【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種尺,尤其是一種適合學生使用的尺。
技術介紹
現有的尺多種多樣,但其功能單一,已不能滿足學生們的使用需要,例 如現有的尺與量角器、三角板為獨立的個體,不便于學生們使用、存放與攜帶;另外,現有 的尺不具有便于掌握時間和插放課程表的功能,給學生們的使用帶來了不便。
技術實現思路
本技術的目的在于提供一種尺,用于解決現有的尺功能單一,不便 于學生們使用的問題。本技術尺,包括直尺,在直尺的一端軸連接小刀、三角板和量角器;并在直尺 的表面設有電子表和帶有開口的透明塑料薄膜。采用上述結構后,使用時,直尺一端軸連接的小刀、三角板和量角器便于學生們需 要時選擇使用;直尺表面的電子表便于學生們掌握時間;帶有開口的透明塑料薄膜便于學 生們插放課程表。本技術的優點是結構簡單、使用方便,賦予了尺新的功能,給人們的使用帶 來了更大的便捷。附圖說明圖1為本技術的立體示意圖。具體實施方式在圖1所示的尺的立體示意圖中,包括直尺1,在直尺的一端軸連接 小刀2、三角板3和量角器4 ;并在直尺的表面設有電子表5和帶有開口的透明塑料薄膜6。
【技術保護點】
一種尺,包括直尺(1),其特征是:在直尺的一端軸連接小刀(2)、三角板(3)和量角器(4);并在直尺的表面設有電子表(5)和帶有開口的透明塑料薄膜(6)。
【技術特征摘要】
一種尺,包括直尺(1),其特征是在直尺的一端軸連接小刀(2)、三角板(3)和...
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