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    一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法及系統(tǒng)技術(shù)方案

    技術(shù)編號(hào):41490546 閱讀:17 留言:0更新日期:2024-05-30 14:36
    本發(fā)明專利技術(shù)公開了一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法。該無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法方法,包括以下步驟:一次監(jiān)控;二次監(jiān)控;獲取考核數(shù)據(jù);反饋分析報(bào)告。本發(fā)明專利技術(shù)通過對(duì)待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)進(jìn)行一次監(jiān)控獲取實(shí)時(shí)視頻流,然后進(jìn)行二次監(jiān)控獲取實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù),并根據(jù)獲取的實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)分析考生的考試行為,接著結(jié)合自動(dòng)化視頻剪輯方法對(duì)獲取的實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行處理得到關(guān)鍵視頻片段信息,并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)對(duì)待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)的考生打分獲取考核數(shù)據(jù),最后對(duì)獲取的考核數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到考核數(shù)據(jù)分析報(bào)告,達(dá)到了提高醫(yī)學(xué)考核效率的效果,解決了現(xiàn)有技術(shù)中存在醫(yī)學(xué)考核效率低的問題。

    【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】

    本專利技術(shù)涉及遠(yuǎn)程監(jiān)控,尤其涉及一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法及系統(tǒng)


    技術(shù)介紹

    1、隨著人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像處理等技術(shù)的快速發(fā)展,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)考生操作過程的自動(dòng)識(shí)別、分析和評(píng)分。此外,網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的進(jìn)步使得遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核成為可能,考生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行考試,而監(jiān)管部門可以通過遠(yuǎn)程監(jiān)控和評(píng)分系統(tǒng)對(duì)考生的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)估。傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)考試可以使用視頻錄制,將考試內(nèi)容進(jìn)行錄入,以便讓考官和教師進(jìn)行遠(yuǎn)程點(diǎn)評(píng),一方面保障了考核的質(zhì)量,另一方面也確保了過程的規(guī)范性。但是,這種模式往往局限于需要多名考官、評(píng)委和教師親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督、教授和評(píng)估,因此,有必要研發(fā)一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法及系統(tǒng),以提高醫(yī)學(xué)考核的效率。

    2、現(xiàn)有的技術(shù)通過使用高清攝像頭和傳感器等設(shè)備,實(shí)時(shí)記錄考生的操作過程,并采用視頻采集技術(shù)將考生的操作畫面?zhèn)鬏數(shù)奖O(jiān)管系統(tǒng)中,然后根據(jù)圖像識(shí)別技術(shù)自動(dòng)識(shí)別和提取關(guān)鍵信息,并基于人工智能技術(shù)構(gòu)建評(píng)分模型,最后通過訓(xùn)練模型對(duì)考生的操作過程進(jìn)行自動(dòng)評(píng)分,并基于網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)穩(wěn)定傳輸考生的操作視頻和評(píng)分結(jié)果。

    3、例如公開號(hào)為:cn112633824a的專利技術(shù)專利申請(qǐng)公開的一種醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室監(jiān)管溯源系統(tǒng)及方法,包括:數(shù)據(jù)采集設(shè)備采集多個(gè)相關(guān)信息數(shù)據(jù),并上傳到實(shí)驗(yàn)室監(jiān)管溯源平臺(tái);監(jiān)管溯源平臺(tái)在接收到相關(guān)信息數(shù)據(jù)后,將每一個(gè)信息對(duì)應(yīng)生成一個(gè)唯一的編碼,并將該信息以及對(duì)應(yīng)的過程數(shù)據(jù)一起打包加密上傳到區(qū)塊鏈,并生成一個(gè)對(duì)應(yīng)的地址編碼;監(jiān)管溯源平臺(tái)可根據(jù)不同的數(shù)據(jù)權(quán)限,為每個(gè)溯源二維碼或溯源短鏈添加不同的信息碼;通過手機(jī)或者pc機(jī)+掃碼槍,掃描二維碼或者點(diǎn)擊溯源短鏈,并輸入對(duì)應(yīng)的信息碼,可根據(jù)權(quán)限看到實(shí)驗(yàn)室從接收樣品到形成產(chǎn)品的溯源信息。

