【技術實現步驟摘要】
本專利技術涉及心理學與教育，更具體地說，本專利技術涉及一種基于互聯網的心理與教育測評裝置。
技術介紹
1、著心理學和教育學的不斷發展，心理與教育測評在個性化教育、心理健康評估、職業發展指導等方面的應用越來越廣泛。傳統的心理與教育測評通常需要依賴紙質測試或簡單的數字化平臺，測評內容較為單一，且測評環境受限，無法充分滿足不同受測者的個性化需求。此外，現有的測評裝置往往缺乏自動化調節功能，測評過程中需要頻繁手動調整設備以適應不同身高和視角的受測者，增加了測評的復雜性和操作難度。
2、色彩選擇作為一種心理測評的常用手段，能夠幫助分析受測者的情緒偏好、性格特征等，但現有的色卡展示方式較為固定，難以在不同測評場景中靈活應用。尤其是在不同光照條件下，色卡的色彩呈現容易受到干擾，影響測評結果的準確性。同時，現有測評裝置的色卡組件大多為固定設計，難以快速更換或調整，導致測評內容的擴展性和裝置的適用性受限，為此我們提出一種基于互聯網的心理與教育測評裝置。
技術實現思路
1、為了克服現有技術的上述缺陷，本專利技術的實施例提供一種基于互聯網的心理與教育測評裝置，通過電動推桿和攝像頭的配合，裝置能夠根據受測者的身高自動調整色卡的高度，使色卡始終處于受測者的最佳視線范圍內。自適應高度調節功能有效減少了手動調節的繁瑣步驟，使得不同身高的受測者均能在舒適的視角下進行測評，提升了測評過程的便利性和體驗的一致性，確保測評結果的準確性。
2、為實現上述目的，本專利技術提供如下技術方案：一種基于互
3、所述控制模塊通過接收攝像頭反饋的距離數據d，根據公式h＝k·(d-dref)計算出色卡需要調整的高度h，其中，k為調節比例系數，dref為預設參考距離，所述控制模塊包括微控制器和存儲器，用于存儲調節比例系數k和參考距離dref的數據，以確保系統運行的穩定性和精確性；所述電動推桿驅動色卡和攝像頭根據所述控制模塊計算的高度h進行升降調節，以使色卡處于受測者的視線高度，所述電動推桿通過內置驅動電機和滑動導軌控制色卡的平穩升降，確保調整過程中色卡的穩定性；所述測評設備本體進一步包括電動轉軸，所述電動轉軸安裝在電動推桿的外壁上，能夠提供色卡的旋轉功能，使得受測者可以方便地進行顏色選擇，所述電動轉軸通過連接桿與色卡連接，確保色卡能夠在旋轉過程中保持在受測者的視線范圍內；所述電動推桿的上端和下端設置有限位開關，當色卡調整到最大和最小高度時，限位開關觸發信號，控制模塊停止電動推桿的運動，以防止超出安全范圍，所述限位開關包括上限位開關和下限位開關，分別安裝在電動推桿的上下兩端，用于檢測色卡的位移范圍；
4、所述測評設備本體進一步包括陀螺儀和加速度計，用于檢測色卡在調節過程中的穩定性；當檢測到色卡出現傾斜和抖動時，所述控制模塊自動調整電動推桿的速度和方向，以保持色卡的平穩狀態，所述陀螺儀和加速度計通過安裝支架固定在測評設備本體內部，以便實時監測色卡在調節過程中的平衡性并將數據反饋至控制模塊。
5、在一個優選地實施方式中，所述色卡表面設置有防反光涂層，以減少環境光對受測者的干擾，確保色卡顏色在不同光照條件下的一致性。
6、在一個優選地實施方式中，所述色卡上開設有放置槽，所述放置槽內部插設有硬性測試卡，所述放置槽頂端開設有凹槽。
7、在一個優選地實施方式中，所述測評設備本體上固定連接有穩定塊，所述穩定塊上放置有電動推桿，所述穩定塊內部開設有夾塊放置槽，所述夾塊放置槽內部設置有夾塊，所述夾塊內部固定連接有移動桿，所述移動桿滑動連接在穩定塊上，所述移動桿外端固定連接有拉環。
8、在一個優選地實施方式中，所述移動桿纏繞設置有彈簧，所述彈簧一端固定連接在夾塊上，所述彈簧另一端固定連接在夾塊放置槽上。
9、在一個優選地實施方式中，所述拉環呈環狀設置，所述拉環的外壁固定設置有防滑紋路。
10、本專利技術的技術效果和優點：
11、1、通過電動推桿和攝像頭的配合，裝置能夠根據受測者的身高自動調整色卡的高度，使色卡始終處于受測者的最佳視線范圍內。自適應高度調節功能有效減少了手動調節的繁瑣步驟，使得不同身高的受測者均能在舒適的視角下進行測評，提升了測評過程的便利性和體驗的一致性，確保測評結果的準確性。
