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【技術實現步驟摘要】
本專利技術涉及人機交互,尤其涉及一種信息交互方法、備授課系統、電子設備及存儲介質。
技術介紹
1、在現有社會中,預先制作課件在以后發表、講解是一個常規操作,例如在教育行業中,教師會先制作課件,在講課時為學生進行講解。
2、然而在預先制作文件的過程中,需要制作者去互聯網尋找素材,或者制作者將自己的知識、經驗等書寫在課件中,需要花費制作者較大的精力來制作課件。
技術實現思路
1、本專利技術提供了一種信息交互方法、備授課系統、電子設備及存儲介質,旨在有效解決現有技術中需要花費制作者較大的精力來制作課件的技術問題。
2、根據本專利技術的第一方面,本專利技術提供一種信息交互方法,包括:響應于用戶的頁面打開操作,執行頁面加載,并觸發彈窗的顯示;對所述頁面的內容進行分析,在所述彈窗的第一區域展示不同的智能體,并激活與所述頁面的內容相匹配的智能體;響應于用戶對不同的智能體的操作,執行對所述頁面內容的處理,生成目標素材;將所述目標素材顯示于所述彈窗的第二區域。
3、根據本專利技術的第二方面,本專利技術還提供了一種備授課系統,包括:彈窗呼出模塊,用于響應于用戶的頁面打開操作,執行頁面加載,并觸發彈窗的顯示;智能體打開模塊,用于對所述頁面的內容進行分析,在所述彈窗的第一區域展示不同的智能體,并激活與所述頁面的內容相匹配的智能體;目標素材生成模塊,用于響應于用戶對不同的智能體的操作,執行對所述頁面內容的處理,生成目標素材;目標素材顯示模塊,用于將所述目標素材顯示于所述彈
4、根據本專利技術的第三方面,本專利技術還提供了一種電子設備,包括:存儲器、處理器及存儲在所述存儲器上并可在所述處理器上運行的計算機程序,所述處理器執行所述計算機程序時,實現上述中的所述信息交互方法。
5、根據本專利技術的第四方面,本專利技術還提供了一種計算機可讀存儲介質,其上存儲有計算機程序,所述計算機程序被處理器執行時,實現上述中的所述信息交互方法。
6、通過本專利技術中的上述實施例中的一個實施例或多個實施例,至少可以實現如下技術效果:
7、在本專利技術所公開的技術方案中,能夠在用戶制作課件時,根據頁面上的內容,直接為制作者打開彈窗,并且智能體能夠對頁面上的內容進行處理,生成目標素材,制作者可以直接將目標素材應用于課件中,從而無需去互聯網上尋找,也無需根據制作者的知識、經驗等來書寫課件,因此能夠節省制作者制作課件的精力。
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1.一種信息交互方法,其特征在于,包括:
2.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
3.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
4.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
5.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
6.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
7.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
8.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
9.如權利要求8所述的信息交互方法,其特征在于,
10.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
11.如權利要求10所述的信息交互方法,其特征在于,
12.如權利要求10所述的信息交互方法,其特征在于,
13.如權利要求12所述的信息交互方法,其特征在于,
14.如權利要求12所述的信息交互方法,其特征在于,
15.如權利要求12所述的信息交互方法,其特征在于,
16.如權利要求12所述的信息交互方法,其特征在于
17.如權利要求16所述的信息交互方法,其特征在于,
18.一種備授課系統,其特征在于,包括:
19.如權利要求18所述的備授課系統,其特征在于,
20.一種電子設備,包括:存儲器、處理器及存儲在所述存儲器上并可在所述處理器上運行的計算機程序,其特征在于,所述處理器執行所述計算機程序時,實現權利要求1至17中的任意一項所述方法。
21.一種計算機可讀存儲介質,其上存儲有計算機程序,其特征在于,所述計算機程序被處理器執行時,實現權利要求1至17中的任意一項所述方法。
...【技術特征摘要】
1.一種信息交互方法,其特征在于,包括:
2.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
3.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
4.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
5.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
6.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
7.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
8.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
9.如權利要求8所述的信息交互方法,其特征在于,
10.如權利要求1所述的信息交互方法,其特征在于,
11.如權利要求10所述的信息交互方法,其特征在于,
12.如權利要求10所述的信息交互方法,其特征在于,
13.如權利要求1...
【專利技術屬性】
技術研發人員:李文韜,劉君,王睿,司旭,張秀芬,
申請(專利權)人:科大訊飛股份有限公司,
類型:發明
國別省市:
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