【技術實現步驟摘要】
本技術是屬于教學用具。技術背景現有的音樂課教學，由于學生平時接觸少，又比較抽象；所以學生在學習 調號及不同調式，理解起來很困難。
技術實現思路
本技術就是針對上述問題，提供一種結構簡單、直觀地音階調式演示器o為實現上述目的，本技術采用如下技術方案，本技術包括表面標 示鍵盤及音名的底板，其結構要點底板頂端設置有滑槽，滑槽內設置有表面為 簡譜的滑板。本技術的有益效果1、 針對初學者對新領域的陌生，用簡單的操作代替復雜的理論。比如C大調音階大家較易理解，但如何找出G大調音階用理論去講比較 抽象，初學者不易理解。而使用演示器只需輕輕滑動便一目了然。再附以簡單 說明，則可掌握。反之，讓學生找出b小調音階都是哪些音時，只要更換成小調音階滑片，輕輕滑動b小調音階就輕而易舉地展現在眼前。2、 此外，還可很容易的確定不同調式的調號及其由來。 比如E大調的調號是什么？怎么確定？所對的鍵盤有 哪些？從而確定為四個"#"。3、也可拓展，將演示器與五線譜結合來進行五線譜教學等，有很大的開 發潛力。附圖說明-圖1是本技術的結構示意圖。具體實施方式本技術包括表面標示鍵盤5及音名6的底板4，底板4頂端設置有滑 槽l，滑槽l內設置有表面為簡譜2的滑板3。權利要求1、音階調式演示器，包括表面標示鍵盤(5)及音名(6)的底板(4)，其特征在于底板(4)頂端設置有滑槽(1)，滑槽(1)內設置有表面為簡譜(2)的滑板(3)。專利摘要音階調式演示器是屬于教學用具。本技術就是提供一種結構簡單、直觀地音階調式演示器。本技術包括表面標示鍵盤及音名的底板，其結構要點底板頂端設置有滑槽，滑槽內設置有表面為簡譜...
【技術保護點】
音階調式演示器，包括表面標示鍵盤（５）及音名（６）的底板（４），其特征在于底板（４）頂端設置有滑槽（１），滑槽（１）內設置有表面為簡譜（２）的滑板（３）。
【技術特征摘要】
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