本發明專利技術公開了一種虛擬制冷循環系統的創建方法及演示方法。創建虛擬制冷循環系統，所述虛擬制冷循環系統包括虛擬的空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊，創建虛擬管路將空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊依次進行連接。整個制冷循環系統通過軟件進行實現，不再需要硬件設備進行演示，避免了演示器材出現損壞的情況，學生能夠更加直觀的觀察制冷循環系統的組成和運行方式，提高了學生的學習興趣，同時演示系統操作簡單，方便學生進行參與。行參與。
【技術實現步驟摘要】
一種虛擬制冷循環系統的創建方法及演示方法
[0001]本專利技術屬于一種虛擬制冷循環系統的創建方法及演示方法。
技術介紹
[0002]高校教學中實驗教學是重要的教學環節，是加深學生對理論的理解、培養學生的科研能力、創新能力和實際工作能力的重要手段。
[0003]目前制冷循環系統的實驗教學中存在以下弊端：1.在實物實驗教學中存在時間長效率低、成本高及演示不直觀等諸多問題；另外學生人數多，指導教師少，故實驗儀器及設備損壞率高，維修工作量大、維護成本高；2.現有的教學實驗儀器設備普遍存在儀器、儀表精度低，數據測量不準確，真實的實驗難以達到理想的精度；這些因素導致學生對實驗教學興趣低、不能更好參與實驗；3.建能專業實驗多數是在高溫高壓狀態下進行，學生做實驗過程中實驗的安全系數低，風險極高，存在大的安全隱患。4.實驗演示不直觀,“制冷循環演示實驗”循環過程不能直觀的呈現給學生，學生只能得到結果，教學效果不好。
技術實現思路
[0004]本專利技術的目的在于提供一種虛擬制冷循環系統的創建方法及演示方法，以解決上述
技術介紹
中提出的問題。
[0005]為實現上述目的，本專利技術提供如下技術方案：
[0006]一種虛擬制冷循環系統的創建方法，步驟包括：
[0007](1)創建虛擬制冷循環系統，所述虛擬制冷循環系統包括虛擬的空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊，創建虛擬管路將空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊依次進行連接；
[0008](2)在空氣壓縮機模塊中設置冷媒選擇參數；
[0009](3)在節流閥模塊中設置節流閥檔位參數；
[0010](4)在空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊以及虛擬管路中均進行顏色渲染，創建藍色渲染函數，干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊以及連接干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊的管路通過藍色渲染函數進行渲染；所述藍色渲染函數的輸入參數為冷媒選擇參數和節流閥檔位參數。
[0011]優選的，在步驟(1)
?
(4)中，通過Revit軟件創建虛擬模塊，設置參數，通過3DMax軟件進行顏色渲染，通過Unity3D軟件作為模型的運動性開發引擎。
[0012]優選的，所述步驟(2)中的冷媒參數包括R22冷媒、R410冷媒、R32冷媒、R290冷媒。
[0013]優選的，所述步驟(3)中的節流閥檔位參數包括第一檔位、第二檔位、第三檔位和第四檔位。
[0014]優選的，所述藍色渲染函數的輸入參數為R22冷媒時，輸出值為藍色初始值RGB1，所述RGB1的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值為250
?
260，當藍色渲染函數的輸入參數為R410冷媒時，輸出值為RGB2，所述RGB2的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值比RGB1的藍色域
值減小20；當藍色渲染函數的輸入參數為R32冷媒時，輸出值為RGB3，所述RGB3的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值比RGB1的藍色域值減小40；當藍色渲染函數的輸入參數為R290冷媒時，輸出值為RGB4，所述RGB4的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值比RGB1的藍色域值減小60；
[0015]當藍色渲染函數的輸入參數為節流閥檔位參數的第一檔位時，輸出值為藍色初始值RGB1，所述RGB1的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值為250
?
