一體化平板顯示器多媒體組合黑板制造技術

本發明專利技術公開一種電化教學設備，具體是一種一體化大屏幕平板顯示器多媒體組合式黑板。由平移啟合式黑板、大屏幕平板顯示多媒體播放系統、黑板邊框型揚聲器無線擴音系統和帶教鞭功能的光電無線鼠標四部分組成。它是繼第一代普通書寫黑板和第二代多媒體投影與電子白板后，首次出現的基于平板顯示器和普通黑板組合的第三代教學黑板。集技術、性能、成本、使用維護優勢于一身，本發明專利技術具有很強的應用推廣價值和市場空間。此組合黑板可實現在明室環境下多媒體播放教學和普通黑板板書教學的同步進行的效果。

【技術實現步驟摘要】

本專利技術屬于一種電化教學設備，具體說是一種一體化大屏幕平板顯示器多媒體組合式黑板。
技術介紹
目前，在教室、會議室、報告廳中，講授所用的示教設備一類是普通的黑板(廣義 黑板是對具有反復擦寫功能的示教板的統稱，它包括黑板、綠板、白板等，本文中所提及的 "黑板"均指此類示教板)，還有一類是采用計算機+視頻投影儀的多媒體教學系統。普通黑 板具有傳達直接、簡便流暢、成本低廉的特點；而多媒體投影系統具有條理性好、直觀性強、 媒體播放生動等特點，作為黑板板書的補充，對提高教學效果的確發揮了重要作用。但是， 投影教學本身也存在很多局限性和不足，首先是設備種類多，連接和操作繁瑣一套標準的 多媒體教學系統至少包括投影儀、投影幕、計算機、中控臺、功放、音箱等，稍高檔的還包括 視頻展臺、無線擴音器、調音臺等。這些設備聯通和匹配一般需要培訓后才能正確操作，而 且不同多媒體教室設備配置常常存在差異，使用者通常短時間難以熟練使用；其次，單純的 PPT幻燈片投影教學主要是"展現"功能，難以取代教師利用傳統黑板做推理分析的講解模 式，更限制了教師的現場自由發揮。因此，單純多媒體教學被認為并不符合大部分課程和教 學認知規律以及老師的教學習慣，只有將黑板和多媒體投影二者有機結合才能取得最佳的 教學效果。但是，由于投影儀工作要求室內的亮度很低，造成黑板上書寫和閱讀無法實現， 而如果明暗環境交替切換，不僅費時費事、還會分散教師和學生的注意力，影響教學效果。 第三，多媒體投影儀價格高、燈泡壽命短、如果用于學校教室還要適應使用頻率高、教學內 容多樣、人多手雜等要求，因此，要保證這些設備的完好率和安全性、通常需要很大維護和 管理投入。第四，多媒體投影教學系統占用空間大、投影顯示效果受設備狀態和環境影響很 大、而且難以獲得高清畫質，電視接收和音樂混響娛樂功能有限。 近年，在文獻資料(200720120762)" —種大屏幕交互式電子白板"中提出了 一 種基于電子白板的雙向投影教學設備，但只是增加了電子白板的雙向交互功能，仍然是 投影教學，而且設備更加復雜和昂貴；另一篇文獻資料"帶電子顯示屏的電動黑板"中(200810160362. 1)，提出了將電子屏幕在軌道上移動，避開投影遮擋裝置，不僅電子屏的概 念模糊，而且，不能解決教室光線暗，影響黑板教學問題。 隨著數字顯示技術的發展，本世紀開始，以等離子顯示器(Plasma Display Panel,簡稱PDP)和液晶顯示器(Liquid Crystal Display,簡稱LCD)為代表的大屏幕 平板顯示技術取得飛速的發展。同時，表面傳導電子發射顯示器(Surface Conduction ElectronEmitter，簡稱SED)、有機/聚合物發光二極管顯示器(Organic/Polymer Light EmittingDiode，簡稱0LED/PLED)等新型平板顯示技術也進入應用階段，這些平板顯示器 具有全平、超薄、高亮度、高分辨率、數字化、大幅面、低功耗等特點，正成為未來顯示應用的 主導設備。目前，40 60英寸的大屏幕和超大屏幕PDP和LCD顯示器(屏)已廣泛進入消 費領域，而且價格具有競爭力。更大尺寸直到ioo英寸以上的商品化平板顯示器也已經出3現。可以預見大屏幕平板顯示器時代已經到來，采用超大屏幕直接顯示的平板顯示系統也 將會逐步取代大屏幕投影儀，成為新的顯示應用亮點。 另一方面，由計算機和電子技術推動的高清晰視頻數字化技術也取得了迅猛的發 展，特別是基于個人計算機(Personal Computer,簡稱PC)的高清數字化平臺出現，將高清 多媒體技術帶入了計算機和互聯網領域。