一種計算機應用技術教學展示裝置及其使用方法制造方法及圖紙

技術編號：43019803 閱讀：26 留言：0更新日期：2024-10-18 17:22

本發明專利技術涉及計算機教學技術領域，具體為一種計算機應用技術教學展示裝置及其使用方法，包括底座、主屏幕、伸縮桿、升降架、傳動箱、轉動主軸、聯動箱、轉動架、活動箱、副屏幕、控制臺、升降機構、翻轉機構和夾持機構。通過升降機構實現了副屏幕的升降，使得部分裝置可以帶動副屏幕調節到合適的位置，便于副屏幕作為分屏置于主屏幕的上方或作為同屏進行教學展示，通過翻轉機構實現了副屏幕的翻轉，使得部分裝置可以翻轉副屏幕的朝向，便于對學者展示計算機技術教學的內容，通過夾持機構實現了副屏幕的夾持，使得部分裝置可以快速裝卸副屏幕等組件，便于對副屏幕進行維護操作，提升了裝置的調節性、高效性和便捷性。

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【技術實現步驟摘要】

本專利技術涉及計算機教學，具體為一種計算機應用技術教學展示裝置及其使用方法。

技術介紹

1、計算機應用技術專業培養具備管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息管理、信息系統分析與設計方法等方面的知識與能力，能在各類企、事業單位、金融機構及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務等信息管理工作或與信息管理工作相關的信息系統規劃、分析、設計、實施、運行管理和評價等方面的應用型人才。

2、現有裝置主要是通過兩組顯示屏分別用于計算機教學操作和內容展示，現有技術多類似于一種計算機應用技術教學展示裝置，專利號為cn212251879u的結構包括裝置主體，裝置主體的一側安裝有連接塊，裝置主體的一側安裝有活動底座，活動底座的一側開有連接孔，支撐桿的另一端安裝有防水接口，防水接口的內部防水墊，防水接口的內部安裝有連接柱。本技術通過操作屏進行操作，通過展示屏進行教學展示，但是該裝置依舊存在可以優化的地方。

3、現有裝置主要是將兩組顯示屏對稱固定在桌面上，使得部分裝置難以帶動副屏幕調節到合適的位置，從而導致不便于副屏幕作為分屏置于主屏幕的上方或作為同屏進行教學展示，其次部分裝置難以翻轉副屏幕的朝向，從而導致部分裝置不便于展示計算機技術教學的內容，最后部分裝置主要是通過螺栓等結構固定副屏幕，使得部分裝置難以快速裝卸副屏幕等組件，從而導致不便于對維護副屏幕，降低裝置的工作效率和實用性，因此，為了解決上述問題，提出一種計算機應用技術教學展示裝置及其使用方法。

技術實現思路

1、本專利技術的目的在于提供一種計算機應用技術教學展示裝置及其使用方法，以解決上述
技術介紹
中提到的現有技術中的現有裝置主要是將兩組顯示屏對稱固定在桌面上，使得部分裝置難以帶動副屏幕調節到合適的位置，從而導致不便于副屏幕作為分屏置于主屏幕的上方或作為同屏進行教學展示，其次部分裝置難以翻轉副屏幕的朝向，從而導致部分裝置不便于展示計算機技術教學的內容，最后部分裝置主要是通過螺栓等結構固定副屏幕，使得部分裝置難以快速裝卸副屏幕等組件，從而導致不便于對維護副屏幕的問題。

2、為實現上述目的，本專利技術提供如下技術方案：一種計算機應用技術教學展示裝置，包括底座,所述底座的前側固定連接有主屏幕，所述底座的頂部兩側固定連接有伸縮桿，所述伸縮桿的頂端固定連接有升降架，所述升降架的頂部固定連接有傳動箱，所述升降架的內壁中部活動連接有轉動主軸，所述轉動主軸的外壁左側套設有聯動箱，所述聯動箱的左側固定連接在升降架的內壁左側，所述轉動主軸的外壁中部固定連接有轉動架，所述轉動架的底部固定連接有活動箱，所述轉動架的外側設有副屏幕，所述底座的右側固定連接有控制臺；

3、所述傳動箱的內壁設有升降機構，所述升降機構包括伺服電機，所述伺服電機的底部固定連接在傳動箱的頂部中間，所述聯動箱的內部設有翻轉機構，所述翻轉機構包括轉動盤，所述轉動盤的內壁固定連接在轉動主軸的外壁左側，所述活動箱的內部設有夾持機構，所述夾持機構包括對稱螺桿，所述對稱螺桿的兩端活動連接在活動箱的內壁上。

