【技術實現步驟摘要】
本專利技術涉及教具設備，具體是一種教育勞技桌。
技術介紹
1、勞技教育課桌是一種用于教育學生如何使用工具的課桌，通常課桌上會掛接各種不同的工具，學生可以拿取課桌上的工具進行練習操作。
2、現有的教育勞技桌功能比較單一，使得學生不能夠提高學習興趣，為了解決該技術問題現提出教育勞技桌。
技術實現思路
1、本專利技術的目的在于提供一種教育勞技桌，以解決上述
技術介紹
中提出的問題。
2、為實現上述目的，本專利技術提供如下技術方案：
3、一種教育勞技桌，包括：桌本體；
4、設置在所述桌本體底部不少兩個支腿；不少于兩個的支腿通過升降機構安裝在桌本體上；支腿陣列布置在桌本體底部；
5、設置在所述桌本體頂部的置物架，所述置物架多層結構，其中一層設置有一個無介質全息模組和不少于一個的抽屜；置物架還包括無介質全息模組進行連接的控制部件；
6、和無線充電系統；無線充電系統布置在桌本體桌面上的無線充電單元、充電監控單元、離開識別單元、處理單元和報警單元；所述無線充電單元、充電監控單元、離開識別單元和報警單元均與處理單元通信連接；
7、所述無線充電單元，用于對無線充電終端進行充電；
8、所述充電監測單元，用于對無線充電單元的工作狀態信號進行采集；
9、所述離開識別單元，用于對桌本體的座位位置是否有人進行識別，以獲得識別信號；
10、所述處理單元，用于基于工作狀態信號和識別信號，判斷是否存在無
11、所述報警單元，用于基于報警指令發出報警信號。
12、作為本專利技術進一步的方案：所述無介質全息模組包括殼體、顯示屏和空中成像模塊，所述顯示屏和空中成像模塊安裝在殼體中，其中顯示屏安裝在殼體內部，所述空中成像模塊設置在殼體頂部開口位置，且相對于顯示屏傾斜設置。
13、作為本專利技術再進一步的方案：所述抽屜設置為兩個，無介質全息模組設置在兩個抽屜之間設置。
14、作為本專利技術再進一步的方案：所述置物架可以為兩層結構，其中所述無介質全息模組和抽屜位于置物架下方的第一層；所述置物架第二層具有后板，所述后板上設置網眼。
15、作為本專利技術再進一步的方案：所述置物架的第二層的兩側和正面均鏤空設置。
16、作為本專利技術再進一步的方案：所述控制部件包括控制主體和設置在勞技工具的識別組件，所述控制主體與無介質全息模組的顯示屏電連接。
17、作為本專利技術再進一步的方案：所述控制部件為nfc模組，其包括nfc控制主體和設置在勞技工具上的多個nfc貼片，所述nfc控制主體與nfc貼片通信連接，所述nfc控制主體用于接收nfc貼片發送的信號。
18、作為本專利技術再進一步的方案：所述控制部件也可以為或包括多個紅外傳感器，多個紅外傳感器陣列布置在網眼上，多個紅外傳感器與無介質全息模組的顯示屏電連接，每個紅外傳感器對應一種勞技工具。
19、作為本專利技術再進一步的方案：所述支腿為兩個設置，布置在桌本體底部兩端。
20、作為本專利技術再進一步的方案：所述升降機構包括支撐箱和轉軸；所述支撐箱固定安裝在桌本體底部，所述支腿上端上下滑動設置在支撐箱內部設置，所述轉軸水平轉動設置在支撐箱上；每個支腿上均設置有螺紋槽，所述螺紋槽中轉動設置有轉動件，所述轉動件外側固定套設有第二螺旋齒輪，所述第二螺旋齒輪與相鄰的第一螺旋齒輪嚙合，所述第一螺旋齒輪固定安裝在轉軸上；所述轉動件遠離支腿一端轉動設置在桌本體底部。
21、與現有技術相比，本專利技術的有益效果是：通過設置無介質全息模組能夠在講課時進行影像播放，提高學生聽課的效率，同時支腿通過升降機構設置在桌本體上，便于調整桌本體的高度，使用更加方便；無線充電系統能夠在無線充電終端在充電過程中，若用戶要離開，能夠發出警示信號，警示用戶無線充電終端正在充電，以避免無線充電終端丟失。
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1.一種教育勞技桌，其特征在于，包括：桌本體(10)；
2.根據權利要求1所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述無介質全息模組(402)包括殼體、顯示屏和空中成像模塊，所述顯示屏和空中成像模塊安裝在殼體中，其中顯示屏安裝在殼體內部，所述空中成像模塊設置在殼體頂部開口位置，且相對于顯示屏傾斜設置。
3.根據權利要求1所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述抽屜(401)設置為兩個，無介質全息模組(402)設置在兩個抽屜(401)之間設置。