12、2、色卡組件的靈活拆卸性提升了裝置的適用性和易用性：色卡組件采用可拆卸設計，使操作人員能夠快速更換不同顏色、圖案或測試內容的色卡，從而根據不同的測評需求靈活定制測評內容。這種設計不僅提高了裝置在心理和教育測評中的適用性，還便于受測者接觸到更個性化的測試內容，增加測評的準確性和效果，同時簡化了操作流程，提升了裝置的易用性。
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1.一種基于互聯網的心理與教育測評裝置，包括測評設備本體(1)，其特征在于，所述測評設備本體(1)上設置有受測顯示屏(2)、測試設備(3)、隔板(4)和色卡(5)；其中，所述色卡(5)用于引導受測者選擇偏好顏色并根據選色結果進行相應測試；所述測評設備本體(1)上設有用于調節色卡高度的電動推桿(6)，所述電動推桿(6)的頂端安裝有攝像頭(7)，所述攝像頭(7)用于檢測受測者的高度和位置，并與色卡(5)及電動推桿(6)同步升降，其中，所述攝像頭(7)設置在電動推桿(6)的頂端并朝向受測者，以便在設備啟動后實時監測受測者的高度信息；所述攝像頭(7)安裝在所述電動推桿(6)的頂端，能夠實時采集受測者的圖像信息并將數據發送至控制模塊，用于計算色卡(5)的調整高度，所述攝像頭(7)通過攝像頭支架固定在電動推桿(6)頂端，使其在電動推桿升降過程中保持同步，以保證檢測數據的準確性；
2.根據權利要求1所述的一種基于互聯網的心理與教育測評裝置，其特征在于：所述色卡(5)表面設置有防反光涂層，以減少環境光對受測者的干擾，確保色卡顏色在不同光照條件下的一致性。
3.根據權利要求
4.根據權利要求1所述的一種基于互聯網的心理與教育測評裝置，其特征在于：所述測評設備本體(1)上固定連接有穩定塊(13)，所述穩定塊(13)上放置有電動推桿(6)，所述穩定塊(13)內部開設有夾塊放置槽(14)，所述夾塊放置槽(14)內部設置有夾塊(15)，所述夾塊(15)內部固定連接有移動桿(17)，所述移動桿(17)滑動連接在穩定塊(13)上，所述移動桿(17)外端固定連接有拉環(18)。
5.根據權利要求1所述的一種基于互聯網的心理與教育測評裝置，其特征在于：所述移動桿(17)纏繞設置有彈簧(16)，所述彈簧(16)一端固定連接在夾塊(15)上，所述彈簧(16)另一端固定連接在夾塊放置槽(14)上。
6.根據權利要求5所述的一種基于互聯網的心理與教育測評裝置，其特征在于：所述拉環(18)呈環狀設置，所述拉環(18)的外壁固定設置有防滑紋路。
...【技術特征摘要】
1.一種基于互聯網的心理與教育測評裝置，包括測評設備本體(1)，其特征在于，所述測評設備本體(1)上設置有受測顯示屏(2)、測試設備(3)、隔板(4)和色卡(5)；其中，所述色卡(5)用于引導受測者選擇偏好顏色并根據選色結果進行相應測試；所述測評設備本體(1)上設有用于調節色卡高度的電動推桿(6)，所述電動推桿(6)的頂端安裝有攝像頭(7)，所述攝像頭(7)用于檢測受測者的高度和位置，并與色卡(5)及電動推桿(6)同步升降，其中，所述攝像頭(7)設置在電動推桿(6)的頂端并朝向受測者，以便在設備啟動后實時監測受測者的高度信息；所述攝像頭(7)安裝在所述電動推桿(6)的頂端，能夠實時采集受測者的圖像信息并將數據發送至控制模塊，用于計算色卡(5)的調整高度，所述攝像頭(7)通過攝像頭支架固定在電動推桿(6)頂端，使其在電動推桿升降過程中保持同步，以保證檢測數據的準確性；
2.根據權利要求1所述的一種基于互聯網的心理與教育測評裝置，其特征在于：所述色卡(5)表面設置有防反光涂層，以減少環境光對受測者的干擾，確保色卡顏色在不同光照條件下的一致性。
3.根據...
【專利技術屬性】
技術研發人員：李超，李一來，嚴凌雁，姚瑤，邵文忠，
申請(專利權)人：云南師范大學，
類型：發明
國別省市：
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