本實用新型專利技術(shù)涉及機電教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及一種模塊化智能分揀教學(xué)實訓(xùn)裝置，包括有工作臺和輸送帶，所述工作臺上端面安裝有輸送帶，輸送帶前后對稱安裝有外殼，外殼前側(cè)端面安裝有滑臺，滑臺上端面自左而右安裝有多個滑梯，工作臺上端面開設(shè)有多個通槽，通槽布置在滑梯前方，輸送帶后方布置有固定架，固定架前側(cè)端面安裝有多個顏色傳感器，顏色傳感器上方布置有電動推桿，電動推桿前側(cè)端面安裝有推板，工作臺上端面安裝有控制面板，控制面板前側(cè)端面安裝有掃碼區(qū)，本實用新型專利技術(shù)中采用掃碼區(qū)結(jié)構(gòu)，掃碼區(qū)對學(xué)生信息進行掃碼記錄，便于記錄學(xué)生的練習(xí)情況，從而后期根據(jù)自己的薄弱方面進行重點練習(xí)。面進行重點練習(xí)。面進行重點練習(xí)。
【技術(shù)實現(xiàn)步驟摘要】
一種模塊化智能分揀教學(xué)實訓(xùn)裝置
[0001]本技術(shù)涉及機電教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及一種模塊化智能分揀教學(xué)實訓(xùn)裝置。
技術(shù)介紹
[0002]根據(jù)現(xiàn)職業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)從結(jié)果鑒定向過程化鑒定趨勢發(fā)展，一項技能的掌握程度從過程中進行考核更有說服力，未來操作過程直接決定技能鑒定結(jié)果。
[0003]中國專利公開了一種管道焊縫檢測裝置(授權(quán)公告號CN 218211785 U)，該專利技術(shù)能夠解決目前教育市場上的教學(xué)儀器學(xué)生參與度不理想，可拆卸性差，且常規(guī)設(shè)備功能單一，不利于規(guī)劃課程，不能在教學(xué)中讓學(xué)生很好的參與進來，不利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合和動手能力問題。
[0004]然而其在學(xué)生練習(xí)時缺乏對其數(shù)據(jù)保留分析，學(xué)生在大量練習(xí)后可能仍無法發(fā)現(xiàn)自己的薄弱項目，而且老師也無法對其做出進行進一步調(diào)整，從而針對性對其進行訓(xùn)練。
技術(shù)實現(xiàn)思路
[0005]為解決上述技術(shù)問題，本技術(shù)提供一種模塊化智能分揀教學(xué)實訓(xùn)裝置，包括有工作臺和輸送帶，所述工作臺上端面安裝有輸送帶，輸送帶前后對稱安裝有外殼，外殼前側(cè)端面安裝有滑臺，滑臺上端面自左而右安裝有多個滑梯，工作臺上端面開設(shè)有多個通槽，通槽布置在滑梯前方，輸送帶后方布置有固定架，固定架前側(cè)端面安裝有多個顏色傳感器，顏色傳感器上方布置有電動推桿，電動推桿前側(cè)端面安裝有推板；
[0006]工作臺上端面安裝有控制面板，控制面板前側(cè)端面安裝有掃碼區(qū)。
[0007]優(yōu)選的：所述工作臺底部靠近四個拐角處安裝有移動輪。
[0008]優(yōu)選的：所述滑臺上端面通過卡接的方式安裝有滑梯。
[0009]優(yōu)選的：所述控制面板內(nèi)安裝有電路板。
[0010]優(yōu)選的：所述推板前側(cè)端面嵌設(shè)有吸盤。
[0011]優(yōu)選的：所述電路板前側(cè)端面自左而右安裝有無線網(wǎng)絡(luò)模塊、儲存模塊和掃碼模塊。
[0012]本技術(shù)的技術(shù)效果和優(yōu)點：
[0013]1、本技術(shù)中采用掃碼區(qū)結(jié)構(gòu)，掃碼區(qū)對學(xué)生信息進行掃碼記錄，便于記錄學(xué)生的練習(xí)情況，從而后期根據(jù)自己的薄弱方面進行重點練習(xí)。
[0014]2、本技術(shù)中采用無線網(wǎng)絡(luò)模塊和儲存模塊，老師可通過無線網(wǎng)絡(luò)將學(xué)員的練習(xí)信息發(fā)送到自己的電腦上，便于后期對學(xué)生情況進行分析，作出具體訓(xùn)練計劃要求。
附圖說明
[0015]圖1是本申請實施例提供的一種模塊化智能分揀教學(xué)實訓(xùn)裝置結(jié)構(gòu)主視圖；
[0016]圖2是本申請實施例提供的一種模塊化智能分揀教學(xué)實訓(xùn)裝置的結(jié)構(gòu)俯視圖；
[0017]圖3是本申請實施例提供的一種模塊化智能分揀教學(xué)實訓(xùn)裝置的結(jié)構(gòu)仰視圖；
[0018]圖4是本申請實施例提供的一種模塊化智能分揀教學(xué)實訓(xùn)裝置的剖視主視圖；
[0019]圖中：1、工作臺；2、輸送帶；11、外殼；12、滑臺；13、滑梯；14、通槽；15、固定架；16、顏色傳感器；17、電動推桿；18、推板；19、控制面板；21、掃碼區(qū)；22、移動輪；23、電路板；24、吸盤；25、無線網(wǎng)絡(luò)模塊；26、儲存模塊；27、掃碼模塊。
具體實施方式
