，或者遲滯大腦判斷時間。另外，琴鍵鍵盤上附加裝置過多，燈的數量過多，使鍵盤視覺雜亂無序。此外，上述方案僅提示琴鍵，并未提示應具體用哪根手指去按，而在彈琴的過程中練習者需要在極短的時間內出動手指，初學者可能會依照習慣便利性大量使用食指或中指，形成錯誤的指法習慣，或者頻繁回憶學習過的用指順序，經過大腦思索判斷，選擇手指，造成時間拖延。
[0004]因此，開發一種使用時直觀且無需人主觀意識判斷的智能鍵盤樂器練習系統極具現實意義。

技術實現思路

[0005]由于現有技術存在上述缺陷，本技術提供了一種使用時直觀且無需人主觀意識判斷的智能鍵盤樂器練習系統，克服了現有鋼琴輔助練習裝置直觀性一般、仍需人主觀意識輔助判斷的缺陷。
[0006]為了實現上述目的，本技術提供以下技術方案：
[0007]一種智能鍵盤樂器練習系統，包括琴用件和手用件；
[0008]所述琴用件包括投射燈組及琴用件信號接收處理單元；
[0009]所述琴用件信號接收處理單元包括相互連接的琴用件通訊子單元和琴用件信號處理子單元，所述琴用件通訊子單元用于與外部通訊，所述琴用件信號處理子單元用于處理琴用件通訊子單元獲取到的信號得出投射燈組的控制方案，所述琴用件信號處理子單元與投射燈組連接；
[0010]所述投射燈組包括若干個投射燈，若干個投射燈分別照射在樂器鍵盤上對應的琴鍵上；
[0011]所述手用件包括分別與每個手指對應的指示燈及手用件信號接收處理單元，所述手用件信號接收處理單元包括相互連接的手用件通訊子單元和手用件信號處理子單元，所述手用件通訊子單元用于與外部通訊，所述手用件信號處理子單元用于處理手用件通訊子單元獲取到的信號得出指示燈的控制方案，所述手用件信號處理子單元與指示燈連接。手用件上的指示燈與投射燈組上的投射燈同步亮起，能為練習者提供清晰明了的提示信息，方便其練習。上述投射燈組的控制方案實際是根據練習曲目確定的，其具體實現方法為現有成熟技術，同時，在剛開始練琴時對于某一琴鍵而言，教練一般會給出最優按壓的手指，即對于某一練習曲目而言，琴鍵與按壓手指的對應關系是為本領域技術人員所公知的。投射燈組按指令次序射出光束，在對應琴鍵上形成直徑5毫米左右光斑，練習者看到光斑后便可直接按動對應琴鍵，光斑依次出現，練習者也依次序按動琴鍵，完成練習。
[0012]本技術的智能鍵盤樂器練習系統，分為琴用件和手用件，其中琴用件利用投射燈照射在琴鍵上，在琴鍵上表面產生光斑以提示練習者，相比于現有技術在樂器琴鍵遠離人體側固定的指示燈，其提示效果更明確直觀，練習者在觀察到光斑信號后即可直接按下該琴鍵，無需人主觀意識進行判斷(減少了視覺
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思維判斷
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手部動作這一頻繁切換環節所需時間，光斑與按鍵一體化，所見即所得，人可以不假思索直接跟隨光點按鍵，相比現有方案更加流暢，更容易形成大腦的肌肉記憶)，同時增設手用件，手用件上的指示燈能夠提示練習者將琴鍵動作與手指配對，明確指示初學者用某手指按動某鍵，避免練習者錯用亂用手指，形成錯誤習慣，避免練習者遲疑思索，選擇手指動作，使初學者從一開始就能不假思索，用正確的手指去按壓正確的琴鍵，形成流暢音樂，從而激發興趣與信心，幫助練習者快速、正確地掌握指法，利用該智能鍵盤樂器練習系統能夠大大減輕對鋼琴老師的依賴，不僅能夠提高練習效果，而且能大大降低鋼琴老師陪練所需的成本，極具應用前景。
[0013]作為優選的技術方案：
[0014]如上所述的一種智能鍵盤樂器練習系統，所述琴用件還包括燈組架；
[0015]所述投射燈組通過燈組架固定在鋼琴上。
[0016]如上所述的一種智能鍵盤樂器練習系統，所述燈組架整體呈管狀且其管壁上開有用于限定投射燈位置的孔位；
[0017]所述燈組架的下方設有架托，燈組架通過架托固定在琴體的頂部。
[0018]如上所述的一種智能鍵盤樂器練習系統，所述燈組架固定在鋼琴鍵盤所在平面的上方。
[0019]如上所述的一種智能鍵盤樂器練習系統，所述投射燈組與鍵盤所在平面的間距為1～70厘米(當然間距及角度均可根據實際情況調整，只要能夠保證光束投射在鍵表面合適位置并形成明顯光斑即可)；
[0020]所述投射燈為激光燈或帶透鏡的LED燈，當然，帶透鏡的其他燈組也可適用于本技術，此處僅給出一種可行的技術方案而已。
[0021]如上所述的一種智能鍵盤樂器練習系統，所述手用件包括與單手五手指一一對應的五個指示燈、五個手用件信本文檔來自技高網...

【技術保護點】

【技術特征摘要】
1.一種智能鍵盤樂器練習系統，其特征在于：包括琴用件和手用件；所述琴用件包括投射燈組及琴用件信號接收處理單元；所述琴用件信號接收處理單元包括相互連接的琴用件通訊子單元和琴用件信號處理子單元，所述琴用件通訊子單元用于與外部通訊，所述琴用件信號處理子單元用于處理琴用件通訊子單元獲取到的信號得出投射燈組的控制方案，所述琴用件信號處理子單元與投射燈組連接；所述投射燈組包括若干個投射燈，若干個投射燈分別照射在鍵盤上的相對應的若干個琴鍵上；所述手用件包括分別與每個手指對應的指示燈及手用件信號接收處理單元，所述手用件信號接收處理單元包括相互連接的手用件通訊子單元和手用件信號處理子單元，所述手用件通訊子單元用于與外部通訊，所述手用件信號處理子單元用于處理手用件通訊子單元獲取到的信號得出指示燈的控制方案，所述手用件信號處理子單元與指示燈連接。2.根據權利要求1所述的一種智能鍵盤樂器練習系統，其特征在于，所述琴用件還包括燈組架；所述投射燈組通過燈組架放置在鍵盤上方。3.根據權利要求2所述的一種智能鍵盤樂器練習系統，其特征在于，所述燈組架整體呈管狀且其管壁上開有用于限定投射燈位置的孔位；所述燈組架的下方設有架托，燈組架通過架托固定在琴體的頂部。4.根據權利要求3所述的一種智能鍵盤樂器練習系統，其特征在于，所述燈組架固定在鍵盤所在平面的上方。5.根據權利要求1所述的一種智能鍵盤樂器練習系統，其特征在于，所述投射燈組與鍵盤所在平面的間距為1～70厘米；所述投射燈為激光燈或帶透鏡的LED燈。...

【專利技術屬性】
技術研發人員：王海博，
申請(專利權)人：王海博，
類型：新型
國別省市：