    4、例如公開號(hào)為:cn114819598a的專利技術(shù)專利申請(qǐng)公開的腰椎穿刺術(shù)考核評(píng)估方法、裝置及存儲(chǔ)介質(zhì),包括:獲取考核現(xiàn)場(chǎng)考生的語(yǔ)音信息、考核現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景信息以及考生肢體動(dòng)作信息;將考核現(xiàn)場(chǎng)考生的語(yǔ)音信息輸入預(yù)構(gòu)建的語(yǔ)音算法模型中,輸出語(yǔ)音考核結(jié)果;將考生肢體動(dòng)作信息輸入預(yù)構(gòu)建的動(dòng)作評(píng)估算法模型中,通過感知到的考生肢體動(dòng)作評(píng)估考核過程中動(dòng)作是否符合操作標(biāo)準(zhǔn),輸出肢體動(dòng)作考核結(jié)果。

    5、但本申請(qǐng)?jiān)趯?shí)現(xiàn)本申請(qǐng)實(shí)施例中專利技術(shù)技術(shù)方案的過程中,發(fā)現(xiàn)上述技術(shù)至少存在如下技術(shù)問題:

    6、現(xiàn)有技術(shù)中,無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法及系統(tǒng)的規(guī)模對(duì)資源的需求較大,并且難以實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)考核效率的提高,存在醫(yī)學(xué)考核效率低的問題。


    技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

    1、本申請(qǐng)實(shí)施例通過提供一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法及系統(tǒng),解決了現(xiàn)有技術(shù)中醫(yī)學(xué)考核效率低的問題,實(shí)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)考核效率低的提高。

    2、本申請(qǐng)實(shí)施例提供了一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,包括以下步驟:s1,對(duì)待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)進(jìn)行一次監(jiān)控獲取實(shí)時(shí)視頻流,所述待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)的考生均佩戴有頭戴式攝像頭,所述一次監(jiān)控用于實(shí)時(shí)監(jiān)控待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)的考生候場(chǎng)階段,所述實(shí)時(shí)視頻流用于驗(yàn)證考生的身份信息;s2,對(duì)待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)進(jìn)行二次監(jiān)控獲取實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù),并根據(jù)獲取的實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)分析考生的考試行為,所述二次監(jiān)控用于實(shí)時(shí)監(jiān)控待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)的考生考試階段,所述實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)包括考核過程數(shù)據(jù)和語(yǔ)音數(shù)據(jù),所述語(yǔ)音數(shù)據(jù)用于描述和評(píng)估考生的語(yǔ)音質(zhì)量和口語(yǔ)表達(dá)能力;s3,結(jié)合自動(dòng)化視頻剪輯方法對(duì)獲取的實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行處理得到關(guān)鍵視頻片段信息,并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)對(duì)待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)的考生打分獲取考核數(shù)據(jù),所述考核數(shù)據(jù)包括考核時(shí)間、考核成績(jī)和考核表現(xiàn)數(shù)據(jù),所述考核表現(xiàn)數(shù)據(jù)表示待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)的考生在考生考試階段的表現(xiàn);s4,對(duì)獲取的考核數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到考核數(shù)據(jù)分析報(bào)告,并將得到的考核數(shù)據(jù)分析報(bào)告反饋給對(duì)應(yīng)的考生。

