【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及課桌椅，具體為一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅。
技術(shù)介紹
1、課桌椅就是學(xué)生上課用的桌椅，是桌椅的一種，也叫學(xué)生課桌椅，課桌椅的設(shè)計(jì)考慮到學(xué)生的舒適度和學(xué)習(xí)效率，不同階段的學(xué)生可能需要不同尺寸和功能的課桌椅，課桌椅的高度通常可以調(diào)節(jié)，以適應(yīng)不同學(xué)生的需要，材料包括木質(zhì)、塑料和鋼木結(jié)合等，隨著課桌椅的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了各種不同功能的課桌椅，例如一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅。
2、目前市面上的翻蓋式坐板的課桌椅主要針對(duì)課桌椅的穩(wěn)定性方面做改造，現(xiàn)有的課桌椅一般是由支架、坐板、腳板和靠板組成，在支架頂部固定安裝坐板，再在坐板的側(cè)面固定安裝靠板，支架外部固定有腳板，通過(guò)坐板和支架支撐，拉出滑動(dòng)安裝的腳板，方便學(xué)生午睡，但是現(xiàn)有的課桌椅在拉動(dòng)腳板滑出時(shí)，容易卡頓，且位于坐板底部不易尋找握把，故而提出能夠在翻轉(zhuǎn)坐板的同時(shí)將腳板推出，快速將座椅變?yōu)樗危阌趯W(xué)生午睡的一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
1、針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本技術(shù)提供了一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，具備能夠在翻轉(zhuǎn)坐板的同時(shí)將腳板推出，避免手動(dòng)拉出腳板卡頓，便于學(xué)生午睡的優(yōu)點(diǎn)，解決了有的課桌椅在拉動(dòng)腳板滑出時(shí)，容易卡頓，且位于坐板底部不易尋找握把的問(wèn)題。
2、為實(shí)現(xiàn)上述能夠在翻轉(zhuǎn)坐板的同時(shí)將腳板推出，避免手動(dòng)拉出腳板卡頓，便于學(xué)生午睡的目的，本技術(shù)提供如下技術(shù)方案：一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，包括支架，所述支架的頂部固定安裝有兩個(gè)扶手，所述支架的頂部設(shè)置有坐板本體，所述支架的左
3、所述傳動(dòng)機(jī)構(gòu)包括轉(zhuǎn)動(dòng)桿、大齒輪、鏈條、小齒輪、傳動(dòng)桿、輔助齒輪、齒條、腳板和保護(hù)殼，所述坐板本體的外部固定安裝有轉(zhuǎn)動(dòng)桿，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿的外部固定安裝有大齒輪，所述大齒輪的外部嚙合有鏈條，所述鏈條的外部嚙合有小齒輪，所小齒輪的內(nèi)部固定安裝有傳動(dòng)桿，所述傳動(dòng)桿的外部固定安裝有輔助齒輪，所述輔助齒輪的外部嚙合有齒條，所述齒條的頂部固定安裝腳板，所述支架的內(nèi)壁固定安裝有保護(hù)殼。
4、進(jìn)一步，所述支架的內(nèi)壁固定安裝有固定板，所述固定板的底部開設(shè)有與腳板相適配的滑槽。
5、進(jìn)一步，所述保護(hù)殼的內(nèi)壁設(shè)置有大軸承，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿通過(guò)大軸承與保護(hù)殼活動(dòng)連接。
6、進(jìn)一步，所述保護(hù)殼的內(nèi)部固定安裝有固定桿，所述固定桿的外部設(shè)置有小軸承，所述傳動(dòng)桿通過(guò)小軸承與固定桿活動(dòng)連接。
7、進(jìn)一步，所述保護(hù)殼的外部開設(shè)有與齒條和腳板相適配的通孔。
8、進(jìn)一步，所述支架的外部開設(shè)有活動(dòng)槽，所述活動(dòng)槽內(nèi)部設(shè)置有固定柱，所述固定柱的外部套接有卡塊，所述坐板本體的外部開設(shè)有與卡塊相適配的兩個(gè)卡槽。
9、與現(xiàn)有技術(shù)相比，本申請(qǐng)的技術(shù)方案具備以下有益效果：
10、該帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，通過(guò)設(shè)置傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，在用戶需要休息時(shí)，通過(guò)設(shè)置坐板本體、轉(zhuǎn)動(dòng)桿和大軸承，能夠使坐板本體能夠沿著轉(zhuǎn)動(dòng)桿自由轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)設(shè)置大齒輪、鏈條和小齒輪，能夠使轉(zhuǎn)動(dòng)桿轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)設(shè)置傳動(dòng)桿、輔助齒輪、齒條、小軸承、滑槽和腳板，可以使小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力傳遞到輔助齒輪上，從而通過(guò)輔助齒輪嚙合齒條，使齒條和腳板沿著滑槽向右滑出，該傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，能夠在翻轉(zhuǎn)坐板的同時(shí)將腳板推出，避免手動(dòng)拉出腳板卡頓，便于學(xué)生午睡。
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1.一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，包括支架(1)，其特征在于：所述支架(1)的頂部固定安裝有兩個(gè)扶手(2)，所述支架(1)的頂部設(shè)置有坐板本體(3)，所述支架(1)的左側(cè)設(shè)置有靠板(4)，所述支架(1)的外部設(shè)置有傳動(dòng)機(jī)構(gòu)(5)；
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，其特征在于：所述支架(1)的內(nèi)壁固定安裝有固定板，所述固定板的底部開設(shè)有與腳板(508)相適配的滑槽。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，其特征在于：所述保護(hù)殼(509)的內(nèi)壁設(shè)置有大軸承，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿(501)通過(guò)大軸承與保護(hù)殼(509)活動(dòng)連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，其特征在于：所述保護(hù)殼(509)的內(nèi)部固定安裝有固定桿，所述固定桿的外部設(shè)置有小軸承，所述傳動(dòng)桿(505)通過(guò)小軸承與固定桿活動(dòng)連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，其特征在于：所述保護(hù)殼(509)的外部開設(shè)有與齒條(507)和腳板(508)相適配的通孔。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有
...【技術(shù)特征摘要】
1.一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，包括支架(1)，其特征在于：所述支架(1)的頂部固定安裝有兩個(gè)扶手(2)，所述支架(1)的頂部設(shè)置有坐板本體(3)，所述支架(1)的左側(cè)設(shè)置有靠板(4)，所述支架(1)的外部設(shè)置有傳動(dòng)機(jī)構(gòu)(5)；
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，其特征在于：所述支架(1)的內(nèi)壁固定安裝有固定板，所述固定板的底部開設(shè)有與腳板(508)相適配的滑槽。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶有翻蓋式坐板的學(xué)生課桌椅，其特征在于：所述保護(hù)殼(509)的內(nèi)壁設(shè)置有大軸承，所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿(501)通過(guò)大軸承與保護(hù)殼(509)活動(dòng)連接。
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：羅宇慧，羅旭東，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：重慶長(zhǎng)瑞塑膠制品有限公司，
類型：新型
國(guó)別省市：
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