提高英語學習興趣的裝置制造方法及圖紙

本實用新型專利技術涉及提高英語學習興趣的裝置，包括顯示屏、放大鏡顯示口A、放大鏡顯示口B、手撥傳動輪A、手撥傳動輪B、手撥傳動輪C、手撥傳動輪D、塑料外殼、紙帶、傳動軸，其特征在于塑料外殼呈圓型，在塑料外殼的上表面中心處設置有顯示屏，顯示屏上并排設置有放大鏡顯示口A和放大鏡顯示口B，在顯示屏的右側塑料外殼內上下分別設置有手撥傳動輪A和手撥傳動輪B，在顯示屏的左側塑料外殼內上下分別設置有手撥傳動輪C和手撥傳動輪D，手撥傳動輪B通過傳動軸與手撥傳動輪C相連接，手撥傳動輪A通過傳動軸與手撥傳動輪D相連接，上下兩組傳動軸之間連接有紙帶。（*該技術在2021年保護過期，可自由使用*）

【技術實現步驟摘要】

本技術涉及學習用具，具體的說是一種提高英語學習興趣的裝置，應用于在校中學生、大學低年級學生及廣大英語自學者、愛好者學習英語時使用的快速記憶單詞的用具。
技術介紹
現有技術中英語學習用具制作復雜，程序太多使用起來有諸多不便，而且現有的英語學習用具價格昂貴，不適于大多數學生使用。
技術實現思路
本技術所要解決的技術問題是克服現有技術的不足，提供一種提高英語學習興趣的裝置，本技術解決其技術問題所采用的技術方案是包括顯示屏、放大鏡顯示口 A、放大鏡顯示口 B、手撥傳動輪A、手撥傳動輪B、手撥傳動輪C、手撥傳動輪D、塑料外殼、紙帶、傳動軸，其特征在于塑料外殼呈圓型，在塑料外殼的上表面中心處設置有顯示屏，顯示屏上并排設置有放大鏡顯示口 A和放大鏡顯示口 B，在顯示屏的右側塑料外殼內上下分別設置有手撥傳動輪A和手撥傳動輪B，在顯示屏的左側塑料外殼內上下分別設置有手撥傳動輪C和手撥傳動輪D，手撥傳動輪B通過傳動軸與手撥傳動輪C相連接，手撥傳動輪A通過傳動軸與手撥傳動輪D相連接，上下兩組傳動軸之間連接有兩條相互平行的紙帶。工作原理及使用說明原理就是把一個單詞拆成兩部分，分別記載在兩條紙帶上， 通過撥動傳動輪以帶動傳動軸從而使紙帶或前或后運動拼出單詞來，例如把“English” 拆分成“Eng”和“lish”兩部分，“Eng”記載在左邊紙帶上，“lish”記載在右邊紙帶上，學生要想找“English”時，兩手同時撥動傳動輪，當左邊紙帶上的“Eng”與右邊紙帶上的“lish” 對合時，“English”通過放大鏡顯示口就被顯示出來，從而找出想要的單詞，這樣通過學生的動手拼單詞提高了學生學習中的樂趣。本技術的有益效果是，本技術類似游戲機增加了學生的學習興趣，而且體積小，便于隨身攜帶，設計簡單，價格低廉。附圖說明圖1 本技術實施例外形結構示意圖；圖2 本技術實施例內部結構示意圖；圖3 本技術實施例側面結構示意圖；圖中顯示屏1、放大鏡顯示口 A2、放大鏡顯示口 B2. 1、手撥傳動輪A3、手撥傳動輪 B3. 1、手撥傳動輪C3. 2、手撥傳動輪D3. 3、塑料外殼4、紙帶5、傳動軸6。具體實施方式參照附圖說明對本技術作以下具體的詳細說明；如附圖所示，本技術的3結構包括顯示屏1、放大鏡顯示口 A2、放大鏡顯示口 B2. 1、手撥傳動輪A3、手撥傳動輪B3. 1、 手撥傳動輪C3. 2、手撥傳動輪D3. 3、塑料外殼4、紙帶5、傳動軸6，其特征在于塑料外殼4呈圓型，在塑料外殼4的上表面中間處設置有顯示屏1，顯示屏1上并排設置有放大鏡顯示口 A2和放大鏡顯示口 B2. 1，在顯示屏1的右側塑料外殼4內上下分別設置有手撥傳動輪A3 和手撥傳動輪B3. 1，在顯示屏1的左側塑料外殼4內上下分別設置有手撥傳動輪C3. 2和手撥傳動輪D3. 3，手撥傳動輪B3. 1通過傳動軸6與手撥傳動輪C3. 2相連接，手撥傳動輪A3 通過傳動軸6與手撥傳動輪D3. 3相連接，上下兩組傳動軸6之間連接有紙帶5。權利要求1.提高英語學習興趣的裝置，包括顯示屏(1)、放大鏡顯示口 AO)、放大鏡顯示口 B (2. 1)、手撥傳動輪A (3)、手撥傳動輪B (3. 1)、手撥傳動輪C (3. 2)、手撥傳動輪D (3. 3)、塑料外殼(4)、紙帶( 、傳動軸(6)，其特征在于塑料外殼(4)呈圓型，在塑料外殼(4)的上表面中心處設置有顯示屏(1)，顯示屏(1)上并排設置有放大鏡顯示口 AO)和放大鏡顯示口 B(2. 1)，在顯示屏(1)的右側塑料外殼內上下分別設置有手撥傳動輪AC3)和手撥傳動輪B(3. 1)，在顯示屏(1)的左側塑料外殼(4)內上下分別設置有手撥傳動輪C(3. 2)和手撥傳動輪D(3.幻，手撥傳動輪B(3. 1)通過傳動軸(6)與手撥傳動輪C(3. 2)相連接，手撥傳動輪AC3)通過傳動軸(6)與手撥傳動輪D(3. 3)相連接，上下兩組傳動軸(6)之間連接有兩條相互平行的紙帶(5)。專利摘要本技術涉及提高英語學習興趣的裝置，包括顯示屏、放大鏡顯示口A、放大鏡顯示口B、手撥傳動輪A、手撥傳動輪B、手撥傳動輪C、手撥傳動輪D、塑料外殼、紙帶、傳動軸，其特征在于塑料外殼呈圓型，在塑料外殼的上表面中心處設置有顯示屏，顯示屏上并排設置有放大鏡顯示口A和放大鏡顯示口B，在顯示屏的右側塑料外殼內上下分別設置有手撥傳動輪A和手撥傳動輪B，在顯示屏的左側塑料外殼內上下分別設置有手撥傳動輪C和手撥傳動輪D，手撥傳動輪B通過傳動軸與手撥傳動輪C相連接，手撥傳動輪A通過傳動軸與手撥傳動輪D相連接，上下兩組傳動軸之間連接有紙帶。文檔編號G09B19/06GK202018757SQ20112011335公開日2011年10月26日 申請日期2011年4月12日 優先權日2011年4月12日專利技術者楊芳 申請人:楊芳本文檔來自技高網...

