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    一種引導完成眼動延緩反應任務的裝置及介質制造方法及圖紙

    技術編號:44024639 閱讀:2 留言:0更新日期:2025-01-15 01:07
    本說明書提供了一種引導完成眼動延緩反應任務的裝置及介質,通過顯示屏顯示指引信息,引導動物對象觀察該顯示屏的目標區域,然后基于眼動儀確定動物對象的眼動數據,以便處理設備基于動物對象的眼動數據,確定動物對象是否完成訓練目標,然后根據動物對象訓練目標的完成情況向揚聲器發送正確反饋信號或錯誤反饋信號,使得揚聲器根據接收到的信號,播放對應的音頻。從而在動物對象達成任務目標的正確試次頻率達到預設值時,建立符合測量高級認知功能實驗需求的行為動物模型。通過借助試錯的方法,結合聲音反饋和偏好糾正等步驟,盡可能在無人為因素干擾的情況下引導動物對象學習任務規則,提高動物對象的學習效率和操作穩定性。

    【技術實現步驟摘要】

    本說明書涉及腦科學研究領域,尤其涉及一種引導完成眼動延緩反應任務的裝置及介質


    技術介紹

    1、腦科學研究在醫學、心理學等多個領域都具有重要的作用和意義,通過深入研究大腦的工作原理,可以為疾病的診斷和治療、教育的改進、技術的發展提供強有力的科學支持。但是,大腦作為人體最復雜的重要器官,具有近千億數量的神經元,盡管目前對大腦工作原理的理解已經取得了顯著的進展,但仍有許多未解之謎驅動著這個領域蓬勃發展。

    2、在現有技術中,由于某些非人靈長類動物的大腦結構與人類的大腦結構高度相似,所以,在進行大腦工作原理研究時,通常應用動物模型以研究大腦的工作原理。例如,通過訓練實驗獼猴完成眼動延緩反應任務,當獼猴可以獨立完成眼動延緩反應任務后,通過監測獼猴在完成眼動延緩反應任務的過程中大腦的活動,分析大腦的工作原理。

    3、現有的非人靈長類動物完成眼動延緩反應任務的訓練過程,通常需要訓練師和實驗人員根據個人經驗引導非人靈長類動物完成訓練過程,但是,人類無法與非人靈長類動物進行溝通,如何正確引導非人靈長類動物完成訓練過程,達成訓練目標,以提高非人靈長類動物的訓練效率,減少人為干擾成為了亟待解決的問題。基于此,本說明書提供了一種引導完成眼動延緩反應任務的裝置及介質。


    技術實現思路

    1、本說明書提供一種引導完成眼動延緩反應任務的裝置、設備及介質,以部分的解決現有技術存在的上述問題。

    2、本說明書采用下述技術方案:

    3、所述裝置用于訓練非人靈長類的動物對象,所述裝置至少包括眼動儀、顯示屏、處理設備以及揚聲器,所述裝置用于重復訓練所述動物對象,建立符合測試高級認知功能實驗需求的行為動物模型,在每試次訓練中:

    4、所述顯示屏,用于確定指引信息并顯示,所述指引信息用于引導所述動物對象觀察所述顯示屏的目標區域;

    5、所述眼動儀,用于獲取所述動物對象的眼動數據,并將所述眼動數據發送至所述處理設備;

    6、所述揚聲器,用于根據所述處理設備發送的正確反饋信號,播放第一音頻;根據所述處理設備發送的錯誤反饋信號,播放第二音頻,其中,所述第一音頻的頻率高于所述第二音頻;

    7、所述處理設備,用于根據所述眼動數據,確定所述動物對象觀察所述目標區域的時長是否達到第一時長,當未達到所述第一時長時,確定向所述揚聲器發送錯誤反饋信號,當達到所述第一時長時,確定完成一次訓練目標,并向所述揚聲器發送正確反饋信號;當通過重復訓練,所述動物對象完成訓練目標的正確試次頻率達到第一預設值時,確定得到符合測量高級認知功能實驗需求的行為動物模型。

    8、可選地,所述處理設備,用于確定當前訓練試次中確定所述動物對象達成完成訓練目標的時長,作為參考時長;

    9、當所述動物對象達成完成訓練目標的正確試次頻率小于閾值時,確定所述參考時長,以減少的方向調整所述參考時長,并基于調整后的參考時長重復訓練所述動物對象;

