【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本專利技術(shù)涉及多媒體交互智能顯示終端，特別是涉及一種教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備及其生產(chǎn)工藝。
技術(shù)介紹
1、智能交互觸控平板、智慧屏、智慧黑板、紅外觸控大屏、電容觸控大屏、電容觸控大屏、電磁觸控大屏等多媒體交互智能顯示終端，現(xiàn)有技術(shù)采用液態(tài)光學(xué)膠&水膠(loca&oca)貼合工藝，在針對(duì)中、大尺寸tft-lcd液晶玻璃貼合時(shí)，光學(xué)膜片(擴(kuò)散板、擴(kuò)散膜、增光膜或dop\dopp)在塑膠中框下，tft-lcd液晶玻璃在塑膠中框上，將tft-lcd液晶玻璃與帶觸摸或不帶觸摸玻璃蓋板以膠水粘合無縫隙的方式完全粘貼在一起，以提供更好的顯示效果。
2、在將tft-lcd液晶玻璃與玻璃蓋板以膠水粘貼在一起的生產(chǎn)過程中，首先會(huì)在tft-lcd液晶玻璃與玻璃蓋板之間涂覆一層膠水，再通過壓合的方式將tft-lcd液晶玻璃與玻璃蓋板粘貼在一起，需要對(duì)壓合力進(jìn)行精準(zhǔn)控制，防止膠水從邊緣處溢出而造成產(chǎn)品不良。
3、當(dāng)膠水溢出后，tft-lcd液晶玻璃與玻璃蓋板貼合后會(huì)形成及其明顯的貼合厚度不均情況，貼合中間部位厚度尤其大，而邊緣貼合厚度尤其小，極易導(dǎo)致tft-lcd液晶玻璃受力不均，由此會(huì)造成工藝膠水用量大、成本高、平整度不佳易產(chǎn)生muar(指顯示器亮度不均勻，造成各種痕跡的現(xiàn)象)。而壓合力過小極又容易導(dǎo)致貼合后膠水無法流滿整個(gè)貼合面，膠水厚度不均勻極易產(chǎn)生發(fā)黃、膠水薄弱部位易產(chǎn)生氣泡開膠現(xiàn)象。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
1、本專利技術(shù)的目的是克服現(xiàn)有技術(shù)中的不足之處，提供一種教育
2、本專利技術(shù)的目的是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)的：
3、一種教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，用于對(duì)液晶玻璃和玻璃蓋板進(jìn)行壓合，包括移動(dòng)平臺(tái)及設(shè)于所述移動(dòng)平臺(tái)上的壓合機(jī)構(gòu)；
4、所述壓合機(jī)構(gòu)包括：基座、支撐架、頂升裝置、壓合裝置、裝載治具；所述支撐架固定于所述基座上，所述裝載治具安裝于所述基座上，所述頂升裝置設(shè)于所述裝載治具的下方，所述壓合裝置安裝于所述支撐架上并位于所述裝載治具的上方；
5、所述裝載治具包括底板及環(huán)繞于所述底板四周設(shè)置的邊框，所述底板上開設(shè)有貫穿孔及透氣孔；
6、所述頂升裝置包括頂升驅(qū)動(dòng)部及設(shè)于所述頂升驅(qū)動(dòng)部輸出端的頂升板，所述頂升驅(qū)動(dòng)部驅(qū)動(dòng)所述頂升板升降以穿設(shè)于所述貫通孔；所述壓合裝置包括壓合驅(qū)動(dòng)部及設(shè)于所述壓合驅(qū)動(dòng)部輸出端的壓合板，所述壓合驅(qū)動(dòng)部驅(qū)動(dòng)所述壓合板升降以靠近或遠(yuǎn)離所述裝載治具；
7、當(dāng)液晶玻璃和玻璃蓋板容置于所述邊框內(nèi)時(shí)，液晶玻璃和玻璃蓋板的邊緣與所述邊框之間無縫貼合。
8、在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述壓合裝置還包括壓合引導(dǎo)板，所述壓合引導(dǎo)板滑動(dòng)設(shè)于所述支撐架上；
9、所述壓合板通過彈性件設(shè)于所述壓合引導(dǎo)板上。
10、在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述彈簧件為圓柱彈簧結(jié)構(gòu)。
11、在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述頂升驅(qū)動(dòng)部為電機(jī)絲桿驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)。
12、在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述邊框處設(shè)有傾斜引導(dǎo)面。
13、在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述移動(dòng)平臺(tái)的底部安裝有移動(dòng)輪組。
14、在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述移動(dòng)平臺(tái)上設(shè)有罩體。
15、一種教育智能交互平板生產(chǎn)工藝，通過上述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備實(shí)現(xiàn)，包括如下步驟：