2009年初推出的Intel N330+nVIDIA ION平臺更 將家庭影院電腦(Home Theater Personal Computer,簡稱HTPC)向低功耗、小型化、高性 能、低成本推進。傳統的家庭影音播放設備和媒體資源，即將被基于計算機平臺的高清晰視 頻播映和互聯網媒體獲取形式所取代。 綜上所述，由于現有技術和設備存在設備分散、管理使用不便、多媒體和黑板板 書難以協同使用等缺點。需要用新技術和新設備替代現有的教學黑板和投影系統，以提高 現代電化教學設備的實用性和科技含量，提升教學效果和教育質量。 針對上述現有技術中存在的問題，本專利技術的目的在于提出一種一體化平板顯示器 多媒體組合黑板，其能將設備集中管理，使多媒體播放和黑板板書協同使用。 本專利技術為實現其目的所采取的技術方案將大屏幕平板顯示器與移動黑板組合， 將微型PC平臺和其它電子設備連接全部置于黑板上構成一體化系統，主要由四部分構成 平移啟合式黑板；平板顯示器多媒體播放系統；黑板邊框型揚聲器無線擴音系統；帶教鞭 功能的無線鼠標。也可同進配置無線鍵盤。 本專利技術將大屏幕平板顯示器置于平移啟合式黑板后部的中間位置，啟合式黑板由 二塊大小相同的黑板組成，二塊黑板置于上下導軌之間可以在同一平面左右水平移動，在 不需要多媒體教學時，顯示器屏幕被二塊移動黑板所遮蓋以實現有效的保護。當需要采用 多媒體教學時，開啟鎖扣并移動左右黑板到二邊，整個大屏幕平板顯示器顯露，并實現播放 視頻、圖片、PPT幻燈、接收電視、上網以及其他計算機應用。平板顯示器作為組合黑板的一 部分，在使用黑板書寫和講解的同時，還可以播放多媒體教學內容，黑板書寫教學模式和多 媒體教學模式既能單獨使用也可以同步進行。本專利技術將黑板的左右邊框設計成音柱，可以 與內部的無線功放與混響電路配合實現擴音功能。當黑板移動時聲場能夠進一步展寬。另 外，輸入設備使用帶教鞭功能的無線光電鼠標和無線鍵盤，系統操作非常簡單方便。無線鼠 標采用帶紅外教鞭和自動充電功能的無線光電鼠標，鼠標上設置紅外激光發射窗口，并設 有教鞭按鍵，前后翻頁按鍵，充電觸點。所述無線鼠標和無線鍵盤可分別放置鼠標倉和鍵盤 倉中，在鼠標倉或鍵盤倉內設有USB接口 。 本專利技術特點是采用直接顯示模式，將大屏幕平板顯示器和全部的硬件軟件等設備 與普通書寫黑板組合構成一體化裝置。由于采用高清分辨率和高亮度直接顯示，雖然顯示 屏比傳統投影儀屏幕小，但實際教學效果非常理想，能夠滿足中小型會場和教室使用，對于 大型教室，本專利技術中的顯示屏可以采用多屏拼接模式，也可以使用更大尺寸的單屏模式實 現。無線擴音機、嵌入式計算機主板、以及電視接收和顯示器驅動等設備全部置于黑板的內 部，黑板上留有必要的外部接口和調節旋鈕，通上市電即可工作。本專利技術是繼第一代普通書 寫黑板和第二代多媒體投影與電子白板后，首次出現的基于平板顯示器和普通黑板組合的 第三代教學黑板。
技術實現思路
4 本專利技術的有益效果本專利技術利用最新科技、具有功能完備、操作簡單、性能優越、管 護方便的優點。由于該專利技術裝置在明室環境下使用，在多媒體教學的同時可以同步進行黑 板板書教學，能讓教師和學生精神專注于授課本身，設備操作量和維護量都降到最低，因此 最大限度的滿足教學要求，符合教學習慣，從而改善教學效果和提高教學質量。另外，本系 統具備電視接收、支持全高清(1920X1080P)的視頻播放和高保真聲音播放以及具有無線 擴音混響功能，還可以作為學校或單位的教育和娛樂設備使用。由于集技術、性能、成本、使 用維護優勢本文檔來自技高網...

【技術保護點】
一種一體化平板顯示器多媒體組合黑板，其特征在于該組合黑板由四部分組成：平移啟合式黑板、平板顯示器多媒體播放系統、黑板邊框型揚聲器無線擴音系統和帶教鞭功能的無線鼠標；所述平移啟合式黑板，是由兩塊可左右平移的黑板（３）構成；所述平板顯示器多媒體播放系統中的平板顯示器（１１）固定在黑板（３）后部墻架上；所述黑板邊框型揚聲器無線擴音系統，其無線擴音與混響配合的音柱（２５）設在黑板（３）左右外邊框中。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：朱誠，
申請(專利權)人：朱誠，
類型：發明
國別省市：31[中國|上海]