    10、當所述動物對象達成完成訓練目標的正確試次頻率大于所述閾值,小于所述第一預設值時,按照所述參考時長,繼續重復訓練所述動物對象;

    11、當所述動物對象達成完成訓練目標的正確試次頻率達到所述第一預設值,且所述參考時長小于所述第一時長時,以增加的方向調整所述參考時長,并基于調整后的參考時長重復訓練所述動物對象。

    12、可選地,所述眼動延緩反應任務至少包括注視訓練階段、掃視訓練階段以及記憶訓練階段中的至少一種訓練階段。

    13、可選地,在每試次訓練開始之前,所述顯示屏,用于確定預設的展示信息并顯示,所述展示信息用于引導所述動物對象觀察所述顯示屏的目標區域;

    14、所述眼動儀,用于獲取所述動物對象的眼動數據,并將所述眼動數據發送至所述處理設備;

    15、所述處理設備,用于根據所述眼動儀發送的眼動數據,判斷在訓練開始之前所述動物對象觀察所述目標區域的第一時長是否超過第二時長,若是,則確定所述動物對象達成當前試次訓練的開啟條件,若否,則確定所述動物對象未達成當前試次訓練的開啟條件。

    16、可選地,在所述注視訓練階段時,所述顯示屏,用于在預設坐標顯示第一圖像,所述第一圖像所在區域作為所述目標區域;

    17、所述處理設備,用于根據所述眼動數據,確定所述動物對象持續觀察所述目標區域的第三時長,判斷所述第三時長是否不小于第四時長,若是,則確定所述動物對象完成本階段訓練,向所述揚聲器發送正確反饋信號,若否,則向所述揚聲器發送錯誤反饋信號;當所述動物對象重復訓練所述注視訓練后,確定所述動物對象完成所述注視訓練的正確試次頻率,當所述頻率達到第二預設值時,確認所述動物對象完成所述注視訓練階段的訓練。

    18、可選地,在所述掃視訓練階段時,所述顯示屏,用于在預設坐標顯示第一圖像目標時長后消失,并在所述第一圖像消失后,在所述第一圖像周圍的預設范圍內,隨機顯示第二圖像,其中所述第一圖像所在區域作為第一目標區域,所述第二圖像所在區域作為第二目標區域;

    19、所述處理設備,用于根據所述眼動數據,確定所述動物對象在所述第二圖像出現后,視線由所述第一目標區域轉換為所述第二目標區域所用的掃視時長,以及持續注視所述第二目標區域的第五時長,判斷所述掃視時長是否不大于第四預設時長,且所述第五時長不小于第六時長,若是,則確定所述動物對象完成本階段訓練,向所述揚聲器發送正確反饋信號,若否,則向所述揚聲器發送錯誤反饋信號;當所述動物對象重復訓練所述掃視訓練后,確定所述動物對象達成所述掃視訓練的正確率要求,當所述動物對象完成所述掃視訓練的頻率達到第三預設值時,確認所述動物對象完成所述掃視訓練階段的訓練。

    20、可選地,在所述記憶訓練階段,所述顯示屏,用于在預設坐標顯示第一圖像,并在所述第一圖像周圍的預設范圍內,隨機顯示第二圖像,當所述第二圖像顯示時長達到目標時長后消失,所述第二圖像消失后的一段時間,所述第一圖像消失,其中所述第一圖像所在區域作為第一目標區域,所述第二圖像所在區域作為第二目標區域;

    21、所述處理設備,用于根據所述眼動數據,確定所述動物對象在所述第一圖像消失后,持續注視所述第二目標區域的第七時長,判斷所述第七時長是否不小于第八時長,若是,則確定所述動物對象完成本階段訓練,向所述揚聲器發送正確反饋信號,若否,則向所述揚聲器發送錯誤反饋信號;當所述動物對象重復所述記憶訓練后,確定所述動物對象達成所述注視訓練目標的正確率,當所述動物對象達成所述訓練目標的頻率達到第四預設值時,確認所述動物對象完成所述記憶訓練。

    22、可選地,所述裝置通過針對所述動物對象執行多次所述重復訓練,得到符合測試高級認知功能要求的行為動物模型;

    23、所述處理設備,用于在每次重復訓練過程中,確定所述重復訓練過程的進度,所述進度包括訓練試次和訓練時長中的至少一種,當所述進度滿足預設上限時,停止當前重復訓練過程。

    24、可選地,所述裝置還包括獎勵設備,所述獎勵設備至少包括軟管,所述軟管本文檔來自技高網...

