本實用新型專利技術公開了一種化學實驗裝置，包括反應管，所述反應管的一端連接設置有排氣注射器，所述反應管的另一端可拆卸設置有密閉蓋，所述反應管上安裝有多個連通的加藥注射器，所述加藥注射器與反應管之間均設置有加藥三通閥，所述反應管的下方連接設置有固定板，所述固定板上設置有固定孔，所述的加藥注射器上均設置有刻度。本實用新型專利技術具有如下優點：可以排除空氣中氧氣，二氣化碳等氣體的對實驗的干擾，可以在密閉體系下完成，可以進行連續實驗，減少對環境的污染，減少對師生的身體健康的影響。可以利于學生課上做分組實驗，便于操作，省時省力，容易觀察實驗現象。容易觀察實驗現象。容易觀察實驗現象。
【技術實現步驟摘要】
一種化學實驗裝置
[0001]本技術涉及化學實驗
，具體是指一種化學實驗裝置。
技術介紹
[0002]現在的化學實驗，很多是在試管或燒杯內完成的實驗，都是敞開體系，然后有的實驗試劑，怕氧氣，有些試劑有揮發性，有毒，對環境和師生健康都有危害，如何提供一種使用安全可靠，可以排除空氣中氧氣，二氣化碳等氣體的對實驗干擾的化學實驗裝置成為研究方向。
技術實現思路
[0003]本技術的目的是解決
技術介紹
中存在的問題，提供一種化學實驗裝置。
[0004]為解決上述技術問題，本技術提供的技術方案為：一種化學實驗裝置，包括反應管，所述反應管的一端連接設置有排氣注射器，所述反應管的另一端可拆卸設置有密閉蓋，所述反應管上安裝有多個連通的加藥注射器，所述加藥注射器與反應管之間均設置有加藥三通閥。
[0005]作為優選，所述反應管的下方連接設置有固定板。
[0006]作為優選，所述固定板上設置有固定孔。
[0007]作為優選，所述的加藥注射器上均設置有刻度。
[0008]本技術具有如下優點：可以排除空氣中氧氣，二氣化碳等氣體的對實驗的干擾，可以在密閉體系下完成，采用三通閥和多個注射器相連，可以進行連續實驗，可使實驗多步實驗在密閉的體系下連續進行，可以達到密封體系下，減少對環境的污染，減少對師生的身體健康的影響。可以利于學生課上做分組實驗，便于操作，省時省力，容易觀察實驗現象。
附圖說明
[0009]圖1是本技術一種化學實驗裝置的結構示意圖。
[0010]如圖所示：1、反應管，2、排氣注射器，3、密閉蓋，4、加藥注射器，5、加藥三通閥，6、固定板，7、固定孔，8、刻度。
具體實施方式
[0011]在本技術的描述中，需要理解的是，術語“中心”、“縱向”、“橫向”、“長度”、“寬度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”“內”、“外”、“順時針”、“逆時針”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本技術和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本技術的限制。
[0012]此外，術語“第一”、“第二”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性
或者隱含指明所指示的技術特征的數量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隱含地包括一個或者更多個該特征。在本技術的描述中，“多個”的含義是兩個或兩個以上，除非另有明確具體的限定。
[0013]在本技術實施例的描述中，如果某一特征被稱為“設置”、“固定”、“連接”、“安裝”在另一個特征，它可以直接設置、固定、連接在另一個特征上，也可以間接地設置、固定、連接、安裝在另一個特征上。在本技術實施例的描述中，如果涉及到“若干”，其含義是一個以上，如果涉及到“多個”，其含義是兩個以上，如果涉及到“大于”、“小于”、“超過”，均應理解為不包括本數，如果涉及到“以上”、“以下”、“以內”，均應理解為包括本數。如果涉及到“第一”、“第二”，應當理解為用于區分技術特征，而不能理解為指示或暗示相對重要性或者隱含指明所指示的技術特征的數量或者隱含指明所指示的技術特征的先后關系。
[0014]為了便于理解本技術，下面將參照相關附圖對本技術進行更全面的描述。
[0015]附圖中給出了本技術的較佳實施例。但是，本技術可以以許多不同的形式來實現，并不限于本文所描述的實施例。相反地，提供這些實施例的目的是使對本技術的公開內容的理解更加透徹全面。
[0016]實施例
[0017]結合附圖，一種化學實驗裝置，包括反應管1，所述反應管1的一端連接設置有排氣注射器2，所述反應管1的另一端可拆卸設置有密閉蓋3，所述反應管1上安裝有多個連通的加藥注射器4，所述加藥注射器4與反應管1之間均設置有加藥三通閥5。
[0018]作為本實施例的較佳實施方案，所述反應管1的下方連接設置有固定板6。
[0019]作為本實施例的較佳實施方案，所述固定板6上設置有固定孔7。
[0020]作為本實施例的較佳實施方案，所述的加藥注射器4上均設置有刻度8。
[0021]本技術在具體實施時，可以根據實驗的需求，采用多個三通閥，多個注射器連接，根據自己的需要，可以兩個二通閥接四個注射器，也可以三個裝置，三個二通閥接五個注射器都可以。
[0022]本技術的工作原理：排氣注射器可以排除空氣中氧氣，二氣化碳等氣體的對實驗的干擾，可以在密閉體系下完成，采用三通閥和多個注射器相連，可以進行連續實驗，可使實驗多步實驗在密閉的體系下連續進行，可以達到密封體系下，減少對環境的污染，減少對師生的身體健康的影響。可以利于學生課上做分組實驗，便于操作，省時省力，容易觀察實驗現象。
[0023]以上所述實施例的各技術特征可以進行任意的組合，為使描述簡潔，未對上述實施例中的各個技術特征所有可能的組合都進行描述，然而，只要這些技術特征的組合不存在矛盾，都應當認為是本說明書記載的范圍。以上所述實施例僅表達了本技術的幾種實施方式，其描述較為具體和詳細，但并不能因此而理解為對本技術專利范圍的限制。應當指出的是，對于本領域的普通技術人員來說，在不脫離本技術構思的前提下，還可以做出若干變形和改進，這些都屬于本技術的保護范圍。因此，本技術專利的保護范圍應以所附權利要求為準。
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【技術保護點】
【技術特征摘要】
1.一種化學實驗裝置，其特征在于：包括反應管，所述反應管的一端連接設置有排氣注射器，所述反應管的另一端可拆卸設置有密閉蓋，所述反應管上安裝有多個連通的加藥注射器，所述加藥注射器與反應管之間均設置有加藥三通閥。2.根據權利要求1所述的一種化...
【專利技術屬性】
技術研發人員：隋思遠，馬男，
申請(專利權)人：華北科技學院，
類型：新型
國別省市：
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