一種學習桌制造技術

本實用新型專利技術公開的一種學習桌，涉及桌子領域。一種學習桌包括桌面、桌面一側的書架和桌腿，其特征在于，在書架的頂板向桌面上方延伸出光源安裝部，光源安裝部上開有鏤空的窗口，光源安裝在窗口內。光源直接安裝在光源安裝部上，由書架作為光源的配重底座，其整體重量遠大于光源的重量，因此光源的重量幾乎不受制約，可以設置大面積的光源，使到達桌面的光線足夠均勻，在光源亮度足夠的情況下，其照射效果可接近自然光，可提升了使用者書寫閱讀的舒適度，避免眼睛疲勞，有效保護視力。此外，其光源直接安裝在書架頂板的光源安裝部上、遠高于桌面的空間，其不再需占用桌面或書架的空間來固定，空間利用也更佳。空間利用也更佳。空間利用也更佳。

【技術實現步驟摘要】
一種學習桌


[0001]本技術涉及學習桌領域，尤其是一種具有照明功能的學習桌。

技術介紹

[0002]學習桌是一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具。一張好的學習桌，除了桌面材料、尺寸、角度等功能的實用性以外，還需考慮其光線照明的舒適度，舒適的光線照明 可讓使用者能夠輕松書寫閱讀，避免眼部疲勞，保護視力。然而現有的學習桌，其光線照明 通常都是通過在桌面上放置或者裝夾臺燈進行，其不但需要占用桌面位置，且因穩定性問題， 臺燈的燈桿的長度和光源的面積受到制約，通常燈桿較短、光源面積較小，其照明距離較近、 面積較小。較近距離和較小面積的照明，不但容易直接刺激眼睛，而且光照也不均，容易出 現局部亮、局部暗的問題，極大增加眼睛的負擔，不利于保護視力。為了提高光照的均勻性和舒適性，市面上也出現了各種護眼燈，其主要通過控制色溫、降低頻閃，來改善光照性能，以更好的適應學習桌的需求，然同樣受臺燈結構限制，其在光照均 勻性改善上，仍嫌不足。