    3、進(jìn)一步的,所述實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的具體獲取步驟包括:s21,通過頭戴式攝像頭對(duì)待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)的考生進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控并獲取對(duì)應(yīng)的考試情況數(shù)據(jù),所述考試情況數(shù)據(jù)包括考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)和考生在手術(shù)操作過程中的能力體現(xiàn)數(shù)據(jù);s22,對(duì)獲取的考試情況數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理得到考生行為表現(xiàn)相關(guān)特征,所述預(yù)處理包括去噪、增強(qiáng)和壓縮,所述考生行為表現(xiàn)相關(guān)特征包括面部表情、答題時(shí)間和手部動(dòng)作;s23,對(duì)得到的考生行為表現(xiàn)相關(guān)特征進(jìn)行行為評(píng)估獲取行為評(píng)估分?jǐn)?shù),并判斷行為評(píng)估分?jǐn)?shù)是否滿足行為評(píng)估參考分?jǐn)?shù),若滿足,則執(zhí)行s24,否則由人工智能系統(tǒng)發(fā)出預(yù)警信息并通知預(yù)設(shè)管理員進(jìn)行處理,所述行為評(píng)估用于判斷待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)的考生在考生考試階段是否存在作弊行為和身體異常行為,所述行為評(píng)估分?jǐn)?shù)用于量化待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)的考生在考生考試階段的表現(xiàn);s24,根據(jù)獲取的行為評(píng)估分?jǐn)?shù)并結(jié)合實(shí)際需求以獲取考生的實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)。

    4、進(jìn)一步的,所述行為評(píng)估分?jǐn)?shù)的具體獲取方式如下:從考生行為表現(xiàn)相關(guān)特征中獲取考生手術(shù)操作行為系數(shù)和考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)系數(shù),并結(jié)合對(duì)應(yīng)的參考偏差得到考生手術(shù)操作行為系數(shù)相對(duì)偏差和考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)系數(shù)相對(duì)偏差,所述考生手術(shù)操作行為系數(shù)用于評(píng)估考生的手術(shù)操作技能和行為表現(xiàn),所述考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)系數(shù)用于描述考生的語(yǔ)音質(zhì)量、語(yǔ)音清晰度和語(yǔ)音可理解度,所述考生手術(shù)操作行為系數(shù)相對(duì)偏差表示考生手術(shù)操作行為系數(shù)與考生手術(shù)操作參考行為系數(shù)之差的絕對(duì)值與考生手術(shù)操作行為系數(shù)參考偏差的比值,所述考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)系數(shù)相對(duì)偏差表示考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)系數(shù)與考生參考語(yǔ)音數(shù)據(jù)系數(shù)之差的絕對(duì)值與考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)系數(shù)參考偏差的比值;根據(jù)得到的考生手術(shù)操作行為系數(shù)相對(duì)偏差和考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)系數(shù)相對(duì)偏差,并結(jié)合相對(duì)應(yīng)的相對(duì)偏差修正因子得到考生行為總系數(shù),所述考生行為總系數(shù)表示考生手術(shù)操作行為總系數(shù)和考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)總系數(shù)之和,所述考生手術(shù)操作行為總系數(shù)表示考生手術(shù)操作行為系數(shù)相對(duì)偏差與對(duì)應(yīng)的相對(duì)偏差修正因子的乘積,所述考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)總系數(shù)表示考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)系數(shù)相對(duì)偏差與對(duì)應(yīng)的相對(duì)偏差修正因子的乘積;獲取頭戴式攝像頭使用時(shí)間和頭戴式攝像頭接收音量系數(shù),并結(jié)合對(duì)應(yīng)的參考偏差和參考數(shù)據(jù)得到考場(chǎng)環(huán)境系數(shù),所述考場(chǎng)環(huán)境系數(shù)表示頭戴式攝像頭使用時(shí)間相對(duì)偏差和頭戴式攝像頭接收音量系數(shù)相對(duì)偏差的程度,所述頭戴式攝像頭接收音量系數(shù)表示接收到的由頭戴式攝像頭獲取的數(shù)據(jù)的音量強(qiáng)度;根據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)并結(jié)合行為評(píng)估權(quán)重得到行為評(píng)估分?jǐn)?shù),所述行為評(píng)估權(quán)重包括考試環(huán)境權(quán)重和考試行為權(quán)重,所述考試環(huán)境權(quán)重表示考場(chǎng)環(huán)境系數(shù)對(duì)于行為評(píng)估分?jǐn)?shù)的影響程度,所述考試行為權(quán)重表示考生行為總系數(shù)對(duì)于行為評(píng)估分?jǐn)?shù)的影響程度,所述行為評(píng)估分?jǐn)?shù)采用以下公式進(jìn)行計(jì)算:

