【技術實現步驟摘要】
本技術屬于教學設施領域，涉及一種按鈕式可調節課桌。
技術介紹
如今，中小學生的身姿問題日益受到各界的關注。中小學生處于生長發育階段，課 桌的高度適不適合學生的身高，對其形成挺拔的身姿尤為關鍵。然而現在許多課桌的高度 都是一樣的，而學生的身高卻是不同的，因此很難滿足每個學生的需求。傳統的可調式課桌具有螺絲螺帽，雖然可以滿足調節的需要，但是調節的方式卻 非常不方便。其調節方式需要借助工具擰下螺絲螺帽，然后調整好高度后再用螺絲螺帽將 課桌固定。如果長期不經常調整高度螺絲就會生銹，可調節課桌就變成了固定課桌。
技術實現思路
本技術的目的是提供一種按鈕式可調節課桌，以克服上述現有技術的不足。為了解決上述技術問題，本技術采用以下技術方案來實現一種按鈕式可調節課桌，包括桌面和兩支撐腿，所述支撐腿包括滑動套接的上套 管和下套管，所述下套管下端固定連接一支撐腿底座。所述支撐腿底座可以與所述支撐腿垂直。所述下套管上端套接在所述上套管內；所述上套管上設有多個調節孔，所述下套 管上設有一個與所述調節孔相配合的彈簧按鈕，所述彈簧按鈕頂端露出所述調節孔外。所述彈簧按鈕可采用碳素彈簧鋼絲、不銹鋼彈簧鋼絲等不易生銹的材料。所述彈簧按鈕為現有公知的彈簧按鈕。課桌調節好時，所述彈簧按鈕牢牢固定住所述上套管和所述下套管；當課桌調節 高度時，只需要將彈簧按鈕按入調節孔內，滑動上套管和下套管到所需位置，彈簧按鈕在彈 簧的作用下自動從調節孔中彈出。本技術的按鈕式可調節課桌可根據需要調節課桌的高度，滿足不同身高學生 的需求，而且彈簧按鈕調節方便，長期不用也不會因生銹而無法調節使用。附圖說明圖1按鈕式可調節...
【技術保護點】
一種按鈕式可調節課桌，包括桌面和兩支撐腿，其特征在于，所述支撐腿包括滑動套接的上套管和下套管，所述下套管的下端固定連接一支撐腿底座。
【技術特征摘要】
一種按鈕式可調節課桌，包括桌面和兩支撐腿，其特征在于，所述支撐腿包括滑動套接的上套管和下套管，所述下套管的下端固定連接一支撐腿底座。2.如權利要求1所述的按鈕式可調節課桌，其特征在于所述下套管上端套接在所述 上...
【專利技術屬性】
技術研發人員：李婕，
申請(專利權)人：上海市楊浦區世界小學，
類型：實用新型
國別省市：31[中國|上海]
還沒有人留言評論。發表了對其他瀏覽者有用的留言會獲得科技券。