【技術實現步驟摘要】
本技術涉及在線教育終端，尤其涉及一種人工智能在線教育終端。
技術介紹
1、在線教育即e-learning，或稱遠程教育、在線學習，現行概念中一般指的是一種基于網絡的學習行為，與網絡培訓概念相似，而在線教育的過程中則必須需要使用到終端才能進行。
2、可現有技術中，大多數人工智能在線教育終端體積較大，難以對其角度進行調節，如公開號為cn213338501u的中國技術專利提供的一種交互式人工智能的在線教育終端，這就導致需要使用者主動的去適應人工智能在線教育終端的角度，不僅會為使用者帶來不便，還會降低人工智能在線教育終端的靈活性，從而影響人工智能在線教育終端的使用效果，鑒于此，我們提出一種人工智能在線教育終端。
技術實現思路
1、本技術的目的在于克服現有技術的不足，適應現實需要，提供一種人工智能在線教育終端，以解決當前不便對人工智能在線教育終端的角度進行調節的技術問題。
2、為了實現本技術的目的，本技術所采用的技術方案為：設計一種人工智能在線教育終端，包括在線教育終端本體、調節組件和固定組件；所述調節組件布置于所述在線教育終端本體上；其中，所述調節組件包括底板、轉動槽、轉動件、彈簧槽、回力彈簧a、彈簧球和卡接槽；所述底板設于所述在線教育終端本體一側；所述底板靠近在線教育終端本體一側呈線性陣列開設有若干個轉動槽；所述轉動件轉動設于所述轉動槽內，且所述轉動件端部穿過轉動槽并通過固定組件與在線教育終端本體連接；所述轉動件內開設有彈簧槽；所述回力彈簧a設于所述彈簧槽內，且所
3、優選地，所述轉動件呈話筒型結構，且所述轉動件頭端超過一半體積位于轉動槽內。
4、優選地，所述彈簧球超過一半體積位于彈簧槽內。
5、優選地，所述固定組件包括插槽、活動槽、活動塊、固定槽、滑動槽、滑動塊、容納槽、傳動桿和回力彈簧b；所述在線教育終端本體靠近底板一側呈線性陣列開設有若干個插槽；其中，所述轉動件與插槽插接配合；所述插槽內開設有活動槽；所述活動塊滑動設于所述活動槽內；所述轉動件上開設有固定槽；其中，所述活動塊與固定槽卡接配合；所述活動槽遠離插槽一側開設有滑動槽；所述滑動塊滑動設于所述滑動槽內；所述滑動塊靠近活動槽一側開設有容納槽；其中，所述活動塊與容納槽卡接配合；所述傳動桿固設于所述滑動塊上，且所述傳動桿端部穿過滑動槽延伸至外部；所述回力彈簧b套設于所述傳動桿上，且所述回力彈簧b一端與滑動槽內壁固定連接，另一端與滑動塊固定連接。
6、優選地，所述活動塊包括固定塊和容納塊，所述固定塊呈直角三角結構，所述固定塊傾斜面遠離底板方向設置，且所述固定塊傾斜面與活動槽內壁接觸。
7、優選地，所述容納塊呈直角梯形結構，且所述容納塊傾斜面靠近底板方向設置，所述容納塊與滑動塊接觸。
8、與現有技術相比，本技術的有益效果在于：
9、1.本技術通過設置調節組件，在需要對在線教育終端本體的角度進行調節時，首先，轉動在線教育終端本體，使轉動件在轉動槽內發生轉動，使彈簧球球面擠壓卡接槽內壁，使彈簧球在彈簧槽內滑動，使回力彈簧a受力收縮，直至彈簧球球面與轉動槽內壁接觸，此時，回力彈簧a不再受力，當彈簧球球面與下一個卡接槽內壁接觸時，此時，回力彈簧a開始伸張，使彈簧球在彈簧槽內向相反方向滑動，直至彈簧球與下一個卡接槽進行卡接，此時，在線教育終端本體的角度被固定，若此時，在線教育終端本體的角度不是所需要的，繼續轉動在線教育終端本體，回力彈簧a會不斷的收縮和伸張，且彈簧球與當前卡接槽脫離卡接而與下一個卡接槽進行卡接，直至在線教育終端本體轉動至合適角度，本技術不僅可以對在線教育終端本體的角度進行調節，還可以對在線教育終端本體的角度進行固定，從而提高了在線教育終端本體的靈活性。
10、2.本技術通過設置插槽、活動槽、活動塊、固定槽、滑動槽、滑動塊、容納槽、傳動桿和回力彈簧b，利用轉動件與插槽插接配合、活動塊與活動槽滑動配合、活動塊與固定槽卡接配合、滑動塊與滑動槽滑動配合、活動塊與容納槽卡接配合和回力彈簧b彈性作用，使在線教育終端本體可以進行拆卸，以方便對在線教育終端本體進行維修或更換，從而提高了本技術的實用性。
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1.一種人工智能在線教育終端，其特征在于，包括：
2.如權利要求1所述的人工智能在線教育終端，其特征在于，所述轉動件(203)呈話筒型結構，且所述轉動件(203)頭端超過一半體積位于轉動槽(202)內。
3.如權利要求2所述的人工智能在線教育終端，其特征在于，所述彈簧球(206)超過一半體積位于彈簧槽(204)內。
4.如權利要求3所述的人工智能在線教育終端，其特征在于，所述固定組件(3)包括：
5.如權利要求4所述的人工智能在線教育終端，其特征在于，所述活動塊(303)包括固定塊(3031)和容納塊(3032)，所述固定塊(3031)呈直角三角結構，所述固定塊(3031)傾斜面遠離底板(201)方向設置，且所述固定塊(3031)傾斜面與活動槽(302)內壁接觸。
6.如權利要求5所述的人工智能在線教育終端，其特征在于，所述容納塊(3032)呈直角梯形結構，且所述容納塊(3032)傾斜面靠近底板(201)方向設置，所述容納塊(3032)與滑動塊(306)接觸。
【技術特征摘要】
1.一種人工智能在線教育終端，其特征在于，包括：
2.如權利要求1所述的人工智能在線教育終端，其特征在于，所述轉動件(203)呈話筒型結構，且所述轉動件(203)頭端超過一半體積位于轉動槽(202)內。
3.如權利要求2所述的人工智能在線教育終端，其特征在于，所述彈簧球(206)超過一半體積位于彈簧槽(204)內。
4.如權利要求3所述的人工智能在線教育終端，其特征在于，所述固定組件(3)包括：
5.如權利要求4所...
【專利技術屬性】
技術研發人員：楊有為，柯尊文，
申請(專利權)人：深圳市悠悠匯網絡科技有限公司，
類型：新型
國別省市：
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