260，當藍色渲染函數的輸入參數為第二檔位時，輸出值為RGB2，所述RGB2的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值比RGB1的藍色域值減小20；當藍色渲染函數的輸入參數為第三檔位時，輸出值為RGB3，所述RGB3的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值比RGB1的藍色域值減小40；當藍色渲染函數的輸入參數為第四檔位時，輸出值為RGB4，所述RGB4的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值比RGB1的藍色域值減小60。
[0016]優選的，當藍色渲染函數的輸入參數為冷媒參數和檔位參數的疊加時，輸出值為對應冷媒參數和檔位參數輸出值的疊加值。
[0017]一種虛擬制冷循環系統的演示方法，步驟包括：
[0018](1)啟動虛擬制冷循環系統；
[0019](2)調節冷媒參數和檔位參數，藍色渲染函數根據不同的輸入參數輸出相應的色彩值，并在燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊以及連接干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊上體現顏色變化。
[0020]與現有技術相比，本專利技術的有益效果是：
[0021]整個制冷循環系統通過軟件進行實現，不再需要硬件設備進行演示，避免了演示器材出現損壞的情況，學生能夠更加直觀的觀察制冷循環系統的組成和運行方式，提高了學生的學習興趣，同時演示系統操作簡單，方便學生進行參與；不需要在高溫高壓狀態下進行，消除了安全隱患；通過顏色渲染學生們能夠更加直觀的分辨不同的冷媒以及節流閥的調節對于制冷效果改變，加深印象啟發學生思考。
具體實施方式
[0022][0023]本專利技術提供一種技術方案：
[0024]一種虛擬制冷循環系統的創建方法，步驟包括：
[0025](1)創建虛擬制冷循環系統，所述虛擬制冷循環系統包括虛擬的空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊，創建虛擬管路將空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊依次進行連接；
[0026](2)在空氣壓縮機模塊中設置冷媒選擇參數；
[0027](3)在節流閥模塊中設置節流閥檔位參數；
[0028](4)在空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊以及虛擬管路中均進行顏色渲染，創建藍色渲染函數，干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊以及連接干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊的管路通過藍色渲染函數進行渲染；所述藍色渲染函數的輸入參數為冷媒選擇參數和節流閥檔位參數。
[0029]在步驟(1)
?
(4)中，通過Revit軟件創建虛擬模塊，設置參數，通過3DMax軟件進行
顏色渲染，通過Unity3D軟件作為模型的運動性開發引擎。
[0030]所述步驟(2)中的冷媒參數包括R22冷媒、R410冷媒、R32冷媒、R290冷媒。
[0031]所述步驟(3)中的節流閥檔位參數包括第一檔位、第二檔位、第三檔位和第四檔位。
[0032]在本實施例中，藍色渲染函數的輸入參數為R22冷媒時，輸出值為藍色初始值RGB1，所述RGB1的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值為255，選擇初始值RGB1為(0 0 255)，此時為藍色，當藍色渲染函數的輸入參數為R410冷媒時，輸出值為RGB2，所述RGB2的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值比RGB1的藍色域值減小20，此時RGB2的值為(0 0 235)，當藍色渲染函數的輸入參數為R32冷媒時，輸出值為RGB3，所述RGB3的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值比RGB1的藍色域值減小40，此時RGB3的值為(0本文檔來自技高網...
【技術保護點】
【技術特征摘要】
1.一種虛擬制冷循環系統的創建方法，其特征在于：步驟包括：(1)創建虛擬制冷循環系統，所述虛擬制冷循環系統包括虛擬的空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊，創建虛擬管路將空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊依次進行連接；(2)在空氣壓縮機模塊中設置冷媒選擇參數；(3)在節流閥模塊中設置節流閥檔位參數；(4)在空氣壓縮機模塊、冷凝器模塊、干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊以及虛擬管路中均進行顏色渲染，創建藍色渲染函數，干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊以及連接干燥器模塊、節流閥模塊和蒸發箱模塊的管路通過藍色渲染函數進行渲染；所述藍色渲染函數的輸入參數為冷媒選擇參數和節流閥檔位參數。2.根據權利要求1所述的一種虛擬制冷循環系統的創建方法，其特征在于：在步驟(1)
?
(4)中，通過Revit軟件創建虛擬模塊，設置參數，通過3DMax軟件進行顏色渲染，通過Unity3D軟件作為模型的運動性開發引擎。3.根據權要求1所述的一種虛擬制冷循環系統的創建方法，其特征在于：所述步驟(2)中的冷媒參數包括R22冷媒、R410冷媒、R32冷媒、R290冷媒。4.根據權要求3所述的一種虛擬制冷循環系統的創建方法，其特征在于：所述步驟(3)中的節流閥檔位參數包括第一檔位、第二檔位、第三檔位和第四檔位。5.根據權要求4所述的一種虛擬制冷循環系統的創建方法，其特征在于：所述藍色渲染函數的輸入參數為R22冷媒時，輸出值為藍色初始值RGB1，所述RGB1的紅色域和黃色域值均為0，藍色域值為250
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260，當藍色渲...
【專利技術屬性】
技術研發人員：崔蕾，趙軍偉，潘天泉，袁興信，邱貴聰，
申請(專利權)人：華北科技學院，
類型：發明
國別省市：
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