【技術實現步驟摘要】
本技術涉及打孔設備，尤其涉及一種會計教學用紙張打孔設備。
技術介紹
1、在會計教學過程中，教師和學生會制作各種會計憑證，會計憑證是記錄經濟業務、明確經濟責任、按一定格式編制的據以登記會計賬簿的書面證明，會計憑證需要按一定分類裝訂成冊，目前在會計憑證紙張打孔時，為了將其裝訂的更加整齊，相關工作人員往往需要在紙張上鉆出多個孔，這需要工作人員多次移動紙張位置進行打孔，由于是人工進行移動，缺乏定位機構，導致精度較差，每個孔位無法呈等距排列，從而影響紙張后續的裝訂效果，因此，提出一種會計教學用紙張打孔設備。
技術實現思路
1、本技術的目的是為了解決上述技術中的任意一種問題，從而提出一種會計教學用紙張打孔設備，包括臺面，臺面頂部左右兩側對稱設有第一支撐板，臺面頂部前后兩側對稱設有第二支撐板，所述第二支撐板頂部設有支撐架，支撐架上固定安裝有氣缸，氣缸的活動端固定有扎針，所述臺面頂部還設有定位組件，定位組件包括移動座、第一支桿和第二支桿。
2、進一步的，所述臺面的中部設有進料口，臺面內設有收集箱，所述進料口與收集箱相通，收集箱的側壁上設有把手。
3、進一步的，所述第一支桿和第二支桿的兩端均對稱設有滑塊，所述第一支撐板的側壁上開設有第一滑槽，所述第一支桿兩側的滑塊卡嵌安裝在第一滑槽內，并可進行滑動，所述第二支撐板的側壁上開設有第二滑槽，所述第二支桿兩側的滑塊卡嵌安裝在第二滑槽內，并可進行滑動。
4、進一步的，所述第一支撐板和第二支撐板的頂部均設有刻度尺，所述第一支
5、進一步的，所述移動座頂部開設有螺孔，移動座的一側貫穿設有第一通孔，另一側貫穿設有第二通孔，所述第一支桿與第一通孔活動套接，所述第二支桿與第二通孔活動套接。
6、進一步的，所述螺孔內活動安裝有螺桿，螺桿頂部設有旋鈕，螺桿底部設有卡塊，卡塊底部覆蓋有防滑墊，所述旋鈕表面設有防滑紋。
7、有益效果：本技術通過定位組件的設置，在需要對紙張鉆出多個孔時，先將紙張的一角對齊移動座，然后通過拉動移動座，來調節打孔的位置，同時通過定位塊與刻度尺的設置，可實現對移動座的精準位移，以保證鉆出的每個孔位呈等距排列，打孔效果更好，更具實用性。
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1.一種會計教學用紙張打孔設備，包括臺面（1），所述臺面（1）頂部左右兩側對稱設有第一支撐板（3），臺面（1）頂部前后兩側對稱設有第二支撐板（4），所述第二支撐板（4）頂部設有支撐架（5），支撐架（5）上固定安裝有氣缸（6），氣缸（6）的活動端固定有扎針（7），其特征在于：所述臺面（1）頂部還設有定位組件，定位組件包括移動座（8）、第一支桿（11）和第二支桿（12）。
2.如權利要求1所述的會計教學用紙張打孔設備，其特征在于，所述臺面（1）的中部設有進料口（101），臺面（1）內設有收集箱（2），所述進料口（101）與收集箱（2）相通，收集箱（2）的側壁上設有把手（201）。
3.如權利要求1所述的會計教學用紙張打孔設備，其特征在于，所述第一支桿（11）和第二支桿（12）的兩端均對稱設有滑塊（13），所述第一支撐板（3）的側壁上開設有第一滑槽（302），所述第一支桿（11）兩側的滑塊（13）卡嵌安裝在第一滑槽（302）內，并可進行滑動，所述第二支撐板（4）的側壁上開設有第二滑槽（401），所述第二支桿（12）兩側的滑塊（13）卡嵌安裝在第二滑槽（401）內
4.如權利要求3所述的會計教學用紙張打孔設備，其特征在于，所述第一支撐板（3）和第二支撐板（4）的頂部均設有刻度尺（301），所述第一支桿（11）和第二支桿（12）的頂部一側均設有定位塊（14）。
5.如權利要求1所述的會計教學用紙張打孔設備，其特征在于，所述移動座（8）頂部開設有螺孔（801），移動座（8）的一側貫穿設有第一通孔（802），另一側貫穿設有第二通孔（803），所述第一支桿（11）與第一通孔（802）活動套接，所述第二支桿（12）與第二通孔（803）活動套接。
6.如權利要求5所述的會計教學用紙張打孔設備，其特征在于，所述螺孔（801）內活動安裝有螺桿（901），螺桿（901）頂部設有旋鈕（9），螺桿（901）底部設有卡塊（902），卡塊（902）底部覆蓋有防滑墊，所述旋鈕（9）表面設有防滑紋。
...【技術特征摘要】
1.一種會計教學用紙張打孔設備，包括臺面（1），所述臺面（1）頂部左右兩側對稱設有第一支撐板（3），臺面（1）頂部前后兩側對稱設有第二支撐板（4），所述第二支撐板（4）頂部設有支撐架（5），支撐架（5）上固定安裝有氣缸（6），氣缸（6）的活動端固定有扎針（7），其特征在于：所述臺面（1）頂部還設有定位組件，定位組件包括移動座（8）、第一支桿（11）和第二支桿（12）。
2.如權利要求1所述的會計教學用紙張打孔設備，其特征在于，所述臺面（1）的中部設有進料口（101），臺面（1）內設有收集箱（2），所述進料口（101）與收集箱（2）相通，收集箱（2）的側壁上設有把手（201）。
3.如權利要求1所述的會計教學用紙張打孔設備，其特征在于，所述第一支桿（11）和第二支桿（12）的兩端均對稱設有滑塊（13），所述第一支撐板（3）的側壁上開設有第一滑槽（302），所述第一支桿（11）兩側的滑塊（13）卡嵌安裝在第一滑槽（302）內，并可進行滑動，所述第二支撐...
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