【技術實現步驟摘要】
本技術涉及一種串珠玩具。
技術介紹
隨著時代的發展及國家政策的實施，我國的獨生子女越來越多，家長對孩子的教 育也越來越重視，尤其是孩子的初級階段的教育，孩子正處于智力的發展與開發階段，最大 限度地開發孩子的智力，成為每個家長都關心的話題。玩具是開發孩子智力的最好的工具。孩子正處于大腦發育時期，對任何新鮮的事 物都特別感興趣，而玩具則陪孩子成長的最好伙伴，不僅可以開發孩子的智力，同時也可以 增加孩子學習的積極性和孩子的生活趣味。兒童玩具是專供兒童游戲使用的物品。玩具是兒童把想象、思維等心理過程轉向 行為的支柱。兒童玩具能發展孩子的運動能力，訓練知覺，激發想象，喚起好奇心，為兒童身 心發展提供了物質條件。但這些的玩具中孩子玩耍時大多堅持時間少，易枯燥，堅持能力差。
技術實現思路
本技術的目的是提供一種串珠玩具，以克服在傳統玩具中堅持能力差的不 足。本技術的目的是通過以下技術方案來實現一種串珠玩具，包括底座與串珠，所述底座為兩個斜十字塊并在一起構成，底座頂 端邊緣處分別設六個端點，第一端點通過繩子連接第四端點，第二端點通過繩子連接第五 端點，第三端點通過繩子連接第六端點，三根繩子相互穿插，每根繩子兩端處分別設有同等 數量不同形狀的串珠，相鄰串珠的形狀也不相同。本技術的有益效果為手腦并用，操作方便，安全性高，不會給兒童造成傷害， 便于練習孩子雙手的靈活性和手部肌肉，開發孩子的智力，增加孩子學習的積極性和生活 趣味，發展孩子的堅持能力，是孩子兒童時期很好的玩伴。附圖說明下面根據附圖對本技術作進一步詳細說明。圖1是本技術實施例所述的串珠玩具的結構示意圖。圖中1、底座；2、...
【技術保護點】
１．一種串珠玩具，包括底座（１）與串珠（８），其特征在于：所述底座（１）為兩個斜十字塊并在一起構成，底座（１）頂端邊緣處分別設六個端點，第一端點（２）通過繩子（９）連接第四端點（５），第二端點（３）通過繩子（９）連接第五端點（６），第三端點（４）通過繩子（９）連接第六端點（７），三根繩子（９）相互穿插，每根繩子（９）兩端處分別設有串珠（８）。
【技術特征摘要】
1. 一種串珠玩具，包括底座(1)與串珠(8)，其特征在于所述底座(1)為兩個斜十字塊 并在一起構成，底座(1)頂端邊緣處分別設六個端點，第一端點(2)通過繩子(9)連接第四 端...
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