【技術實現步驟摘要】
本技術涉及機電設備教學，尤其涉及一種機電設備的教學防護裝置。
技術介紹
1、機電設備一般指機械、電器及電氣自動化設備，而鐵路機電設備主要是負責鐵路設備的維護、故障排查和技術研發等，以保障鐵路設備的正常運行，在對鐵路相關知識的教學過程中，需要對鐵路相關的機電設備進行展示以及教學。
2、現有的小型鐵路機電設備在進行教學時，為了保證其穩定性，一般是將機電設備通過多個固定螺栓固定于操作臺上，然后讓學生在操作臺附近進行觀察，雖然通過多個固定螺栓對機電設備進行固定，可以防止機電設備晃動或者碰撞掉落的情況，但是在該小型機電設備教學完畢，更換其他小型機電設備時，需要通過工具對多個固定螺栓進行拆卸和安裝，操作較為麻煩，也影響對小型鐵路機電設備更換的效率，故而提出一種機電設備的教學防護裝置來解決上述問題。
技術實現思路
1、（一）技術目的
2、為解決
技術介紹
中存在的技術問題，本技術提出一種機電設備的教學防護裝置，通過設置兩組螺紋組件可以方便對安裝板和機電設備進行固定和拆卸，具備便對機電設備進行更換，提高了鐵路機電設備更換效率等優點。
3、（二）技術方案
4、本技術提供了一種機電設備的教學防護裝置，包括箱體，所述箱體的頂部與外界相連通，所述箱體的內部滑動連接有活動板，所述箱體的內側底壁設有四個電動伸縮桿，四個所述電動伸縮桿的伸縮端均與所述活動板的下端面相連接，所述活動板的上方設有轉動盤，所述轉動盤的下方設有轉動組件，所述轉動盤通過所述轉動組件與所述活動板相
5、優選的，所述螺紋組件包括豎板、t行組件、橫板、螺紋桿、旋鈕以及抵接板，所述豎板滑動連接于所述轉動盤的上端面，所述t行組件設于所述轉動盤的上端面，所述豎板與所述t行組件相連接，所述橫板設于所述豎板靠近所述安裝板的外端面，所述螺紋桿螺紋連接于所述橫板的頂部且一端貫穿并延伸至其下方，所述旋鈕設于所述螺紋桿的上端，所述抵接板轉動連接于所述螺紋桿的下端，所述抵接板為方形板且與所述豎板滑動連接，所述抵接板的下端面與所述安裝板的上端面抵接。
6、優選的，所述t行組件包括t行槽以及t形塊，所述t行槽設于所述轉動盤的上端面，所述t形塊設于所述豎板的下端面，所述t形塊滑動連接于所述t行槽的內部。
7、優選的，所述轉動組件包括轉動槽、撥動桿以及環形組件，所述轉動槽開設于所述活動板的上端面，所述轉動盤轉動連接于所述轉動槽的內部，所述撥動桿有多個且均勻設于所述轉動盤的外側，所述環形組件設于所述轉動盤的外側。
8、優選的，所述環形組件包括環形槽以及環形塊，所述環形槽開設于所述轉動槽的內側壁，所述環形塊設于所述轉動盤的外側，所述環形塊滑動連接于所述環形槽的內部。
9、優選的，所述箱體的頂部通過合頁鉸接有箱蓋，所述箱蓋的上端面設有拉動把手，所述箱體的外端面設有控制器。
10、與現有技術相比，本技術的上述技術方案具有如下有益的技術效果：
11、1、該機電設備的教學防護裝置，通過設置兩組螺紋組件可以方便對安裝板進行固定和拆卸，而通過對安裝板的固定和拆卸，即可對機電設備進行方便地固定和拆卸，從而方便對機電設備進行更換，提高了鐵路機電設備的更換效率，同時也方便講機電設備放置到講臺等其他位置進行展示，通過設置轉動組件即可使得轉動盤進行轉動，從而可帶動其上方的機電設備進行轉動，從而使得機電設備在進行教學時，可以對其展示方向進行調節，方便操作臺四周的學生進行觀察。
12、2、該機電設備的教學防護裝置，通過設置四個電動伸縮桿可以帶動活動板向上或向下運動，而通過活動板的向上或向下運動即可帶動其上方的機電設備向上或向下運動，在機電設備不進行教學時，即可將機電設備收入箱體的內部，通過箱體對機電設備進行防護，避免機電設備收到碰撞以及灰塵進入機電設備內部，在成其損壞的情況。
