【技術實現步驟摘要】
本技術涉及計算機教學，尤其涉及一種計算機教學用輔助教具。
技術介紹
1、計算機(computer)俗稱電腦，是現代一種用于高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備，由硬件系統和軟件系統所組成，沒有安裝任何軟件的計算機稱為裸機。可分為超級計算機、工業控制計算機、網絡計算機、個人計算機、嵌入式計算機五類，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。
2、在計算機教學的時候，為了方便學生進行觀察到電腦內容，會使用到顯示屏，從而對電腦內容進行放大展示，但是現有的展示屏不方便使用者進行調節。
3、因此，有必要提供一種計算機教學用輔助教具解決上述技術問題。
技術實現思路
1、本技術提供一種計算機教學用輔助教具，解決了展示屏不方便使用者進行調節的問題。
2、為解決上述技術問題，本技術提供的一種計算機教學用輔助教具，包括：
3、底板；
4、固定圈，所述固定圈固定安裝于所述底板的頂部，所述固定圈的內側面固定安裝有軸承，所述軸承的內側面固定安裝有轉動桿；
5、第一齒板，所述第一齒板固定安裝于所述底板的頂部，所述第一齒板設置于所述固定圈的外側面；
6、固定板，所述固定板固定安裝于所述轉動桿的外側面，所述固定板的底部設置有彈簧，所述彈簧套設于所述轉動桿的外側面，所述彈簧的底部固定安裝有定位圈，所述定位圈的底部固
7、優選的，所述底板的底部的四周均固定安裝有滾輪。
8、優選的，所述轉動桿的頂部固定安裝有固定桿，所述固定桿的內側面滑動連接有延伸桿。
9、優選的，所述延伸桿的兩側均開設有限位槽，所述限位槽的內側面滑動連接有限位板，所述限位板分別固定安裝于所述固定桿的內側面的兩側的頂部。
10、優選的，所述固定桿的外側面固定安裝有軸承，所述軸承的外側面固定安裝有轉動圈，所述轉動圈的內側面的頂部固定安裝有螺紋套，所述螺紋套螺紋連接于所述延伸桿的外側面。
11、優選的，所述延伸桿的頂部固定安裝有顯示屏。
12、與相關技術相比較，本技術提供的一種計算機教學用輔助教具具有如下有益效果：
13、本技術提供一種計算機教學用輔助教具，通過第一齒板、固定圈、軸承、轉動桿、定位圈、移動圈、第二齒板和彈簧等結構相互進行配合，在進行使用的時候，方便使用者對顯示屏的角度進行調節，并且還能夠進行固定限位。
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1.一種計算機教學用輔助教具，其特征在于，包括：
2.根據權利要求1所述的一種計算機教學用輔助教具，其特征在于，所述底板的底部的四周均固定安裝有滾輪。
3.根據權利要求1所述的一種計算機教學用輔助教具，其特征在于，所述轉動桿的頂部固定安裝有固定桿，所述固定桿的內側面滑動連接有延伸桿。
4.根據權利要求3所述的一種計算機教學用輔助教具，其特征在于，所述延伸桿的兩側均開設有限位槽，所述限位槽的內側面滑動連接有限位板，所述限位板分別固定安裝于所述固定桿的內側面的兩側的頂部。
5.根據權利要求4所述的一種計算機教學用輔助教具，其特征在于，所述固定桿的外側面固定安裝有軸承，所述軸承的外側面固定安裝有轉動圈，所述轉動圈的內側面的頂部固定安裝有螺紋套，所述螺紋套螺紋連接于所述延伸桿的外側面。
6.根據權利要求3所述的一種計算機教學用輔助教具，其特征在于，所述延伸桿的頂部固定安裝有顯示屏。
【技術特征摘要】
1.一種計算機教學用輔助教具，其特征在于，包括：
2.根據權利要求1所述的一種計算機教學用輔助教具，其特征在于，所述底板的底部的四周均固定安裝有滾輪。
3.根據權利要求1所述的一種計算機教學用輔助教具，其特征在于，所述轉動桿的頂部固定安裝有固定桿，所述固定桿的內側面滑動連接有延伸桿。
4.根據權利要求3所述的一種計算機教學用輔助教具，其特征在于，所述延伸桿的兩側均開設有限位槽，所述限...
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