4、優選的，所述伺服電機的底部中間固定連接有傳動軸，所述傳動軸的底端穿過傳動箱并固定連接有第一錐形齒輪。

5、優選的，所述第一錐形齒輪的下方嚙合連接有第二錐形齒輪，所述第二錐形齒輪的內壁固定連接有傳動蝸桿，所述傳動蝸桿的兩端活動連接在傳動箱的內壁上。

6、優選的，所述傳動蝸桿的外壁兩側嚙合連接有傳動蝸輪，所述傳動蝸輪的內壁固定連接有升降螺桿，所述升降螺桿的頂端活動連接在傳動箱的內壁上，所述升降螺桿的底端穿過傳動箱并套設有固定螺筒，所述固定螺筒的底端固定連接在底座的兩側。

7、優選的，所述轉動盤的右側固定連接有減速內齒輪，所述減速內齒輪的內壁后側嚙合連接有聯動齒輪，所述聯動齒輪的右側中部固定連接有轉動軸，所述轉動軸的右端穿過聯動箱并固定連接有從動輪。

8、優選的，所述從動輪的外壁嚙合連接有聯動皮帶，所述聯動皮帶的頂部穿過升降架，所述聯動皮帶的內壁上方嚙合連接有主動輪，所述主動輪的內壁固定連接在傳動蝸桿的外壁左側。

9、優選的，所述對稱螺桿的外壁中部固定連接有第四錐形齒輪，所述第四錐形齒輪的上方嚙合連接有第三錐形齒輪，所述第三錐形齒輪的頂部中間固定連接有活動軸，所述活動軸的頂端穿過活動箱并固定連接有扭蓋。

10、優選的，所述對稱螺桿的外壁兩側螺紋連接有滑動螺套，所述滑動螺套的外壁下方穿過轉動架并活動連接有牽引桿，所述牽引桿的底端活動連接有活動卡條，所述活動卡條的前側滑動連接在轉動架的內壁上方。

11、優選的，所述活動卡條的下方卡設有固定座，所述固定座的下方卡設有與固定卡條，所述固定卡條的前側固定連接在轉動架的內壁下方，所述固定卡條的后側固定連接在副屏幕的背面。

12、一種計算機應用技術教學展示裝置的使用方法，包括如下步驟：

13、s1：通過夾持機構將副屏幕固定在轉動架上，使得副屏幕可以用作同屏教學展示；

14、s2：通過升降機構帶動升降架上下滑動，使得升降架可以帶動副屏幕調節至合適的高度：

15、s3：通過翻轉機構帶動轉動主軸限位轉動，使得副屏幕可以翻轉朝向學員進行教學展示。

16、與現有技術相比，本專利技術的有益效果是：

17、1.本專利技術通過升降機構中的伺服電機、傳動軸、第一錐形齒輪、第二錐形齒輪、傳動蝸桿、傳動蝸輪、升降螺桿和固定螺筒等結構，通過控制臺啟動伺服電機帶動傳動軸和第一錐形齒輪限位轉動，第一錐形齒輪嚙合帶動第二錐形齒輪和傳動蝸桿限位轉動，傳動蝸桿嚙合帶動傳動蝸輪和升降螺桿限位轉動，使得升降螺桿帶動傳動箱和升降架和副屏幕上下滑動，實現了副屏幕的升降，使得部分裝置可以帶動副屏幕調節到合適的位置，便于副屏幕作為分屏置于主屏幕的上方或作為同屏進行教學展示，提升了裝置的調節性和實用性。

18、2.本專利技術通過翻轉機構中的轉動盤、減速內齒輪、聯動齒輪、轉動軸、從動輪、聯動皮帶和主動輪等結構，通過傳動蝸桿帶動主動輪同步轉動，主動輪通過聯動皮帶和從動輪帶動轉動軸和聯動齒輪限位轉動，聯動齒輪嚙合帶動減速內齒輪和轉動盤同步轉動，轉動盤帶動轉動主軸和副屏幕限位轉動，實現了副屏幕的翻轉，使得部分裝置可以翻轉副屏幕的朝向，便于對學者展示計算機技術教學的內容，提升了裝置的高效性和實用性。

19、3.本專利技術通過夾持機構中的對稱螺桿、第四錐形齒輪、第三錐形齒輪、活動軸、扭蓋、滑動螺套、牽引桿、活動卡條、固定座和固定卡條等結構，通過順時針轉動扭蓋帶動活動軸和第三錐形齒輪限位轉動，第三錐形齒輪嚙合帶動第四錐形齒輪和對稱螺桿限位轉動，對稱螺桿帶動滑動螺套和牽引桿的頂端對稱靠近滑動，使得牽引桿的底端帶動活動卡條向下滑動，活動卡條的配合固定卡條夾持固定座，實現了副屏幕的夾持，使得部分裝置可以快速裝卸副屏幕等組件，便于對副屏幕進行維護操作，提升了裝置的便捷性和實用性。

本文檔來自技高網...