16、頂升驅(qū)動(dòng)部驅(qū)動(dòng)頂升板上升，使得頂升板穿過貫通孔并到達(dá)裝載治具的上部；
17、將涂覆有膠水的液晶玻璃和玻璃蓋板放置于頂升板上；
18、頂升驅(qū)動(dòng)部驅(qū)動(dòng)頂升板下降，頂升板帶動(dòng)液晶玻璃和玻璃蓋板下降并壓持在底板上，在液晶玻璃和玻璃蓋板下降過程中，通過透氣孔將邊框內(nèi)的氣體排出，當(dāng)液晶玻璃和玻璃蓋板容置于邊框內(nèi)時(shí)，液晶玻璃和玻璃蓋板的邊緣與所述邊框之間無縫貼合；
19、壓合驅(qū)動(dòng)部驅(qū)動(dòng)壓合板下降，以使得壓合板施加壓合力給液晶玻璃和玻璃蓋板，由于液晶玻璃和玻璃蓋板的邊緣與所述邊框之間無縫貼合，膠水無法從液晶玻璃和玻璃蓋板的邊緣溢出；
20、保持壓合力使得膠水在液晶玻璃和玻璃蓋板均勻流動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)預(yù)設(shè)時(shí)間閾值時(shí)，壓合驅(qū)動(dòng)部驅(qū)動(dòng)壓合板上升以遠(yuǎn)離液晶玻璃和玻璃蓋板；
21、頂升驅(qū)動(dòng)部再次驅(qū)動(dòng)頂升板上升，頂升板將液晶玻璃和玻璃蓋板從邊框中頂出。
22、本專利技術(shù)的一種教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備及其生產(chǎn)工藝，一方面防止膠水從邊緣片溢出，另一方面使得膠水厚度均勻地流滿整個(gè)貼合面，從而提高產(chǎn)品良率。
本文檔來自技高網(wǎng)...【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
1.一種教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，用于對(duì)液晶玻璃和玻璃蓋板進(jìn)行壓合，其特征在于，包括移動(dòng)平臺(tái)及設(shè)于所述移動(dòng)平臺(tái)上的壓合機(jī)構(gòu)；
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，其特征在于，所述壓合裝置還包括壓合引導(dǎo)板，所述壓合引導(dǎo)板滑動(dòng)設(shè)于所述支撐架上；
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，其特征在于，所述彈簧件為圓柱彈簧結(jié)構(gòu)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，其特征在于，所述頂升驅(qū)動(dòng)部為電機(jī)絲桿驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，其特征在于，所述邊框處設(shè)有傾斜引導(dǎo)面。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，其特征在于，所述移動(dòng)平臺(tái)的底部安裝有移動(dòng)輪組。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，其特征在于，所述移動(dòng)平臺(tái)上設(shè)有罩體。
8.一種教育智能交互平板生產(chǎn)工藝，其特征在于，通過權(quán)利要求1至6中任意一項(xiàng)所述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備實(shí)現(xiàn)，包括如下步驟：
【技術(shù)特征摘要】
1.一種教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，用于對(duì)液晶玻璃和玻璃蓋板進(jìn)行壓合，其特征在于，包括移動(dòng)平臺(tái)及設(shè)于所述移動(dòng)平臺(tái)上的壓合機(jī)構(gòu)；
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，其特征在于，所述壓合裝置還包括壓合引導(dǎo)板，所述壓合引導(dǎo)板滑動(dòng)設(shè)于所述支撐架上；
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，其特征在于，所述彈簧件為圓柱彈簧結(jié)構(gòu)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育智能交互平板生產(chǎn)設(shè)備，其特征在于，所述頂升驅(qū)動(dòng)部為電機(jī)...
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：鄧建，鄧彪，鄧哲，廖傳貴，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：湖南創(chuàng)億達(dá)實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司，
類型：發(fā)明
國別省市：
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