    【技術保護點】

    1.一種引導完成眼動延緩反應任務的裝置,其特征在于,所述裝置用于訓練非人靈長類的動物對象,所述裝置至少包括眼動儀、顯示屏、處理設備以及揚聲器,所述裝置用于重復訓練所述動物對象,建立符合測量高級認知功能實驗需求的行為動物模型,在每試次訓練中:

    2.如權利要求1所述裝置,其特征在于,所述處理設備,用于確定當前訓練試次中所述動物對象達成完成訓練目標的時長,作為參考時長;

    3.如權利要求1所述裝置,其特征在于,所述眼動延緩反應任務至少包括注視訓練階段、掃視訓練階段以及記憶訓練階段中的至少一種訓練階段。

    4.如權利要求3所述裝置,其特征在于,在每試次訓練開始之前,所述顯示屏,用于確定預設的展示信息并顯示,所述展示信息用于引導所述動物對象觀察所述顯示屏的目標區域;

    5.如權利要求3所述裝置,其特征在于,在所述注視訓練階段時,所述顯示屏,用于在預設坐標顯示第一圖像,所述第一圖像所在區域作為所述目標區域;

    6.如權利要求3所述的裝置,其特征在于,在所述掃視訓練階段時,所述顯示屏,用于在預設坐標顯示第一圖像目標時長后消失,并在所述第一圖像消失后,在所述第一圖像周圍的預設范圍內,隨機顯示第二圖像,其中所述第一圖像所在區域作為第一目標區域,所述第二圖像所在區域作為第二目標區域;

    7.如權利要求3所述的裝置,其特征在于,在所述記憶訓練階段,所述顯示屏,用于在預設坐標顯示第一圖像,并在所述第一圖像周圍的預設范圍內,隨機顯示第二圖像,當所述第二圖像顯示時長達到目標時長后消失,所述第二圖像消失后的一段時間,所述第一圖像消失,其中所述第一圖像所在區域作為第一目標區域,所述第二圖像所在區域作為第二目標區域;

    8.如權利要求1所述裝置,其特征在于,所述裝置通過針對所述動物對象執行多次所述重復訓練,得到符合測試高級認知功能要求的行為動物模型;

    9.如權利要求1所述裝置,其特征在于,所述裝置還包括獎勵設備,所述獎勵設備至少包括軟管,所述軟管在所述動物對象的嘴部前方,使所述動物對象可通過所述軟管獲取液體獎勵,所述液體獎勵至少包括水;

    10.一種計算機可讀存儲介質,其特征在于,所述存儲介質存儲有計算機程序,所述計算機程序被處理器執行時實現上述權利要求1~9任一項所述的裝置中的處理設備所執行的內容。

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    【技術特征摘要】

    1.一種引導完成眼動延緩反應任務的裝置,其特征在于,所述裝置用于訓練非人靈長類的動物對象,所述裝置至少包括眼動儀、顯示屏、處理設備以及揚聲器,所述裝置用于重復訓練所述動物對象,建立符合測量高級認知功能實驗需求的行為動物模型,在每試次訓練中:

    2.如權利要求1所述裝置,其特征在于,所述處理設備,用于確定當前訓練試次中所述動物對象達成完成訓練目標的時長,作為參考時長;

    3.如權利要求1所述裝置,其特征在于,所述眼動延緩反應任務至少包括注視訓練階段、掃視訓練階段以及記憶訓練階段中的至少一種訓練階段。

    4.如權利要求3所述裝置,其特征在于,在每試次訓練開始之前,所述顯示屏,用于確定預設的展示信息并顯示,所述展示信息用于引導所述動物對象觀察所述顯示屏的目標區域;

    5.如權利要求3所述裝置,其特征在于,在所述注視訓練階段時,所述顯示屏,用于在預設坐標顯示第一圖像,所述第一圖像所在區域作為所述目標區域;

    6.如權利要求3所述的裝置,其特征在于,在所述掃視訓練階段時,所述顯示屏,用于在預設坐標顯示第一圖像目標時長后消失,并在所述第一圖像消失...

    【專利技術屬性】
    技術研發人員:楊旻喆張瑜鄭重蔣田仔張歡姜鑫冉
    申請(專利權)人:之江實驗室
    類型:發明
    國別省市:

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