[0020]下面結(jié)合附圖和具體實施方式對本技術(shù)作進一步詳細(xì)的說明。本技術(shù)的實施例是為了示例和描述起見而給出的，而并不是無遺漏的或者將本技術(shù)限于所公開的形式。很多修改和變化對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言是顯而易見的。選擇和描述實施例是為了更好說明本技術(shù)的原理和實際應(yīng)用，并且使本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員能夠理解本技術(shù)從而設(shè)計適于特定用途的帶有各種修改的各種實施例。
[0021]請參閱圖1～4，在本實施例中提供一種模塊化智能分揀教學(xué)實訓(xùn)裝置，包括有工作臺1和輸送帶2，所述工作臺1上端面安裝有輸送帶2，輸送帶2前后對稱安裝有外殼11，外殼11前側(cè)端面安裝有滑臺12，滑臺12上端面自左而右安裝有多個滑梯13，工作臺1上端面開設(shè)有多個通槽14，通槽14布置在滑梯13前方，輸送帶2后方布置有固定架15，固定架15前側(cè)端面安裝有多個顏色傳感器16，顏色傳感器16上方布置有電動推桿17，電動推桿17前側(cè)端面安裝有推板18，工作時，將顏色不同的待分揀物放置輸送帶2上端右側(cè)，輸送帶2啟動，帶動待分揀物左移，等到移動到輸送帶2中部后，顏色傳感器16進行感應(yīng)，控制對應(yīng)的電動推桿17將待分揀物推入到滑梯13上，隨后分揀物滑落進通槽14內(nèi)。
[0022]工作臺1上端面安裝有控制面板19，控制面板19前側(cè)端面安裝有掃碼區(qū)21，工作時，控制面板19內(nèi)編寫有PLC控制程序，控制各個裝置的運行，學(xué)生使用時可將自己的學(xué)員卡放置在掃碼區(qū)21進行掃碼記錄，便于記錄自己的練習(xí)情況，從而后期根據(jù)自己的薄弱方面進行重點練習(xí)。
[0023]所述工作臺1底部靠近四個拐角處安裝有移動輪22，工作時，通過移動輪22帶動工作臺1移動，便于搬運。
[0024]所述滑臺12上端面通過卡接的方式安裝有滑梯13，工作時，采用卡接的方式，便于學(xué)生根據(jù)自己的情況進行拆卸組裝，從而進行針對式訓(xùn)練。。
[0025]所述控制面板19內(nèi)安裝有電路板23。
[0026]所述推板18前側(cè)端面嵌設(shè)有吸盤24，工作時，電動推桿17向前推送待分揀物推入滑梯13內(nèi)時，吸盤24啟動，從而對待分揀物進行抓取，避免推送過程中待分揀物發(fā)生偏移從而進入到旁邊的滑梯13上。
[0027]所述電路板23前側(cè)端面自左而右安裝有無線網(wǎng)絡(luò)模塊25、儲存模塊26和掃碼模塊27，工作時，老師可通過無線網(wǎng)絡(luò)將學(xué)員的練習(xí)信息發(fā)送到自己的電腦上，從而便于后期對學(xué)生情況進行分析，作出具體訓(xùn)練計劃要求。
[0028]具體工作時，學(xué)生使用時可將自己的學(xué)員卡放置在掃碼區(qū)21進行掃碼記錄，便于記錄自己的練習(xí)情況，從而后期根據(jù)自己的薄弱方面進行重點練習(xí)，練習(xí)時將顏色不同的待分揀物放置輸送帶2上端右側(cè)，輸送帶2啟動，帶動待分揀物左移，等到移動到輸送帶2中部后，顏色傳感器16進行感應(yīng)，控制對應(yīng)的電動推桿17將待分揀物推入到滑梯13上，隨后分
揀物滑落進通槽14內(nèi)。
[0029]顯然，所描述的實施例僅僅是本技術(shù)的一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術(shù)中的實施例，本領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動的前提下所獲得的所有其他實施例，都應(yīng)屬于本技術(shù)保護的范圍。本技術(shù)中未具體描述和解釋說明的結(jié)構(gòu)、裝置以及操作方法，如無特別說明和限定，均按照本領(lǐng)域的常規(guī)手段進行實施。
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【技術(shù)保護點】
【技術(shù)特征摘要】
1.一種模塊化智能分揀教學(xué)實訓(xùn)裝置，包括有工作臺(1)和輸送帶(2)，其特征在于，所述工作臺(1)上端面安裝有輸送帶(2)，輸送帶(2)前后對稱安裝有外殼(11)，外殼(11)前側(cè)端面安裝有滑臺(12)，滑臺(12)上端面自左而右安裝有多個滑梯(13)，工作臺(1)上端面開設(shè)有多個通槽(14)，通槽(14)布置在滑梯(13)前方，輸送帶(2)后方布置有固定架(15)，固定架(15)前側(cè)端面安裝有多個顏色傳感器(16)，顏色傳感器(16)上方布置有電動推桿(17)，電動推桿(17)前側(cè)端面安裝有推板(18)；工作臺(1)上端面安裝有控制面板(19)，控制面板(19)前側(cè)端面安裝有掃碼區(qū)(21)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：李獻(xiàn)平，魯其銀，張云，簫俊峰，
申請(專利權(quán))人：浙江新工科教育科技有限公司，
類型：新型
國別省市：
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