技術實現思路

[0003]本技術的目的在于提供一種集光源與書架為一體、光照均勻的學習桌。
[0004]本技術所述的學習桌，包括桌面、桌面一側的書架和桌腿，其特征在于，在書架的頂板向桌面上方延伸出光源安裝部，光源安裝部上開有鏤空的窗口，光源安裝在窗口內。
[0005]進一步地，光源距離桌面的垂直距離為1到1.8米之間。
[0006]進一步地，在桌面一側設置插槽，用于控制光源工作的控制器安裝在插槽內，控制器連接電源連接線，并通過電纜與光源連接。
[0007]進一步地，窗口兩側的光源安裝部上設置螺釘孔，光源通過螺釘與光源安裝部上的螺釘孔固定連接。
[0008]進一步地，窗口兩側的光源安裝部上設置光源安裝槽，光源兩側安裝固定在光源安裝槽內。
[0009]進一步地，書架位于桌面上的一側，桌面或桌腿設置向上延伸的兩支撐柱，書架背部固定在兩支撐柱上。
[0010]進一步地，控制器上設置連接端口，通過連接端口與電源連接線連接。
[0011]進一步地，桌腿位于桌面下方的部位設置穿線孔貫穿整個桌腿，電源連接線穿過穿線孔與控制器連接；連接控制器與光源的線纜同樣穿過穿線孔后與光源連接。
[0012]進一步地，支撐柱設置有延伸到頂部的線槽，連接控制器與光源的線纜埋藏入線槽后向上爬行與光源連接。
[0013]進一步地，窗口在光源的上方還另設置向上照明的光源。
[0014]進一步地，所述向上照明光源可與光源一體，分別為光源的兩個照明單元。
[0015]進一步地，所述光源包括后蓋、依次將 LED 光源板、透光板、加強橫梁、擴散板、棱晶板固定蓋合在后蓋上的外框，在后蓋背部設置供 LED 光源板向上照明背光槽，LED光源板在后蓋前部經透光板、加強橫梁、擴散板、棱晶板向桌面照明。
[0016]本技術所述的學習桌，用于在書架的頂板向桌面上方延伸出光源安裝部，光源直接安裝在光源安裝部上，由書架作為光源的配重底座，其整體重量遠大于光源的重量，因此光源的重量幾乎不受制約，可以設置大面積的光源，使到達桌面的光線足夠均勻，在光源亮度足夠的情況下，其照射效果可接近自然光，可提升了使用者書寫閱讀的舒適度，避免眼睛疲勞，有效保護視力。此外，其光源直接安裝在書架頂板的光源安裝部上、遠高于桌面的空間，其不再需占用桌面或書架的空間來固定，空間利用也更佳。
附圖說明
[0017]圖1是本技術實施例學習桌的結構拆分示意圖。
[0018]圖2是本技術實施例學習桌的結構示意圖。
實施方式
[0019]下面將結合附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然， 所描述的實施例僅僅是本技術的一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本技術保護的范圍。
[0020]需要說明，若本技術實施例中有涉及方向性指示（諸如上、下、左、右、前、 后、頂、底、內、外、垂向、橫向、縱向，逆時針、順時針、周向、徑向、軸向
……
），則該方向性指示僅用于解釋在某一特定姿態（如附圖所示）下各部件之間的相對位置關系、運動情況等，如果該特定姿態發生改變時，則該方向性指示也相應地隨之改變。
[0021]如圖1、圖2所示，一種學習桌，包括桌面1、書架3位于桌面上一側，桌面1或桌腿2設置向上延伸的兩支撐柱7，書架背部與兩支撐柱7固定連接，在書架的頂板4向桌面上方延伸出光源安裝部，光源安裝部上開有鏤空的窗口5，光源6安裝在窗口5 內。
[0022]桌面1和書架3構成光源6的配重底座，由于桌面1、書架3整體重量遠大于光源6的重量，因此光源的重量幾乎不受制約，可以進一步設置大面積的光源，使到達桌面的光線足夠均勻，在光源亮度足夠的情況下，其照射效果可接近自然光，可提升了使用者書寫閱讀的舒適度，避免眼睛疲勞，有效保護視力。此外，通過兩支撐柱7將書架3固定在桌面1上，可提高書架在桌面上的穩定性。
[0023]支撐柱設置有延伸到頂部的線槽，連接控制器與光源的線纜置于線槽內，沿線槽上爬與光源連接，將線纜置于線槽內，實現了對線纜的規制，走線更為規范與美觀。
[0024]桌腿位于桌面下方的部位設置穿線孔貫穿整個桌腿，電源連接線穿過穿線孔與控制 器連接，連接控制器與光源的線纜同樣穿過穿線孔后與光源連接。既能實現對電源連接線和線纜的規制，又能進一步美化外觀。
[0025]通過將光源6距離桌面1的垂直距離為1到1.8 米之間，使光源6照射桌面具有足夠 的距離，到達桌面的光線足夠均勻，在光源亮度足夠的情況下，其照射效果可接近自然光，進一步保證使用者書寫閱讀的舒適度，避免眼睛疲勞，有效保護視力。
[0026]在桌面一側設置插槽9，用于控制光源工作的控制器8安裝在插槽9內，控制器8連接電源連接線，并通過電纜與光源6連接。其控制器安裝在桌面一側插槽內，通過電纜與高處的光源連接控制，光源的控制操作也非常方便。
[0027]窗口兩側的光源安裝部上設置螺釘孔，光源6通過螺釘與光源安裝部上的螺釘孔固定連接。或者，窗口兩側的光源安裝部上設置光源安裝槽，光源6兩側安裝固定在光源安裝槽內。
[0028]控制器上設置連接端口，通過連接端口與電源連接線連接，其不但方便控制器與電源的連接，而且能避免學習桌的安裝與轉運過程對電源連線的損傷。
[0029]窗口在光源的上方還另設置向上照明的光源，其在對桌面閱讀的空間進行照明的同時，能夠向上照明，通過天花的漫反射形成背光，從而能夠提供柔和的環境背光，降低向下照射光線的對比度，使學習桌的照射效果更接近自然光照，從而更進一步的改善使用者書寫閱讀的舒適度，進一步避免眼睛疲勞，更有助于保護視力。
[0030]所述向上照明光源可與光源一體，分別為光源的兩個照明單元，如所述光源6包括后蓋61、依次將LED光源板63、透光板64、加強橫梁65、擴散板66、棱晶本文檔來自技高網...

【技術保護點】

【技術特征摘要】
1.一種學習桌，包括桌面（1）、桌面一側的書架（3）和桌腿（2），其特征在于，在書架的頂板（4）向桌面上方延伸出光源安裝部，光源安裝部上開有鏤空的窗口（5），光源（6）安裝在窗口（5）內。2.根據權利要求1所述的學習桌，其特征在于，光源（6）距離桌面（1）的垂直距離為1到1.8米之間。3.根據權利要求1所述的學習桌，其特征在于，在桌面一側設置插槽（9），用于控制光源工作的控制器（8）安裝在插槽（9）內，控制器（8）連接電源連接線，并通過電纜與光源（6）連接。4.根據權利要求1
?
3任一項所述的學習桌，其特征在于，窗口兩側的光源安裝部上設置螺釘孔，光源（6）通過螺釘與光源安裝部上的螺釘孔固定連接。5.根據權利要求1
?
3任一項所述的學習桌，其特征在于，窗口兩側的光源安裝部上設置光源安裝槽，光源（6）兩側安裝固定在光源安裝槽內。6.根據權利要求1所述的學習桌，其特征在于，書架位于桌面上一側，桌面（1）或桌腿（2）設置向上延伸的兩支撐柱（7），書架背部與兩支撐柱（7）固定連接。7.根據權利...

【專利技術屬性】
技術研發人員：黃毅，
申請(專利權)人：黃毅，
類型：新型
國別省市：