【技術保護點】
１．提高英語學習興趣的裝置，包括顯示屏（１）、放大鏡顯示口Ａ（２）、放大鏡顯示口Ｂ（２．１）、手撥傳動輪Ａ（３）、手撥傳動輪Ｂ（３．１）、手撥傳動輪Ｃ（３．２）、手撥傳動輪Ｄ（３．３）、塑料外殼（４）、紙帶（５）、傳動軸（６），其特征在于塑料外殼（４）呈圓型，在塑料外殼（４）的上表面中心處設置有顯示屏（１），顯示屏（１）上并排設置有放大鏡顯示口Ａ（２）和放大鏡顯示口Ｂ（２．１），在顯示屏（１）的右側塑料外殼（４）內上下分別設置有手撥傳動輪Ａ（３）和手撥傳動輪Ｂ（３．１），在顯示屏（１）的左側塑料外殼（４）內上下分別設置有手撥傳動輪Ｃ（３．２）和手撥傳動輪Ｄ（３．３），手撥傳動輪Ｂ（３．１）通過傳動軸（６）與手撥傳動輪Ｃ（３．２）相連接，手撥傳動輪Ａ（３）通過傳動軸（６）與手撥傳動輪Ｄ（３．３）相連接，上下兩組傳動軸（６）之間連接有兩條相互平行的紙帶（５）。

【技術特征摘要】

【專利技術屬性】
技術研發人員：楊芳，
申請(專利權)人：楊芳，
類型：實用新型
國別省市：37