4.根據權利要求3所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述置物架(40)可以為兩層結構，其中所述無介質全息模組(402)和抽屜(401)位于置物架(40)下方的第一層；所述置物架(40)第二層具有后板(403)，所述后板(403)上設置網眼(404)。
5.根據權利要求4所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述置物架(40)的第二層的兩側和正面均鏤空設置。
6.根據權利要求2所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述控制部件(405)包括控制主體和設置在勞技工具的識別組件，所述控制主體與無介質全息
7.根據權利要求6所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述控制部件(405)為NFC模組，其包括NFC控制主體和設置在勞技工具上的多個NFC貼片，所述NFC控制主體與NFC貼片通信連接，所述NFC控制主體用于接受NFC貼片發送的信號。
8.根據權利要求2所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述控制部件(405)包括多個紅外傳感器，多個紅外傳感器陣列布置在網眼(404)上，多個紅外傳感器與無介質全息模組(402)的顯示屏電連接，每個紅外傳感器對應一種勞技工具。
9.根據權利要求1-8任一所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述支腿(20)為兩個設置，布置在桌本體(10)底部兩端。
10.根據權利要求9所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述升降機構(30)包括支撐箱(301)和轉軸(302)；所述支撐箱(301)固定安裝在桌本體(10)底部，所述支腿(20)上端上下滑動設置在支撐箱(301)內部設置，所述轉軸(302)水平轉動設置在支撐箱(301)上；每個支腿(20)上均設置有螺紋槽(306)，所述螺紋槽(306)中轉動設置有轉動件(304)，所述轉動件(304)外側固定套設有第二螺旋齒輪(305)，所述第二螺旋齒輪(305)與相鄰的第一螺旋齒輪(303)嚙合，所述第一螺旋齒輪(303)固定安裝在轉軸(302)上；所述轉動件(304)遠離支腿(20)一端轉動設置在桌本體(10)底部。
...【技術特征摘要】
1.一種教育勞技桌，其特征在于，包括：桌本體(10)；
2.根據權利要求1所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述無介質全息模組(402)包括殼體、顯示屏和空中成像模塊，所述顯示屏和空中成像模塊安裝在殼體中，其中顯示屏安裝在殼體內部，所述空中成像模塊設置在殼體頂部開口位置，且相對于顯示屏傾斜設置。
3.根據權利要求1所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述抽屜(401)設置為兩個，無介質全息模組(402)設置在兩個抽屜(401)之間設置。
4.根據權利要求3所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述置物架(40)可以為兩層結構，其中所述無介質全息模組(402)和抽屜(401)位于置物架(40)下方的第一層；所述置物架(40)第二層具有后板(403)，所述后板(403)上設置網眼(404)。
5.根據權利要求4所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述置物架(40)的第二層的兩側和正面均鏤空設置。
6.根據權利要求2所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述控制部件(405)包括控制主體和設置在勞技工具的識別組件，所述控制主體與無介質全息模組(402)的顯示屏電連接。
7.根據權利要求6所述的一種教育勞技桌，其特征在于，所述控制部件(405)為nfc模組，其包括n...
【專利技術屬性】
技術研發人員：何云龍，張文超，徐建兵，沈煜，王侃，
申請(專利權)人：像航上海科技有限公司，
類型：發明
國別省市：
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