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1.一種機電設備的教學防護裝置，包括箱體（1），其特征在于，所述箱體（1）的頂部與外界相連通，所述箱體（1）的內部滑動連接有活動板（2），所述箱體（1）的內側底壁設有四個電動伸縮桿（3），四個所述電動伸縮桿（3）的伸縮端均與所述活動板（2）的下端面相連接，所述活動板（2）的上方設有轉動盤（4），所述轉動盤（4）的下方設有轉動組件（5），所述轉動盤（4）通過所述轉動組件（5）與所述活動板（2）相連接，所述轉動盤（4）的上端面放置有安裝板（6），所述安裝板（6）的上端面固定有機電設備（7），所述轉動盤（4）的上端面設有對安裝板（6）進行固定的兩組螺紋組件（8）。
2.根據權利要求1所述的一種機電設備的教學防護裝置，其特征在于，所述螺紋組件（8）包括豎板（81）、T行組件（82）、橫板（83）、螺紋桿（84）、旋鈕（85）以及抵接板（86），所述豎板（81）滑動連接于所述轉動盤（4）的上端面，所述T行組件（82）設于所述轉動盤（4）的上端面，所述豎板（81）與所述T行組件（82）相連接，所述橫板（83）設于所述豎板（81）靠近所述安裝板（6）的外端面，所述螺紋桿（84）螺紋
3.根據權利要求2所述的一種機電設備的教學防護裝置，其特征在于，所述T行組件（82）包括T行槽（821）以及T形塊（822），所述T行槽（821）設于所述轉動盤（4）的上端面，所述T形塊（822）設于所述豎板（81）的下端面，所述T形塊（822）滑動連接于所述T行槽（821）的內部。
4.根據權利要求1所述的一種機電設備的教學防護裝置，其特征在于，所述轉動組件（5）包括轉動槽（51）、撥動桿（52）以及環形組件（53），所述轉動槽（51）開設于所述活動板（2）的上端面，所述轉動盤（4）轉動連接于所述轉動槽（51）的內部，所述撥動桿（52）有多個且均勻設于所述轉動盤（4）的外側，所述環形組件（53）設于所述轉動盤（4）的外側。
5.根據權利要求4所述的一種機電設備的教學防護裝置，其特征在于，所述環形組件（53）包括環形槽（531）以及環形塊（532），所述環形槽（531）開設于所述轉動槽（51）的內側壁，所述環形塊（532）設于所述轉動盤（4）的外側，所述環形塊（532）滑動連接于所述環形槽（531）的內部。
6.根據權利要求1所述的一種機電設備的教學防護裝置，其特征在于，所述箱體（1）的頂部通過合頁鉸接有箱蓋（9），所述箱蓋（9）的上端面設有拉動把手（10），所述箱體（1）的外端面設有控制器（11）。
...【技術特征摘要】
1.一種機電設備的教學防護裝置，包括箱體（1），其特征在于，所述箱體（1）的頂部與外界相連通，所述箱體（1）的內部滑動連接有活動板（2），所述箱體（1）的內側底壁設有四個電動伸縮桿（3），四個所述電動伸縮桿（3）的伸縮端均與所述活動板（2）的下端面相連接，所述活動板（2）的上方設有轉動盤（4），所述轉動盤（4）的下方設有轉動組件（5），所述轉動盤（4）通過所述轉動組件（5）與所述活動板（2）相連接，所述轉動盤（4）的上端面放置有安裝板（6），所述安裝板（6）的上端面固定有機電設備（7），所述轉動盤（4）的上端面設有對安裝板（6）進行固定的兩組螺紋組件（8）。
2.根據權利要求1所述的一種機電設備的教學防護裝置，其特征在于，所述螺紋組件（8）包括豎板（81）、t行組件（82）、橫板（83）、螺紋桿（84）、旋鈕（85）以及抵接板（86），所述豎板（81）滑動連接于所述轉動盤（4）的上端面，所述t行組件（82）設于所述轉動盤（4）的上端面，所述豎板（81）與所述t行組件（82）相連接，所述橫板（83）設于所述豎板（81）靠近所述安裝板（6）的外端面，所述螺紋桿（84）螺紋連接于所述橫板（83）的頂部且一端貫穿并延伸至其下方，所述旋鈕（85）設于所述螺紋桿（84）的上端，所述抵接板（86）轉動連接于所述螺紋桿（84）的下端，所述抵接板（86）為方形板且與所述豎板（81）滑動連接，所述抵接板（...
【專利技術屬性】
技術研發人員：李巍，
申請(專利權)人：武漢鐵路職業技術學院，
類型：新型
國別省市：
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