【技術保護點】

1.一種計算機應用技術教學展示裝置，包括底座(101),其特征在于：所述底座(101)的前側固定連接有主屏幕(102)，所述底座(101)的頂部兩側固定連接有伸縮桿(103)，所述伸縮桿(103)的頂端固定連接有升降架(104)，所述升降架(104)的頂部固定連接有傳動箱(105)，所述升降架(104)的內壁中部活動連接有轉動主軸(106)，所述轉動主軸(106)的外壁左側套設有聯動箱(107)，所述聯動箱(107)的左側固定連接在升降架(104)的內壁左側，所述轉動主軸(106)的外壁中部固定連接有轉動架(108)，所述轉動架(108)的底部固定連接有活動箱(109)，所述轉動架(108)的外側設有副屏幕(110)，所述底座(101)的右側固定連接有控制臺(111)；

2.根據權利要求1所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，其特征在于：所述伺服電機(201)的底部中間固定連接有傳動軸(202)，所述傳動軸(202)的底端穿過傳動箱(105)并固定連接有第一錐形齒輪(203)。

3.根據權利要求2所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，其特征在于：所述第一錐

4.根據權利要求3所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，其特征在于：所述傳動蝸桿(205)的外壁兩側嚙合連接有傳動蝸輪(206)，所述傳動蝸輪(206)的內壁固定連接有升降螺桿(207)，所述升降螺桿(207)的頂端活動連接在傳動箱(105)的內壁上，所述升降螺桿(207)的底端穿過傳動箱(105)并套設有固定螺筒(208)，所述固定螺筒(208)的底端固定連接在底座(101)的兩側。

5.根據權利要求1所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，其特征在于：所述轉動盤(301)的右側固定連接有減速內齒輪(302)，所述減速內齒輪(302)的內壁后側嚙合連接有聯動齒輪(303)，所述聯動齒輪(303)的右側中部固定連接有轉動軸(304)，所述轉動軸(304)的右端穿過聯動箱(107)并固定連接有從動輪(305)。

6.根據權利要求5所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，其特征在于：所述從動輪(305)的外壁嚙合連接有聯動皮帶(306)，所述聯動皮帶(306)的頂部穿過升降架(104)，所述聯動皮帶(306)的內壁上方嚙合連接有主動輪(307)，所述主動輪(307)的內壁固定連接在傳動蝸桿(205)的外壁左側。

7.根據權利要求1所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，其特征在于：所述對稱螺桿(401)的外壁中部固定連接有第四錐形齒輪(402)，所述第四錐形齒輪(402)的上方嚙合連接有第三錐形齒輪(403)，所述第三錐形齒輪(403)的頂部中間固定連接有活動軸(404)，所述活動軸(404)的頂端穿過活動箱(109)并固定連接有扭蓋(405)。

8.根據權利要求7所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，其特征在于：所述對稱螺桿(401)的外壁兩側螺紋連接有滑動螺套(406)，所述滑動螺套(406)的外壁下方穿過轉動架(108)并活動連接有牽引桿(407)，所述牽引桿(407)的底端活動連接有活動卡條(408)，所述活動卡條(408)的前側滑動連接在轉動架(108)的內壁上方。

9.根據權利要求8所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，其特征在于：所述活動卡條(408)的下方卡設有固定座(409)，所述固定座(409)的下方卡設有與固定卡條(410)，所述固定卡條(410)的前側固定連接在轉動架(108)的內壁下方，所述固定卡條(410)的后側固定連接在副屏幕(110)的背面。

10.一種計算機應用技術教學展示裝置的使用方法，其特征在于，使用了根據權利要求1中所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，包括如下步驟：

...

【技術特征摘要】

3.根據權利要求2所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，其特征在于：所述第一錐形齒輪(203)的下方嚙合連接有第二錐形齒輪(204)，所述第二錐形齒輪(204)的內壁固定連接有傳動蝸桿(205)，所述傳動蝸桿(205)的兩端活動連接在傳動箱(105)的內壁上。

5.根據權利要求1所述的一種計算機應用技術教學展示裝置，其特征在于：所述轉動盤(301)的右側固定連接有減...

【專利技術屬性】
技術研發人員：原嬌杰，郭小杰，郭瑩，盧貝，趙杰文，楊珊珊，
申請(專利權)人：焦作大學，
類型：發明
國別省市：

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