多功能課桌制造技術

本實用新型專利技術公開了一種多功能課桌，包括桌體和桌腿，所述桌體的桌面包括：主體桌面；所述主體桌面的前端兩側分別設置有輔助桌面；所述主體桌面包括第一主體桌面和第二主體桌面，所述第一主體桌面和第二主體桌面與所述桌體活動連接；所述主體桌面的兩側分別設置有螺釘，通過調節所述螺釘，改變所述桌面的高度；所述主體桌面為光滑手寫板式桌面；所述輔助桌面與所述主體桌面組成馬蹄形流線式桌面。本實用新型專利技術實施例提供一種多功能課桌，可以根據學生的需求進行調節，同時提供在學習過程中用到的相關功能。（*該技術在2020年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及一種課桌，具體地說，涉及一種多功能課桌。
技術介紹
對于學校的學生來說，在平時的學習過程中，課桌是必不可少的學習工具；現有的書桌一般高度等都是固定，而學生的身高、肥胖程度都不相同，在使用過程中不方便；同時現有書桌的功能單調，只能提供簡單的支撐作用。
技術實現思路
為解決上述技術問題，本技術實施例提供一種多功能課桌，可以根據學生的需求進行調節，同時提供在學習過程中用到的相關功能。技術方案如下一種多功能課桌，包括桌體和桌腿，所述桌體的桌面包括主體桌面；所述主體桌面的前端兩側分別設置有輔助桌面；所述主體桌面包括第一主體桌面和第二主體桌面，所述第一主體桌面和第二主體桌面與所述桌體活動連接；所述主體桌面的兩側分別設置有螺釘，通過調節所述螺釘，改變所述桌面的高度；所述主體桌面為光滑手寫板式桌面；所述輔助桌面與所述主體桌面組成馬蹄形流線式桌面。上述的課桌，優選的，所述第一主體桌面和第二主體桌面與所述桌體的活動連接為翻折式連接。上述的課桌，優選的，所述桌腿的底部設置有滑輪。由以上本技術實施例提供的技術方案可見，本技術公開的多功能課桌在主體桌面的前端兩側設置有輔助桌面，使學生使用課桌時更加舒適；桌體桌面包括第一主體桌面和第二主體桌面，第一主體桌面和第二主體桌面與所述桌體活動連接，使得所述第一主體桌面或第二主體可脫離桌體，方便學生去除桌體內部的書本等用具；所述主體桌面為光滑手寫板桌面，方便了學生的書寫；主體桌面的兩端設置有可以調節桌面高度的螺釘， 學生可根據自身身高調節桌面高度，更加科學合理。本技術公開的多功能課桌，從學生自身出發，更加合理，更加科學，方便了學生的使用。附圖說明為了更清楚地說明本技術實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本技術中記載的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。3圖1為本技術實施例公開的多功能課桌的桌面示意圖；圖2為本技術實施例公開的多功能課桌的結構示意圖。具體實施方式為了使本
的人員更好地理解本技術方案。下面將結合本技術實施例中的附圖，對本技術實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本技術一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本技術中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都應當屬于本技術保護的范圍。本技術實施例提供的多功能課桌的桌面及整體課桌的結構示意圖分別如1 和如2所示，結合圖1和圖2，本申請實施例提供的多功能課桌包括桌體和桌腿，所述桌體的桌面包括主體桌面1 ；所述主體桌面1的前端兩側分別設置有輔助桌面2 ；所述主體桌面1包括第一主體桌面和第二主體桌面，所述第一主體桌面和第二主體桌面與所述桌體活動連接；所述主體桌面1的兩側分別設置有螺釘4，通過調節所述螺釘4，改變所述桌面的高度； 所述主體桌面1為光滑手寫板式桌面；所述輔助桌面2與所述主體桌面1組成馬蹄形流線式桌面。第一主體桌面和第二主體桌面與所述桌體的活動連接為翻折式連接，學生可將第一主體桌面或第二主體桌面翻起，取出放置在所述桌體內部的書本等用具。所述桌腿的底部設置有滑輪3 ；便于搬動課桌。本說明書中的各個實施例均采用遞進的方式描述，各個實施例之間相同相似的部分互相參見即可，每個實施例重點說明的都是與其他實施例的不同之處。以上所述僅是本技術的具體實施方式，應當指出，對于本
的普通技術人員來說，在不脫離本技術原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本技術的保護范圍。權利要求1.一種多功能課桌，包括桌體和桌腿，其特征在于，所述桌體的桌面包括主體桌面； 所述主體桌面的前端兩側分別設置有輔助桌面；所述主體桌面包括第一主體桌面和第二主體桌面，所述第一主體桌面和第二主體桌面與所述桌體活動連接；所述主體桌面的兩側分別設置有螺釘，通過調節所述螺釘改變所述桌面的高度；所述主體桌面為光滑手寫板式桌面；所述輔助桌面與所述主體桌面組成馬蹄形流線式桌面。2.根據權利要求1所述的課桌，其特征在于，所述第一主體桌面和第二主體桌面與所述桌體的活動連接為翻折式連接。3.根據權利要求1所述的課桌，其特征在于，所述桌腿的底部設置有滑輪。專利摘要本技術公開了一種多功能課桌，包括桌體和桌腿，所述桌體的桌面包括主體桌面；所述主體桌面的前端兩側分別設置有輔助桌面；所述主體桌面包括第一主體桌面和第二主體桌面，所述第一主體桌面和第二主體桌面與所述桌體活動連接；所述主體桌面的兩側分別設置有螺釘，通過調節所述螺釘，改變所述桌面的高度；所述主體桌面為光滑手寫板式桌面；所述輔助桌面與所述主體桌面組成馬蹄形流線式桌面。本技術實施例提供一種多功能課桌，可以根據學生的需求進行調節，同時提供在學習過程中用到的相關功能。文檔編號A47B41/02GK201968125SQ20102069232公開日2011年9月14日 申請日期2010年12月30日 優先權日2010年12月30日專利技術者夏彬, 李春梅, 白榮華, 蘇建新, 馬浩然 申請人:夏彬, 李春梅, 白榮華, 蘇建新, 馬浩然本文檔來自技高網...

【技術保護點】
１．一種多功能課桌，包括桌體和桌腿，其特征在于，所述桌體的桌面包括：主體桌面；所述主體桌面的前端兩側分別設置有輔助桌面；所述主體桌面包括第一主體桌面和第二主體桌面，所述第一主體桌面和第二主體桌面與所述桌體活動連接；所述主體桌面的兩側分別設置有螺釘，通過調節所述螺釘改變所述桌面的高度；所述主體桌面為光滑手寫板式桌面；所述輔助桌面與所述主體桌面組成馬蹄形流線式桌面。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：白榮華，李春梅，蘇建新，馬浩然，夏彬，
申請(專利權)人：白榮華，李春梅，蘇建新，馬浩然，夏彬，
類型：實用新型
國別省市：85