【技術(shù)實(shí)現(xiàn)步驟摘要】
本技術(shù)涉及一種教學(xué)輔助用具，尤其涉及一種課桌。
技術(shù)介紹
目前學(xué)生使用的課桌一般包括課桌本體和支撐腿，在學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常看到學(xué)生用書多，抽屜內(nèi)放不下時(shí)，便將書放到課桌表面，經(jīng)常掉落，這樣，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，也限制了學(xué)生的活動(dòng)空間和操作空間，還會(huì)妨礙學(xué)生看黑板的視線。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路
本技術(shù)的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可容納更多書籍的學(xué)生課桌。本技術(shù)的技術(shù)方案是一種課桌，它包括桌面1和支撐腿2，其特征在于在所述桌面1的底部且在所述支撐腿2的兩側(cè)安裝有儲(chǔ)物柜3，在所述桌面1上遠(yuǎn)離座椅的一側(cè)安裝有擋隔板4，其中所述擋隔板4的中部設(shè)有抽屜5，兩側(cè)分別設(shè)有容納格6。本技術(shù)的技術(shù)方案還有在所述支撐腿1的底部分別安裝有萬向輪7。本技術(shù)的技術(shù)方案還有在所述桌面1的上表面涂覆有學(xué)習(xí)表格8。本技術(shù)的有益效果是通過在所述桌面1的底部且在所述支撐腿2的兩側(cè)安裝有儲(chǔ)物柜3，在所述桌面1上遠(yuǎn)離座椅的一側(cè)安裝有擋隔板4，其中所述擋隔板4的中部設(shè)有抽屜5，兩側(cè)分別設(shè)有容納格6，這樣，可以方便地將不用的書籍放入儲(chǔ)物柜3中，比較小的書放入容納格6中，較貴重物品放入抽屜5中，實(shí)現(xiàn)了使用方便，可容納更多書籍的效果。附圖說明圖1是本技術(shù)的結(jié)構(gòu)圖圖2是圖1中的俯視圖圖1、2中1、桌面，2、支撐腿，3、儲(chǔ)藏柜，4、擋隔板，5、抽屜，6、容納格，7、萬向輪，8、學(xué)習(xí)表格。具體實(shí)施方式根據(jù)圖1、2所示，本技術(shù)涉及一種課桌，它包括桌面1和支撐腿2，在所述桌面 1的底部且在所述支撐腿2的兩側(cè)安裝有儲(chǔ)物柜3，在所述桌面1上遠(yuǎn)離座椅的一側(cè)安裝有擋隔板4，其中所述擋隔板4的中部設(shè)有抽屜5，兩側(cè)分別設(shè)...
【技術(shù)保護(hù)點(diǎn)】
【技術(shù)特征摘要】
【專利技術(shù)屬性】
技術(shù)研發(fā)人員：郭玉萍，
申請(qǐng)(專利權(quán))人：郭玉萍，
類型：實(shí)用新型
國別省市：
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