    5、,式中,表示待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)的考生編號(hào),,為待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)的考生總數(shù)量,為行為評(píng)估次數(shù)的編號(hào),,為行為評(píng)估總次數(shù),表示待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)的第個(gè)考生在第次行為評(píng)估中的行為評(píng)估分?jǐn)?shù),為自然常數(shù),表示考試環(huán)境權(quán)重,表示頭戴式攝像頭使用時(shí)間參考偏差,表示待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)的第個(gè)考生在第次行為評(píng)估中頭戴式攝像頭使用時(shí)間,表示頭戴式攝像頭參考使用時(shí)間,表示頭戴式攝像頭接收音量系數(shù)參考偏差,表示待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)的第個(gè)考生在第次行為評(píng)估中頭戴式本文檔來自技高網(wǎng)...

    【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】

    1.一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,包括以下步驟:

    2.如權(quán)利要求1所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,所述行為評(píng)估分?jǐn)?shù)采用以下公式進(jìn)行計(jì)算:

    3.如權(quán)利要求2所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,所述結(jié)合自動(dòng)化視頻剪輯方法對(duì)獲取的實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行處理的具體步驟包括:

    4.如權(quán)利要求3所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,所述視頻片段質(zhì)量評(píng)估指數(shù)通過如下公式獲取:

    5.如權(quán)利要求1所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,所述考核數(shù)據(jù)分析報(bào)告的具體獲取方法如下:

    6.如權(quán)利要求5所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,所述對(duì)待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)考生的考核數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評(píng)分的具體過程如下:

    7.如權(quán)利要求1所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,所述S4中將得到的考核數(shù)據(jù)分析報(bào)告反饋給對(duì)應(yīng)考生的具體步驟包括:

    8.如權(quán)利要求5所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于:對(duì)待監(jiān)管遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考場(chǎng)內(nèi)的考生進(jìn)行綜合評(píng)分還包括對(duì)考生語(yǔ)音數(shù)據(jù)中的考生情緒狀態(tài)進(jìn)行評(píng)分;

    9.一種采用如權(quán)利要求1-8中任意一項(xiàng)所述的無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法的系統(tǒng),其特征在于,包括一次監(jiān)控模塊、二次監(jiān)控模塊、考核數(shù)據(jù)獲取模塊和分析報(bào)告反饋模塊;

    ...

    【技術(shù)特征摘要】

    1.一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,包括以下步驟:

    2.如權(quán)利要求1所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,所述行為評(píng)估分?jǐn)?shù)采用以下公式進(jìn)行計(jì)算:

    3.如權(quán)利要求2所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,所述結(jié)合自動(dòng)化視頻剪輯方法對(duì)獲取的實(shí)時(shí)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行處理的具體步驟包括:

    4.如權(quán)利要求3所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,所述視頻片段質(zhì)量評(píng)估指數(shù)通過如下公式獲取:

    5.如權(quán)利要求1所述一種無(wú)人執(zhí)考的遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)考核監(jiān)管評(píng)分方法,其特征在于,所述考核數(shù)據(jù)分析報(bào)告的具體獲取方法如下:

    6.如權(quán)利要...

    【專利技術(shù)屬性】
    技術(shù)研發(fā)人員:胡煒胡博文
    申請(qǐng)(專利權(quán))人:湖南晟醫(yī)智能科技有限公司
    類型:發(fā)明
    國(guó)別省市:

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