【技術實現步驟摘要】
本專利技術屬于健康教育沙盤，具體涉及一種心理學健康教育沙盤。
技術介紹
1、心理健康教育沙盤被廣泛應用在心理分析，是目前國際上比較流行的心里健康治療方法，心里健康疾病人員可以利用在沙盤內用手塑造多種場景來表達內心的情緒，適用于兒童及不善于表達的人群，彌補了訪談治療的缺點，沙盤對于治療輔導心里健康帶來了非常有效的效果。
2、在公告號為cn213787434u的中國專利中，提出了一種用于心理學健康教育沙盤，通過設置的主存儲盒、第一副存儲盒與第二副存儲盒，當使用人員需要攜帶電子沙盤主體時，則可以將電子沙盤主體依次放入主存儲盒、第一副存儲盒與第二副存儲盒中后，向第一副存儲盒與第二副存儲盒施加一個力后，通過第一連接桿則可以合并主存儲盒與第一副存儲盒，通過第二連接桿則可以合并主存儲盒與第一副存儲盒，同理，通過第三連接桿合并第一副存儲盒與第二副存儲盒，使用人員蓋住頂蓋后，則可以通過提手將該裝置進行攜帶，從而在使用時能夠更加的方便，便于使用人員進行使用，相對于傳統方式更好。
3、但是，現有的心理學健康教育沙盤結構比較簡單，功能單一，通常不具有對沙盤中的細沙進行篩分過濾和加熱烘干的功能，在使用沙盤進行課堂教育過程中，心理師或者學生會在沙盤中的細沙中放入一些物件，進行塑造一些場景或搭建物體，課堂教育結束后，細沙中容易混入一些小體積的物體碎片、雜物等，這些小體積的物體碎片、雜物不易從細沙中手動挑選出，就需要心理師使用篩板等工具手動操作將細沙中混入的小體積的物體碎片、雜物篩選出，進而增加了心理師的工作量，操作也費時費力，而且在心
技術實現思路
1、本專利技術的目的在于提供一種心理學健康教育沙盤，以解決上述
技術介紹
中提出的問題。
2、為實現上述目的，本專利技術提供如下技術方案：
3、一種心理學健康教育沙盤，包括底板、控制面板、電池塊、細沙處理箱、萬向輪和顯示機構，所述顯示機構包含沙盤框，所述沙盤框的內部底面設置排沙口，所述排沙口的內部活動連接密封塞的外壁表面，所述沙盤框的內部設置細沙，所述沙盤框的底部表面固定連接支撐板的頂部表面，所述支撐板的底面固定連接底板的頂部表面。
4、優選的，所述萬向輪的頂端固定連接底板的底面拐角處，所述萬向輪的具有鎖定功能。
5、優選的，所述控制面板的底座固定連接沙盤框的側壁表面。
6、優選的，所述沙盤框的底部表面固定連接細沙處理箱的頂端，所述細沙處理箱的內部設置沙子過濾處理框，所述沙子過濾處理框的內部底面設置沙子過濾網板。
7、優選的，所述細沙處理箱的外壁表面通過餃合塊餃合連接門體的壁面。
8、優選的，所述細沙處理箱的內壁設置導槽，所述導槽的內壁固定連接導桿的端部，所述導桿的壁面活動連接移動塊的內部，所述移動塊的壁面固定連接沙子過濾處理框的側壁，所述導桿的壁面設置緩沖彈簧。
9、優選的，所述細沙處理箱的側壁表面固定連接電機的底座，所述電機的輸出軸端部固定連接轉動桿的端部，所述轉動桿的壁面轉動連接細沙處理箱的內部，所述轉動桿的壁面固定連接凸輪盤的內部，所述凸輪盤的端部固定連接輔助托架的底面，所述輔助托架的內壁通過轉桿轉動連接輔助輥筒的壁面，所述輔助托架的側壁固定連接輔助攪拌桿的端部。
10、優選的，所述細沙處理箱的內壁固定連接加熱棒的底座，所述細沙處理箱的底面設置排料管，所述排料管的端部螺紋連接螺旋密封罩的內部。
11、優選的，所述底板的頂面設置沙子收納盒。
12、優選的，所述電池塊的底座固定連接沙盤框的底面。
13、與現有技術相比，本專利技術的有益效果是：
14、(1)本專利技術通過在沙盤框的內部底面設置排沙口，將排沙口的內部活動連接密封塞的壁面，從而通過密封塞對沙盤框內部進行封堵，通過在沙盤框的內部設置細沙，從而防止細沙從沙盤框的內部遺漏出來，反正當打開密封塞時可以通過排沙口排出沙盤框內部的細沙，心理理療師根據患者在細沙的頂面繪畫展示其心理特征。
15、(2)本專利技術通過在細沙處理箱的內部設置沙子過濾處理框，在沙子過濾處理框的內部底面設置沙子過濾網板，當排沙口排出沙盤框內部的細沙時，從而通過沙子過濾網板對細沙內部的雜物進行過濾篩分，通過打開門體可以將細沙處理箱內部的沙子過濾處理框取出，從而方便對其內部的雜物進行清理，通過沙子過濾處理框的側壁固定連接移動塊的壁面，從而通過緩沖彈簧對移動塊起到限位作用，通過打開電機使得轉動桿帶動凸輪盤轉動，通過凸輪盤帶動輔助托架旋轉，從而通過輔助托架將沙子過濾處理框在細沙處理箱的內部進行上下推移，加快沙子過濾處理框內部的細沙過濾篩分的效率。
16、(3)本專利技術通過在細沙處理箱的內壁設置加熱棒，當打開加熱棒對細沙處理箱內部的細沙進行加熱烘干，通過將排料管的壁面嵌入細沙處理箱的內壁對面，然后將螺旋密封罩的內部螺紋連接排料管的底部表面，當打開螺旋密封罩時通過排料管排出細沙處理箱內部過濾篩分的細沙，通過在底板的頂面設置沙子收納盒，從而通過沙子收納盒對過濾篩分后的細沙進行收納，方便再次利用。
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1.一種心理學健康教育沙盤，包括底板(1)、控制面板(7)、電池塊(8)、細沙處理箱(9)、萬向輪(27)和顯示機構，其特征在于：所述顯示機構包含沙盤框(3)，所述沙盤框(3)的內部底面設置排沙口(6)，所述排沙口(6)的內部活動連接密封塞(5)的外壁表面，所述沙盤框(3)的內部設置細沙(4)，所述沙盤框(3)的底部表面固定連接支撐板(2)的頂部表面，所述支撐板(2)的底面固定連接底板(1)的頂部表面。
2.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述萬向輪(27)的頂端固定連接底板(1)的底面拐角處，所述萬向輪(27)的具有鎖定功能。
3.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述控制面板(7)的底座固定連接沙盤框(3)的側壁表面。
4.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述沙盤框(3)的底部表面固定連接細沙處理箱(9)的頂端，所述細沙處理箱(9)的內部設置沙子過濾處理框(21)，所述沙子過濾處理框(21)的內部底面設置沙子過濾網板(22)。
5.根據權利要求1所述的一種心理
6.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述細沙處理箱(9)的內壁設置導槽(13)，所述導槽(13)的內壁固定連接導桿(15)的端部，所述導桿(15)的壁面活動連接移動塊(16)的內部，所述移動塊(16)的壁面固定連接沙子過濾處理框(21)的側壁，所述導桿(15)的壁面設置緩沖彈簧(14)。
7.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述細沙處理箱(9)的側壁表面固定連接電機(17)的底座，所述電機(17)的輸出軸端部固定連接轉動桿(19)的端部，所述轉動桿(19)的壁面轉動連接細沙處理箱(9)的內部，所述轉動桿(19)的壁面固定連接凸輪盤(20)的內部，所述凸輪盤(20)的端部固定連接輔助托架(23)的底面，所述輔助托架(23)的內壁通過轉桿轉動連接輔助輥筒(24)的壁面，所述輔助托架(23)的側壁固定連接輔助攪拌桿(25)的端部。
8.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述細沙處理箱(9)的內壁固定連接加熱棒(18)的底座，所述細沙處理箱(9)的底面設置排料管(10)，所述排料管(10)的端部螺紋連接螺旋密封罩(11)的內部。
9.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述底板(1)的頂面設置沙子收納盒(26)。
10.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述電池塊(8)的底座固定連接沙盤框(3)的底面。
...【技術特征摘要】
1.一種心理學健康教育沙盤，包括底板(1)、控制面板(7)、電池塊(8)、細沙處理箱(9)、萬向輪(27)和顯示機構，其特征在于：所述顯示機構包含沙盤框(3)，所述沙盤框(3)的內部底面設置排沙口(6)，所述排沙口(6)的內部活動連接密封塞(5)的外壁表面，所述沙盤框(3)的內部設置細沙(4)，所述沙盤框(3)的底部表面固定連接支撐板(2)的頂部表面，所述支撐板(2)的底面固定連接底板(1)的頂部表面。
2.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述萬向輪(27)的頂端固定連接底板(1)的底面拐角處，所述萬向輪(27)的具有鎖定功能。
3.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述控制面板(7)的底座固定連接沙盤框(3)的側壁表面。
4.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述沙盤框(3)的底部表面固定連接細沙處理箱(9)的頂端，所述細沙處理箱(9)的內部設置沙子過濾處理框(21)，所述沙子過濾處理框(21)的內部底面設置沙子過濾網板(22)。
5.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述細沙處理箱(9)的外壁表面通過餃合塊餃合連接門體(12)的壁面。
6.根據權利要求1所述的一種心理學健康教育沙盤，其特征在于：所述細沙處理箱(9)的內...
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